【總結(jié)】整數(shù)加法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)加法教學(xué)目標(biāo)?,懂得應(yīng)用加法運(yùn)算定律可以使一些分?jǐn)?shù)計(jì)算簡(jiǎn)便,會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。?、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?、演繹推理的能力。整數(shù)加法的運(yùn)算定律有幾個(gè)?用字母怎樣表示?整數(shù)加法的運(yùn)算定律有兩個(gè)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:(a+b)+c=a
2025-12-04 20:00
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì) “加法運(yùn)算定律”教學(xué)設(shè)計(jì) 作者單位:文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學(xué)校作者姓名:高永華聯(lián)系電話:***郵編:663107電子郵箱:340539052@詳細(xì)通...
2025-10-15 22:21
【總結(jié)】《加法運(yùn)算定律》教學(xué)反思1本節(jié)課的新知識(shí)在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認(rèn)知基礎(chǔ),反過來(lái),學(xué)了本節(jié)的新知識(shí)又可以促進(jìn)學(xué)生,更深入認(rèn)識(shí)原來(lái)學(xué)過的知識(shí)和方法。教學(xué)時(shí),充分利用了主題圖的故事性,逐步形成連貫的情境、后續(xù)的問題,使本節(jié)的教學(xué)形成一個(gè)連貫的整體。1、在情境中初步感知規(guī)律數(shù)學(xué)源于生活,生活處處有數(shù)學(xué),用學(xué)生身邊事情引入新知,很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在學(xué)生交流中提取有用的信息,
2025-04-07 02:42
【總結(jié)】乘法交換律和結(jié)合律說課稿城東路小學(xué)王碧蓉大家好!我的說課內(nèi)容是四年級(jí)下冊(cè)第三單元《運(yùn)算定律》的第二節(jié)《乘法交換律和結(jié)合律》。1、說教材運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便算法這一小節(jié)是對(duì)學(xué)過的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。加法的交換律、結(jié)合律,乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,是小學(xué)數(shù)學(xué)中簡(jiǎn)便計(jì)算的根據(jù),也是學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此,我制定了以下三個(gè)方面的教學(xué)目標(biāo)。二、說
2025-04-07 02:41
【總結(jié)】有括號(hào)的混合運(yùn)算人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)有括號(hào)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。怎樣列式計(jì)算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所需
2025-12-03 23:57
【總結(jié)】武陵學(xué)校王慧人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何應(yīng)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)算,同學(xué)們要通過觀察與思考,根據(jù)乘法分配律等運(yùn)算定律對(duì)一些計(jì)算題進(jìn)行簡(jiǎn)算??梢越鉀Q相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)舊知連一連、說一說。乘法結(jié)合律乘法交換律
2025-12-03 23:58
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)制作:樂曉珊班級(jí):四(3)四(4)班本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)減法的運(yùn)算性質(zhì),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際問題理解并掌握減法的運(yùn)算性質(zhì),能夠應(yīng)用減法的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算相關(guān)的計(jì)算題,使計(jì)算變得簡(jiǎn)單,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。用字母表示下面各運(yùn)算定律。加法交換律:乘法交換律:加法結(jié)合律:
【總結(jié)】四則運(yùn)算做一做計(jì)算填空例題思考題復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則運(yùn)算,同學(xué)們要理解并掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠正確的應(yīng)用四則運(yùn)算的運(yùn)算順序解決相關(guān)的實(shí)際問題。做一做先說出每道題的順序,再算出來(lái)。(90-21×2)÷12=(90-42)÷12
2025-12-04 16:58
【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的簡(jiǎn)便運(yùn)算題(一)1)500+(407+0)=2)386+382+114=3)42+(91+158+109)=4)(87+103+113)+97=5)(246+387+154)+13=6)49+(71+151+129)=7)255+(79+45)=8)(169+39+131)+261=9
2025-12-29 20:12
【總結(jié)】四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算、運(yùn)算定律上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握四則運(yùn)算的順序,并正確進(jìn)行四則運(yùn)算。過程和方法目標(biāo):讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律,運(yùn)算性質(zhì),并正確運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)算。情感和態(tài)度目標(biāo):
2025-12-04 00:22
【總結(jié)】乘法的意義和運(yùn)算定律教學(xué)目的::使學(xué)生理解乘法交換律,并會(huì)用乘法交換律進(jìn)行乘法驗(yàn)算。:使學(xué)生理解和掌握乘法結(jié)合律,并會(huì)運(yùn)用乘法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。:通過對(duì)乘法結(jié)合律的推導(dǎo)過程,培養(yǎng)學(xué)生推導(dǎo)能力。教學(xué)過程:一、新授。。出示例2。觀察下面每組的兩個(gè)算式,它們有什么樣的關(guān)系?12×5○5×
2025-12-02 14:25
【總結(jié)】乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用,同學(xué)們要熟練掌握乘法的交換律、結(jié)合律以及分配律的內(nèi)容,能夠應(yīng)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。a×b=b×a試著說一說。交換結(jié)合分配乘法()律乘法()律乘法(
2025-12-04 19:03
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元教案大姜小學(xué)石振中第一課時(shí):新授課教學(xué)內(nèi)容:P28/例1(加法交換律)P29/例
2025-12-02 14:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案加法運(yùn)算定律 加法運(yùn)算定律樂豐鄉(xiāng)水爐完小:寧德富 教學(xué)目標(biāo) 1.引導(dǎo)學(xué)生探索和理解加法交換律、結(jié)合律,能運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。 2.培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況,...
2025-10-16 00:19
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法,同學(xué)們結(jié)合奧運(yùn)會(huì)的實(shí)際例子理解并掌握小數(shù)的加法和減法的計(jì)算方法,能夠解決有關(guān)小數(shù)加減法的實(shí)際問題。2021雅典奧運(yùn)會(huì)兩名17歲的小將勞麗詩(shī)和李婷聯(lián)手為中國(guó)代表團(tuán)奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌,她們的成績(jī)?yōu)?。這也是中國(guó)代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)上摘得的第十枚金牌。20