趣味釣魚第一課-wenkub
2024-11-19 03 本頁面
【正文】 理孩子的回答。老師：誰在推我呀?（右手背在后面，故意做出被推的動作?？赡苡行∨笥褧f：來做實驗的，來學(xué)科學(xué)知識的。教學(xué)內(nèi)容：開場很重要，要讓所有的小朋友注意力都集中到老師身上，一定要有激情，有感染力，讓小朋友盡快記住你的名字。第一篇：趣味釣魚第一課教學(xué)課題磁鐵——趣味釣魚（公開課）教學(xué)目的：讓小朋友認(rèn)識不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄型磁鐵、圓形磁鐵。而且在教學(xué)過程中，少用第一人稱，盡量說話的時候，多說：**老師，拉近和孩子的距離。教師要巧妙的引出下面的內(nèi)容。)原來是你呀！小東西真是調(diào)皮，（說這句話的時候，右手伸出來，拿著條形磁鐵，）你什么時候鉆出來的。如果有小朋友說：吸鐵石，磁鐵可以回答：我的小名叫吸鐵石，科學(xué)上的名字叫磁鐵。）磁鐵：**老師，聽說今天有很多小朋友和我玩，我把我的兄弟們都帶來了。）②或者參考書籍，貼上貼畫。看看，磁鐵能吸引誰呢？實驗完了，舉手告訴**老師。老師：看來磁鐵真是大力士，可以吸引鋼質(zhì)、鐵質(zhì)的物體。而且在這個環(huán)節(jié)，走下課堂，接觸孩子，拉近距離，給予鼓勵最好?？赡苡行∨笥严氤鰜?，老師也可以引導(dǎo)（如：魚是紙做的，我沒有辦法，要是鐵做的就好了，哎，我們加一塊鐵不就好了嗎？）。不要很快就講過了，這樣，如果有家長或者教育工作者一聽就知道，沒有考慮到孩子的實際情況。小朋友們：你們回答的太棒了，可以把磁鐵兄弟帶回家去玩，你們今天玩的開心嗎？ 老師：我們的課上還有很多好玩的小朋友哦！你們想和**老師一起學(xué)科學(xué)嗎？ 小朋友們：想!老師：好，希望我們的小朋友們都能來參加瘋狂博士科學(xué)課。課堂小記本課在玩的過程中讓孩子認(rèn)識幾種不同形狀的磁鐵，以及磁鐵的特性。每個實驗結(jié)束以后，要帶著孩子把實驗器材歸類。時間自己掌握，多退少補。六、嚴(yán)禁攀爬假山。個人游戲：教師讓全班學(xué)生依次報數(shù)，然后用漢語說一個數(shù)，如“三十六”則三十六號學(xué)生應(yīng)立即起來并用英語報數(shù)“thirtysix”，然后前面一號(35號)和后面一號(37號)就要相繼站起來，用英語說“thirtyfive”和“thirtyseven”。將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個two說，第三個說three…說到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twentyone等)時，就不報數(shù)而用拍手代替，該拍手時報了數(shù)，或
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