20xx年醫(yī)學(xué)專題—期中考前后話術(shù)-免費閱讀
【正文】 )、自制力等。n)最棒我們 (wǒ men)加油！ 第二十 頁 ，共二十一 頁 。diǎn)： “新 ”字、轉(zhuǎn)折點、分化期、 40%適應(yīng)性，容易脫節(jié)? 三大問題： ① 學(xué)科知識跨度大 ② 學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化難度大 ③ 生理與心里發(fā)展不均衡? 學(xué)生分類：? ① 中等程度的孩子? 問題：仍是小學(xué)的習(xí)慣和方法，課堂跟不上進度，課后不努力，所以成績很不理想，期中考后會給孩子沉重的打擊? 咨詢策略 ：一方面突出考試之前的查漏補缺肯定是有效的，由于時間有限，需要對第一學(xué)期知識點進行整體、系統(tǒng)的查缺補漏，所以要加上期中考試后到期末考試高效集中輔導(dǎo)的時間，期末考試才能達到教學(xué)要求。? 同行競爭機構(gòu)的說辭現(xiàn)狀： ① 近期巴中同行機構(gòu)開始打探戴氏資訊，詆毀等 ② 教育 (ji224。這個階段主要以梳理主桿知識為主，將第一階段零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化、全面梳理、突出重點難點、關(guān)注當(dāng)前時政熱點? 第一次?？际歉呖记白钪匾囊淮螐?fù)習(xí)效果的檢驗，也是高考填報志愿的一個重要參考依據(jù)。yu225。? 非畢業(yè)年級? 問題： ① 缺乏目標 (m249。)，家長對于輔導(dǎo)機構(gòu)可有可無，較挑剔老師和效果保證。? 成績較差的學(xué)員 （ 1）問題： 學(xué)習(xí)吃力、又遭受冷嘲熱諷，家長抱怨等 （ 2）原因： ① 長期考試的失敗使學(xué)生產(chǎn)生畏懼和厭惡感二喪失信心，沒有興趣，無法開發(fā)智商 （ 3）解決方法 ： ① 制造成功的機會，讓孩子通過進步，被表揚從而改變厭學(xué)怕學(xué)的心態(tài)，增強學(xué)習(xí)的信心和戰(zhàn)勝困難 (k249。ng m233。? 技巧 :語速適中，吐字清晰? 主動傳遞 (chu225。 前 言 期中考試 (qī zhōnɡ kǎo sh236。? 注：表明來意 ② 給予好處 ③ 現(xiàn)場分析 ④ 邀約上門? 技巧 ： 介紹巴中戴氏和自己? 將我們知道的信息，適當(dāng)透露給對方，以換取客戶對我們的信任，不要讓家長覺得我們對他一無所知? 開場白中讓客戶原出對他的好處? 學(xué)會提問，溝通，共鳴? 無論如何，都要給客戶留下良好的第一印象? 拿起電話有目的，落下電話要有結(jié)果 第三 頁 ，共二十一 頁 。)為主，根據(jù)開放式提問分析? 根據(jù)孩子的感知模式，一般可分為視覺性和聽覺型，觸覺型等，找到最適合和孩子的方式? 測評后，免費給家長提供分析報告，如：注意力、觀察力、邏輯思維能力、自信心、進取心等特質(zhì)，并給予家長科學(xué)合理的指導(dǎo)，關(guān)于家庭教育，心里學(xué)教育等來指導(dǎo)? 層層遞進，贏得信任得以繼續(xù)和家長通話的機會，樹立危機，挖需求? 短期找到共同話題，從積極樂觀（亮點） ——樹立危機（暗點） ——實際問題指導(dǎo)? 還需讓家長開始在心理上產(chǎn)生： “ 渴望、恐懼、不滿 ” 等情緒，讓她感到有心無力? 捕捉無力的痛點，真到其主動投向我們，給家長一點點建議，但全部圍繞著上門和測評，最終要落在上門這件事情上，才能解決家長根本痛點中的問題，切記方案給得過多。)技巧
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