【正文】 學(xué)網(wǎng)站模式、專線寬帶接入（ ADSL）模式和衛(wèi)星專用頻道交互轉(zhuǎn)播模式。 （ 5）對在“慢速網(wǎng)絡(luò)下的多媒體實時傳輸技術(shù)”的實現(xiàn)方案已經(jīng)成功。 （ 2）學(xué)習(xí)起來更富意義。 （ 5）是學(xué)習(xí)者接受終身教育的基石。如何精簡教學(xué)、管理人員，如何配置、共享校舍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資料等，這一直是一個讓各級政府和教育行政部門頭痛的難題。 在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，根植于“社會進步主義教育理論”，設(shè)計出科學(xué)的“學(xué)科學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)”來指導(dǎo)學(xué)習(xí)者進行科學(xué)高效、輕松愉快的學(xué)習(xí)活動，能使學(xué)習(xí)者在較短的時間里學(xué)習(xí)到更多，更主要是質(zhì)量很高的知識和技能，從而在提高學(xué)習(xí)效率上無與匹敵。 （ 3）真正地做到了極大地提高學(xué)習(xí)效率，該系統(tǒng)是將學(xué)習(xí)內(nèi)容的科學(xué)性與學(xué)習(xí)者的接受性完美結(jié)合的產(chǎn)物。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中失去了主體性，自然也就很容易失去學(xué)習(xí)的樂趣和學(xué)習(xí)的動力。 在 21世紀，教學(xué)形式必將是“社會 個性化”教學(xué)制度 —— 社會進步主義教育理論倡導(dǎo)的新的教學(xué)制度；而“網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”作為“社會 個性化”教學(xué)制度的初級階段，肩負著承前啟后的過渡重任，肩負著用新的教育理論和新的教學(xué)模式去改造當前教育的重任，其發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮模涫袌銮熬耙彩遣谎远鞯摹? 歷史上的第一次技術(shù)革命即農(nóng)業(yè)與手工業(yè)革命，促使社會由原始社會向私有制的奴隸社會轉(zhuǎn)型，教學(xué)制度也從自然形態(tài)的口耳相傳的“隨意型”向正規(guī)形態(tài)“師徒授受型”轉(zhuǎn)型。 “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的教學(xué)形式（模式）圖示 模式說明圖一 模式說明圖二 “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”教學(xué)實施過程的說明 “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的設(shè)計界面、制作技術(shù)等項目開發(fā)詳細資料 由于這些內(nèi)容是本項目的核心機密，現(xiàn)暫時保密，對決定向本公司注資并同我們簽訂了投資合同的投資商，本公司自然會全部提供。 （ 2）教學(xué)管理輔導(dǎo)中心。 由于本遠程教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)準備工作已經(jīng)全部到位，其教育教學(xué)理論先進，教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計科學(xué)，開發(fā)制作的關(guān)鍵技術(shù)全部擁有，企業(yè)的發(fā)展思路清晰可行，核心的具有專業(yè)水平的管理隊伍已經(jīng)建立。 此階段，公司將進行更大規(guī)模的開發(fā)投入，暫定的開發(fā)項目為： 《中小學(xué)生課程通》； 更多專業(yè)的《高等教育自學(xué)考試通》； 與外國的出版社、軟件開發(fā)商合作制作各種已開發(fā)項目的海外版。在此階段，公司應(yīng)抓緊時機，大量開發(fā)各種社會迫切需要且需求量大的專門教學(xué)子系統(tǒng)。這些資金連同本公司已有的開發(fā)資金，將用于以下項目： 公司的基本運行費用（ 5萬）； 開發(fā)交互遠程教學(xué)平臺的費用（ 25萬）； 開發(fā)教學(xué)子系統(tǒng)軟件“證券從業(yè)人員資格 考試通”（我們已與上海財經(jīng)大學(xué)有關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)教師達成合作開發(fā)的意向）和“小學(xué)生古文通”的費用（ 15萬）； 構(gòu)架遠程教學(xué)支持系統(tǒng)的費用，包括：文件服務(wù)器、 WEB服務(wù)器、租用接入線路、防火墻、數(shù)據(jù)庫支持系統(tǒng)、教學(xué)輔助人員使用的電腦設(shè)備、其他一般應(yīng)用軟件等。 第二，借助和拓展各種推廣渠道的策略： 與網(wǎng)吧聯(lián)合使其成為“學(xué)習(xí)網(wǎng)吧”，必受家長和社會各界的歡迎，從而向上網(wǎng)者推廣； 與辦學(xué)單位聯(lián)合，使其成為現(xiàn)代化學(xué)校（或培訓(xùn)中心），向?qū)W生推廣； 與電腦廠商聯(lián)合，提供 OEM版本，向電腦客 戶推廣； 與專業(yè)（教育和 IT）媒體聯(lián)合，免費提供相應(yīng)光盤版本，向讀者推廣； 與新華書店、著名出版社等結(jié)盟，通過其分銷渠道以及通過軟件經(jīng)銷商的代理、經(jīng)銷，向消費者推廣； 逐步建立和完善公司自身的銷售渠道，以免受制于人。 對教學(xué)產(chǎn)品的推廣。 該遠程教學(xué)系統(tǒng)是基于本公司的項目總監(jiān)周英文創(chuàng)立的“社會進步主義教育理論”而設(shè)計和開發(fā)的，而該教育理論是比當今世界最為熱門的建構(gòu)主義教育理論更為完善的指導(dǎo)教育未來發(fā)展的教育教學(xué)理論。 商業(yè)計劃書編號： 授方： 目 錄 一 執(zhí)行概要???????????????????????????????（ 1） 二 “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”介紹????????????????（ 3） （一）“網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的系統(tǒng)模型說明?????????????? （ 3） “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的教學(xué)實施平臺????????????（ 3） “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的教學(xué)形式（模式）圖示????????（ 3） “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”教學(xué)實施過程的說明??????????