20xx年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—期中考前后話術(shù)-wenkub
2024-11-19 04 本頁(yè)面
【正文】 人 (g232。 期中 (qī zhōnɡ)前后話術(shù) 第一 頁(yè) ，共二十一 頁(yè) 。r233。給出有針對(duì)性的建議，最適合孩子的學(xué)習(xí)方法，如果是基礎(chǔ)學(xué)年，如果打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握知識(shí)體系，如果既將面臨升學(xué)壓力，如何短期內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，中高考的考點(diǎn)等，如果您過(guò)來(lái)的時(shí)候我正好有時(shí)間，還可以幫您孩子分析一下期末考試卷子? 那因?yàn)槠谥锌荚囈惨搅耍ㄆ谥锌荚噭偨Y(jié)束），很多家長(zhǎng)都想針對(duì)孩子薄弱科目進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，創(chuàng)造一個(gè)好的期末前學(xué)習(xí)環(huán)境，或想抓住期中考試這個(gè)良好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)重點(diǎn)課外輔導(dǎo)，進(jìn)行有目的的補(bǔ)習(xí)，那 媽家長(zhǎng)如果恰好有這方面的打算，還能順便來(lái) 校區(qū)詳細(xì)溝通一下，具體分析一下孩子學(xué)習(xí)上面的問(wèn)題，可以先抓住這個(gè)全面分析孩子問(wèn)題的免費(fèi)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，畢竟咱對(duì)孩子的情況了解也從來(lái)沒(méi)這么科學(xué)和系統(tǒng)過(guò) 。? 分析成績(jī)不理想的原因，通過(guò)測(cè)評(píng)多以分析主觀因素為主? 舉一反三性分析學(xué)科問(wèn)題：如基礎(chǔ)學(xué)科，試卷分析，答題技巧，錯(cuò)題總結(jié)，以實(shí)體案例 (224。? 階段三、促成? 約定時(shí)間，減輕周末壓力，以周末老師很忙為由，闡述周中來(lái)的必要性，然后提問(wèn)：封閉式提問(wèn)：你周今晚還是明晚？您是周二還是周三過(guò)來(lái)？? 是 → 確定好時(shí)間，周五確認(rèn)? 否 → 周末上門(mén) (sh224。yu225。7第七 頁(yè) ，共二十一 頁(yè) 。這樣孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他就會(huì)有成就感，就會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的動(dòng)力。cu242。 ② 相反學(xué)習(xí)一般的學(xué)生此方面又特別的擅長(zhǎng)，心里不裝事，兩者都有弊端 ③ 我們要保證此類(lèi)學(xué)生在保持目前成績(jī)的同時(shí) ，在期中考、期末考試更上一層樓，更加強(qiáng)他們自信心，在戴氏輔導(dǎo)時(shí)孩子可以多見(jiàn)世面，知道人外有人，增強(qiáng)兩力，有助于全面發(fā)展? 注意 ：此類(lèi)家長(zhǎng)非常挑剔老師與服務(wù)，而且課時(shí)不會(huì)很大，我們一定要做到有理有據(jù)推單，大小通吃！！只要進(jìn)來(lái)以后就是我們的宣傳口碑?。《喽嘁嫔?！9第九 頁(yè) ，共二十一 頁(yè) 。10第十 頁(yè) ，共二十一 頁(yè) 。? 戴氏一朝解決 ：此時(shí)建議家長(zhǎng)務(wù)必要重視孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，不斷提出新的學(xué)習(xí)要求和目標(biāo)。高三學(xué)員 (xu233。shū)的意義，它是許多自主招生高校招生保送、推薦的重要依據(jù)之一。ikǎo)第一次模擬考試 巴中本地一模時(shí)間： 1月前后。)的集中復(fù)習(xí)時(shí)間。再家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)一定要讓家長(zhǎng)看到我們 (wǒ men)的道具 ① 把歷年我們的輔導(dǎo)情況還有針對(duì)與藝考生的輔導(dǎo)方案、藝考生的老師教案裝訂成冊(cè)，作為道具使用，咨詢師心里必須牢記近兩年以上的招錄信息，包括本科專(zhuān)科分?jǐn)?shù)線，各大專(zhuān)業(yè)的保底分?jǐn)?shù)，文化課與專(zhuān)業(yè)課的換算方式，好在家長(zhǎng)來(lái)訪時(shí)做幾方面的對(duì)比與警示 !!加大家長(zhǎng)的信任感與危機(jī)感！！? 課時(shí)推單： ① 家長(zhǎng)、孩子自認(rèn)為需要補(bǔ)習(xí)的科目? ② 根據(jù)孩子自身基情況孩子需要的補(bǔ)習(xí)? ③ 我們咨詢師規(guī)劃孩子應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)（藝考資料已經(jīng)下發(fā)各個(gè)校區(qū)）14第十四 頁(yè) ，共二十一 頁(yè) 。各年級(jí)話術(shù)? 小學(xué)特點(diǎn)：? 1—3 年級(jí)：培養(yǎng)階段一? ① 主要以習(xí)慣為主：如注意力，上課，作業(yè)拖拉，興趣、自制力等 4—5 年級(jí)：培養(yǎng)習(xí)慣階段二? 4年級(jí)決定小孩子的一生青春萌芽期）? 1—2年級(jí)主要輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主，重在突出學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，提前樹(shù)立 2年級(jí)影響 3年級(jí)危機(jī)，增強(qiáng)輔導(dǎo)意識(shí)? 35年級(jí)主要輔導(dǎo)：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，
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