北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1．借助圖形和直尺，進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)，理解小數(shù)的意義。2．通過正方形圖和分?jǐn)?shù)使學(xué)生認(rèn)識兩位小數(shù)，理解小數(shù)的意義，知道兩位小數(shù)的組成，進(jìn)一步建立小數(shù)的概念。3．在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點認(rèn)識兩位小數(shù)，知道兩位小數(shù)的組成。教學(xué)難點理解小數(shù)的意義和兩位小數(shù)的組成。教具學(xué)具

2024-12-12 23:15

小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)四則運(yùn)算課件-資料下載頁

【總結(jié)】養(yǎng)成勤動腦、愛思考的好習(xí)慣。教師：學(xué)校：四則運(yùn)算滑冰場上午有72人，中午有44人離去，又有85人到來。現(xiàn)在有多少人？怎樣列式計算呢？中午有人離去，用減法計算。又有人到來。用加法計算?；鶊錾衔缬?2人，中午有

2025-08-05 05:48

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案減法的運(yùn)算性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】減法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊39頁例1減法的運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，并利用性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡算。2.培養(yǎng)學(xué)生分析研究及綜合概括的能力。3.引導(dǎo)學(xué)生在實踐中主動地去獲取知識。教學(xué)重難點：學(xué)生通過實踐體驗概括減法的運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

2024-12-11 14:24

人教版四年級下冊四則運(yùn)算(第四課時)-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算第四課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：總結(jié)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序;掌握關(guān)于0的運(yùn)算。過程與方法：觀察總結(jié)。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察，總結(jié)，培養(yǎng)細(xì)心的情感。教學(xué)重點難點及突破：總結(jié)四則混合運(yùn)算的計算順序。教學(xué)設(shè)計：一、新課。出示例5（1）、（2）題學(xué)生

2024-11-19 09:57

人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運(yùn)算三-資料下載頁

【總結(jié)】--1--（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊不含括號的四則運(yùn)算（三）一、口算二、根據(jù)下面的分步算式，把它們改寫成綜合算式。150+33=183183-75=108274-52=222222+63=285200÷4=5050×3=15028×2=56

2024-11-26 18:36

人教新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教案四則運(yùn)算的意義和法則-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算的意義和法則教學(xué)內(nèi)容教科書第90—92頁，練習(xí)二十的第1—6題。教學(xué)目標(biāo)1．掌握四則運(yùn)算的意義和法則，以及四則運(yùn)算各部分間的關(guān)系。2．比較熟練地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。教學(xué)重點整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算。

2024-12-13 20:09

含括號的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊含括號的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)?1.通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握四則運(yùn)算和含有小括號的四則混合運(yùn)算順序，并學(xué)會正確計算。?2.通過學(xué)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真審題，規(guī)范書寫，仔細(xì)計算的習(xí)慣。填空?加、減、乘、除四種運(yùn)算統(tǒng)稱為()。?加法和減法叫做第()級運(yùn)算；乘法和除法叫做第

2024-12-11 07:56

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊含有括號的四則運(yùn)算2-資料下載頁

【總結(jié)】含有括號的四則運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)有括號的混合運(yùn)算，同學(xué)們要結(jié)合實際的例子理解并掌握有括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠解決相關(guān)的實際問題。怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)廣角1-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）四年級數(shù)學(xué)下冊教案數(shù)學(xué)廣角2教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材四年級下冊《植樹問題》，117-118頁例1、例2。教材簡析：本冊的《數(shù)學(xué)廣角》主要是滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，抽取出其中的數(shù)學(xué)模型，然后再用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來解決生

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)四年級下冊音樂教案環(huán)球采風(fēng)第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】環(huán)球采風(fēng)第一課時教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)唱歌曲《木瓜恰恰恰》。2.為歌曲設(shè)計打擊樂器伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)歌曲《木瓜恰恰恰》。2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教學(xué)重點：掌握好歌曲《木瓜恰恰恰》的情感。教學(xué)難點：歌曲第9、10兩個樂句中連續(xù)切分音的演唱。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入以前我們學(xué)

2024-12-13 00:20

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案除法第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】除法第一課時教學(xué)內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算。會進(jìn)行簡單的時間單位的換算。過程與方法：結(jié)合口算的結(jié)果讓學(xué)生學(xué)會進(jìn)行整十?dāng)?shù)或者幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗算的方法；情感態(tài)度價值觀：利用討論、交流等形式展開小組學(xué)習(xí)，培

2024-12-11 10:13

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案不含括號的混合運(yùn)算1-資料下載頁

【總結(jié)】不含括號的混合運(yùn)算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1．讓學(xué)生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運(yùn)算順序。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察和語言表達(dá)能力。掌握正確的運(yùn)算順序進(jìn)行計算。教學(xué)媒體投影

2024-12-11 14:25

人教版四年級下冊四則運(yùn)算(第五課時)-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算第五課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：復(fù)習(xí)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序;掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法：做題總結(jié)歸納規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：通過觀察，總結(jié)，培養(yǎng)細(xì)心的情感。教學(xué)重點難點及突破：總結(jié)四則混合運(yùn)算的計算順序。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？

2024-11-19 05:36

人教版四年級下冊四則運(yùn)算(第三課時)-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算第三課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：通過實際問題，總結(jié)含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法：通過觀察分析積累，掌握含有小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)積累分析能力。教學(xué)重點難點及突破：掌握有括號的混合運(yùn)算和沒有括號的混合運(yùn)算之間的區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)例題

2024-12-09 10:14

人教版四年級下冊四則運(yùn)算(第二課時)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】四則運(yùn)算第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法：通過嘗試自學(xué)，掌握沒有括號的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度與價值觀：通過嘗試，獲得成功的快樂。教學(xué)重點難點及突破：列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-03 10:13

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