【正文】 學(xué)生，總是很感慨，很留戀。讓學(xué)生說(shuō)出本學(xué)期中的一個(gè)與語(yǔ)文有關(guān)的愿望。自然先是揀優(yōu)點(diǎn)說(shuō)，比如：我知道班上朗讀最動(dòng)聽(tīng)的是誰(shuí)、作文寫(xiě)得最棒的是誰(shuí)、最?lèi)?ài)發(fā)言的是誰(shuí)、寫(xiě)字最工整的是誰(shuí)??說(shuō)到這里是，那些學(xué)生個(gè)個(gè)坐得端端正正，頗有自豪感。我卻賣(mài)起了關(guān)子：要想聽(tīng)故事，以后慢慢講。我是個(gè)喜歡講故事的人，我童年的許多趣事能讓孩子們聽(tīng)得津津有味、欲罷不能。這段時(shí)間，作為班主任，自然有許多事要做，如發(fā)書(shū)、排座位、安全教育等。孩子沒(méi)有按時(shí)到校又沒(méi)有請(qǐng)假，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng)。節(jié)假日安全：寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。飲食安全：提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人，很麻煩。為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的 表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率如果作為老師加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。關(guān)于安全教育，我在日常工作中是這樣做的：安全無(wú)小事，必須放在首要地位?；鍪秩f(wàn)一摔下來(lái)，很危險(xiǎn)。校外安全：告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過(guò)馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來(lái)，很危險(xiǎn)的。放學(xué)有學(xué)生坐公交車(chē)，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車(chē)，公交車(chē)到站不能擁擠。不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄?。暑假：不能單?dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類(lèi)的地方。如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育。而同時(shí)作為語(yǔ)文教師，面對(duì)一張張陌生而稚氣的臉，我總用自己的一套辦法和學(xué)生交流，能很快拉近與學(xué)生的距離，增進(jìn)彼此的了解，讓學(xué)生喜歡上我這個(gè)語(yǔ)文老師，喜歡上我任教的語(yǔ)文。河里摸田螺、無(wú)餌釣鯽魚(yú)、捕蟬大燒烤、自制卡鉤釣黃鱔、河蚌燈鬧元宵??這些故事對(duì)學(xué)生有絕對(duì)的吸引力。這一個(gè)過(guò)程下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)不再把我當(dāng)作陌生的老師了，而是他們的大玩伴，會(huì)覺(jué)得跟著這個(gè)老師學(xué)語(yǔ)文一定很有意思。然后，再說(shuō)“特點(diǎn)”，也可以是一些小缺點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)是最熱烈、最真誠(chéng)、最袒露心聲的。但小樹(shù)終會(huì)長(zhǎng)高，小鳥(niǎo)終會(huì)飛向藍(lán)天。一，熟悉學(xué)生的名字、了解學(xué)生的整體情況拿到本班學(xué)生名單后，首先，要能夠及時(shí)的熟悉學(xué)生的名字，有些學(xué)生的名字的字比較生僻難讀，不妨動(dòng)手查查字典，先熟悉熟悉，否則，和學(xué)生見(jiàn)面時(shí)讀錯(cuò)學(xué)生的名字是很丟臉的事情，還有可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)你的不良看法。三，繪制美好的愿景、制定詳實(shí)的學(xué)期計(jì)劃新生進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)校，一個(gè)新的班級(jí)，對(duì)新的學(xué)校和班級(jí)都充滿(mǎn)了美好的憧憬，因此，班主任首先要能夠給學(xué)生繪制一個(gè)美好的愿景，讓學(xué)生能夠知道一年后甚至三年后，自己在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)將會(huì)獲得哪些，自己將會(huì)成為一個(gè)什么樣人，讓他們充滿(mǎn)期待，只有對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待，我們才能奮勇前進(jìn)?？傊鳛榘嘀魅?，一定要做足功課，充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)上好開(kāi)學(xué)第一課，從而給學(xué)生留下一個(gè)好的印象，為自己今后的工作創(chuàng)造一個(gè)好的開(kāi)端，以利今后更好地管理好班級(jí)。我認(rèn)為，要讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文，首先要讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文老師。他們?cè)诼?tīng)這些故事的過(guò)程中，能驚喜地感覺(jué)到：原來(lái)這個(gè)老師真會(huì)玩，而且也一定會(huì)帶他們一起玩!然后我還會(huì)拿出自己保存至今的初中作文本、在師范學(xué)校時(shí)的作品集、發(fā)表過(guò)的文章，講述其中一些作品創(chuàng)作背后的故事，告訴他們生活是寫(xiě)作的源泉，熱愛(ài)生活、觀察生活、品味生活是學(xué)好語(yǔ)文、用好語(yǔ)文的法寶。講完我的故事，我通常會(huì)說(shuō)說(shuō)學(xué)生的小秘密。這時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些點(diǎn)到名的學(xué)生個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了腦袋，他們心里肯定在疑惑：新來(lái)的老師剛和他們見(jiàn)面，怎么竟能對(duì)他們了如指掌?