（ 4） “ 網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的設(shè)計界面、制作技術(shù)等詳細設(shè)計資料??（ 4） （二） “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的客戶價值???????????????（ 4） “網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的幾個突出特點????????????（ 4） 用戶購買“網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”的理由??????????? （ 5） （三）“網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”項目的開發(fā)進展情況???????????? （ 6） （ 四 ） 競 爭 對 手 分 析 與 創(chuàng) 新 保護???????????????????????????（ 7） 競爭對手的分類分析以及與本公司產(chǎn)品的優(yōu)劣比較??????????????（ 7） 對“網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)”實施的創(chuàng)新保護?????????? （ 9） 三 管理團隊及管理技能?????????????????????????? （ 9） 四 市場與競爭??????????????????????????????（ 10） （ 一 ） 產(chǎn) 品 市 場 定位????????????????????????????????（ 10） （ 二 ） 產(chǎn) 品 競 爭 策略??????????????????????????? ?????（ 11） 與現(xiàn)有遠程教學(xué)系統(tǒng)的競爭????????????????????????（ 11） 與模仿跟進者的競爭???????????????????????????（ 11） 五 市場營銷策略?????????????????????????????（ 12） （ 一 ） 產(chǎn) 品 定 價 策略????????????????????????????????（ 12） （二）營銷策略??????????????????????????????????（ 12） 品牌經(jīng)營戰(zhàn)略???????? ??????????????????????（ 12） 產(chǎn)品銷售方式??????????????????????????????（ 12） 促銷手段????????????????????????????????（ 12） 公司初創(chuàng)階段產(chǎn)品市場進入策略??????????????????????（ 13） 公司快速發(fā)展階段和成熟階段的產(chǎn)品市場進入策略??????????????（ 13） 六 業(yè)務(wù)體系與組織結(jié)構(gòu)??????????????????????????（ 15） （一）業(yè)務(wù)體系??????????????????????????????????（ 15） （ 二 ） 公 司 初 創(chuàng) 階 段 的 組 織 結(jié)構(gòu)???????????????????????????（ 15） （ 三 ） 公 司 管 理 原則????????????????????????????????（ 16） （ 四 ） 建 設(shè) 公 司 健 康 向 上 的 企 業(yè) 文化?????????????????????????（ 16） （ 五 ） 公 司 的 宣 傳 口號???????????????????????????????（ 16） 七 實施時間表?????????????????? ????????????（ 16） （ 一 ） 產(chǎn) 品 開 發(fā) 計劃????????????????????????????????（ 16） （二）銷售網(wǎng)絡(luò)建立計劃??????????????????????????????（ 17） （ 三 ） 人 力 資 源 規(guī)劃????????????????????????????????（ 17） 八 機遇與挑戰(zhàn)??????????????????????????????（ 17） 面臨的機遇?????????????????????????????????（ 17） 遠程教 育市場無窮大???????????????????????????（ 17） 中國遠程教育市場尚處于剛開發(fā)階段????????????????????（ 17） 國家政策的鼓勵和支持??????????????????????????（ 17） 公司產(chǎn)品技術(shù)獨特，投資低，具有極高的性價比優(yōu)勢?????????????（ 17） （ 二 ） 存 在 的 風(fēng) 險 分析???????????????????????????????（ 17） 社會文化傳統(tǒng)觀念導(dǎo)致的風(fēng)險???????????????????? ???（ 17） 市場競爭風(fēng)險??????????????????????????????（ 17） 技術(shù)開發(fā)風(fēng)險??????????????????????????????（ 18） 九 財務(wù)規(guī)劃與融資????????????????????????????（ 18） （ 一 ） 財 務(wù) 評 價 期間????????????????????????????????（ 18） （ 二 ） 財 務(wù) 評 價 的 基 礎(chǔ) 數(shù)據(jù)?????????????????????????????（ 18） （三）財務(wù)評價???? ??????????????????????????????（ 18） 銷售收入????????????????????????????????（ 19） 公司利潤表簡單預(yù)計???????????????????????????（ 19） （ 四 ） 投 資 盈 利 分析????????????????????????????????（ 19） 投資方的現(xiàn)金流量表???????????????????????????（ 20） 投資回收期?????????????????????????????? ?（ 20） 投資方 5年內(nèi)累計凈現(xiàn)金流量???????????????????????（ 20） 投資方內(nèi)部收益率（ IRR）???????????????????????? （ 20） （ 五 ） 投 資 方 退 資 方式???????????????????????????????（ 20） 一、執(zhí)行概要 網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)式遠程教學(xué)系統(tǒng)是基于“社會進步主義教育理論”，并在這一教育理論指導(dǎo)下設(shè)計的一套新穎而獨特的實用教學(xué)技術(shù)。