趣味釣魚第一課(更新版)
【正文】 就到了。分組游戲：這個(gè)游戲的玩法是：將全班分成若干個(gè)小組，對抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，參賽的每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一張紙，上面寫一個(gè)六位數(shù)的電話號碼，在教師宣布游戲開始后，第一組的第一名學(xué)生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將這個(gè)號碼說出來，然后該學(xué)生出示手中的號碼，第一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號碼說出來，說錯(cuò)或不能迅速說出的記負(fù)分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。四、結(jié)束后，憑票立即到開票處結(jié)賬。當(dāng)然課堂雖然活潑，也要有一些要求一定要強(qiáng)調(diào)。讓小朋友們一起說（要活潑，不要生硬）老師：小朋友們，你們今天和磁鐵家族的兄弟們玩的開心嗎？磁鐵兄弟們剛才悄悄的跟**老師說：“只要小朋友們都能記得它們，也知道它們的本領(lǐng)，你們就可以把它們帶回家去玩。試一試，釣不起來！小朋友們會說釣不起來。（這個(gè)環(huán)節(jié)最好帶著孩子認(rèn)識一下曲別針、花片、螺母、玻璃球、硬幣，這些物體，以提問的方式問，有不認(rèn)識的再告訴孩子。你們都記住磁鐵家族的小兄弟們了嗎？（可以讓孩子們說一說，復(fù)習(xí)磁鐵的名字。我想和小朋友們一起玩，就出來了，小朋友們，好！老師：這就是我的好朋友，小朋友們你們見過它嗎？ 小朋友們：?！敬蛘泻簟坷蠋煟盒∨笥褌兒?，我是瘋狂博士家族里**老師（加一段名字的來由），現(xiàn)在**老師要大聲的跟你們打招呼，“小朋友們好！”你們應(yīng)該說什么呢？ 小朋友們答：**老師好！老師：聲音太小了，再來一次！小朋友們好！小朋友們答：**老師好！【迷你實(shí)驗(yàn)1】老師：小朋友們，你們知道今天**老師是來做什么的嗎？ 小朋友們：。通過游戲和實(shí)驗(yàn)讓小朋友們體驗(yàn)磁鐵的特性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。（比如：小朋友說的沒錯(cuò)，**老師還帶了我的好朋友來跟你們一塊學(xué)科學(xué)、做實(shí)驗(yàn)，好不好呀?。┬∨笥褌儯汉?！老師：哎！我的好朋友呢？剛剛還在我的身后，怎么一會功夫就不見了？哦，它肯定躲在門外。）老師：我的好朋友——磁鐵。以上兩個(gè)方案選一個(gè)。參考書籍，貼上貼畫。希望小朋友們能想出來。今天就到這里，小朋友們再見！實(shí)驗(yàn)過程中要注意：要求小朋友們，不要把所有的用品都倒在桌上，用什么拿什么，養(yǎng)成好習(xí)慣。每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)老師都要想到、照顧到，否則就會亂。七、以上須知望各位游客自覺遵守，避免帶來不必要的損失。游戲重新開始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。不一會兒，魚就上鉤了。通過這次釣魚讓我懂得了一個(gè)道理：不管做什么事都要有耐心，有耐心的人就會成
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