自然多了一份期待，希望更多地了解老師，同時(shí)也希望更多地被老師所了解、所欣賞。有的學(xué)生會(huì)希望自己的語(yǔ)文成績(jī)?cè)偬岣咝械南ＭZ(yǔ)文老師像大姐姐一樣對(duì)待他們，有的希望老師多搞一些有意思的語(yǔ)文活動(dòng)，有的希望自己的作文能發(fā)表??說(shuō)完之后，再讓他們把自己的心愿寫(xiě)下來(lái)，訂成一個(gè)小冊(cè)子，取上一個(gè)好聽(tīng)的名字，如《星語(yǔ)心愿》、《帶著心愿一起飛》等，把它掛在教室里。通過(guò)對(duì)教材的梳理，明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求。它不僅能告訴我們身體里的各種秘密，比如我為什么見(jiàn)到大家這么高興，原來(lái)是因?yàn)轶w內(nèi)的多巴胺分泌所致，為什么我這次感冒只是打噴嚏，而上次卻發(fā)燒了，還能知道我的影子怎么來(lái)的等等，所以在大學(xué)的時(shí)候老師選擇了深入學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科。小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課總結(jié)篇一教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。二、安全教育不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊?！鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞?，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、高度重視，給力貫徹為了貫徹落我縣教育局關(guān)于上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)和保護(hù)能力，我校在2月18日開(kāi)學(xué)的前，召開(kāi)的全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)學(xué)安全工作也作了強(qiáng)調(diào)和要求。同時(shí)，這一天學(xué)校還進(jìn)行了校園安全隱患的排查工作，以便及時(shí)進(jìn)行整改治理，做到學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作走在前，防患于未然。充分說(shuō)明了學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生的深摯的教育和莫大的人文關(guān)懷，更是體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念和人文思想，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。只有安全工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育質(zhì)量，希望全體班主任在加強(qiáng)班級(jí)管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探索，實(shí)有成效，從而使班級(jí)管理成為學(xué)校教育管理的堅(jiān)固基石，更加有力的推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展進(jìn)程，以實(shí)現(xiàn)和完成“教育提升年”的預(yù)期目標(biāo)及重大任務(wù)。學(xué)校在周三召開(kāi)了初一新生安全管理專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)，主要研究部署初一新生安全教育與管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安全工作所采取的又一項(xiàng)安全教育措施。正因?yàn)樵谌V大師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校校開(kāi)展的春季安全教育活動(dòng)才得以全力全面貫徹落實(shí)。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。集體歸納。(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。人們常說(shuō)：安全工作重于泰山。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。學(xué)?；虬嗉?jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)，這是十分必要的。不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。不坐三無(wú)車(chē)輛。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西，不買(mǎi)三無(wú)過(guò)期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。二、播放視頻：《酒后駕車(chē)發(fā)生事故的思考》同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說(shuō)些什么呢?(生討論發(fā)言)師：轉(zhuǎn)瞬間，這些活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。校園意外傷害的隱患。不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。交通安全要遵守交通規(guī)則和交通秩序。不乘坐農(nóng)用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣?！皩?zhuān)門(mén)談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認(rèn)清缺點(diǎn)，才可以自救?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。確保地面的整潔。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)