【總結】-×÷+-×-西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要掌握加法交換律、加法結合律的內容,能夠熟練的應用加法的交換律和結合律解決實際的問題。李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+
2024-12-13 19:04
【總結】 人教版四年級數(shù)學下冊運算定律教案 在運算方面上的一系列定律,統(tǒng)稱為運算定律。可以使計算更簡便。 將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合并成一個數(shù)、量的計算叫加法。下面是為大家整理的人教版四年...
2024-11-18 22:26
【總結】+-×÷+-×÷-風景多美呀!我想騎車旅行一個星期!李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40=你能再舉幾個這樣的例子嗎?
2025-08-05 05:52
【總結】第一篇:對四年級數(shù)學乘法運算定律的教學反思 對四年級數(shù)學乘法運算定律的教學反思 西師大版四年級數(shù)學第二單元是乘除法之間的關系,在這一單元中有一個重點,那就是乘法運算定律——交換律、結合律、分配律。...
2024-10-28 18:17
【總結】什么叫加法交換律?你能用字母表示嗎?交換兩個加數(shù)的位置,和不變。這叫加法交換律。a+b=b+a什么叫加法結合律?你能用字母表示嗎?三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做加法結合律。(a+b)+c=a+(b+c)(10+30)+50=10+(30+50)390+280=280+
2025-08-05 07:28
【總結】加法運算定律的運用人教新課標四年級數(shù)學下冊你們的成功是我最大的幸福!?本節(jié)課我們主要來學習加法運算定律的應用,同學們要熟練掌握加法的運算定律,能夠應用這些運算定律解決相關的實際問題。?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+11
2024-12-13 10:39
【總結】《加法運算定律》教學反思1本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學學習中都有相應的認知基礎,反過來,學了本節(jié)的新知識又可以促進學生,更深入認識原來學過的知識和方法。教學時,充分利用了主題圖的故事性,逐步形成連貫的情境、后續(xù)的問題,使本節(jié)的教學形成一個連貫的整體。1、在情境中初步感知規(guī)律數(shù)學源于生活,生活處處有數(shù)學,用學生身邊事情引入新知,很好地調動學生的學習積極性,在學生交流中提取有用的信息,
2025-04-07 02:42
【總結】第一篇:四年級數(shù)學運算定律 四年級數(shù)學運算定律 加法和乘法的運算定律是四年級的重點之一,考試之前,我再把所學的運算定律總結一下,希望同學們換上具體的數(shù)也能夠靈活運用。 加法交換律:a+b=b+a...
2024-10-28 18:56
【總結】數(shù)學第三單元考試題 一,填空 ×25×4=120×(25×4)運用了乘法的()律。 +()=180+() +159+64要先算(),這樣計算是根據(jù)()。 ,直接在○里填上><= 45×7×...
2024-12-04 22:23
【總結】教學準備1.教學目標(1)知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達式。(2)會運用加法交換律和乘法的交換律進行簡便運算。(3)結合教材對學生進行“愛心”的思想教育。2.教學重點/難點知道加法交換律和乘法交換律的意義和字母表達式。會運用加法交換律和乘法的交換律進行簡便運算。3.教學用具
2024-12-09 06:29
【總結】第一篇:(許) 【周周練】乘法運算定律的練習題 四年級下冊第6周練習題 班級:姓名: 一、填空 1.用字母表示運算定律。 (2)乘法交換律;(4)乘法結合律;(4)乘法分配律(a+b)×c...
2024-10-26 16:27
【總結】教學準備1.教學目標。?!皭坌摹钡乃枷虢逃?。2.教學重點/難點知道乘法分配律的內容和字母表達式。會運用乘法的分配律進行簡便運算。3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新課導入先口算,再把每組中得數(shù)相同的算式用等號連起來。(6+
【總結】西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習加法的交換律和結合律,同學們要在掌握這兩個運算律的基礎上解決實際問題。一層260輛二層320輛一層260輛二層320輛一共多少輛車?=320+260260+320兩個加數(shù)交換位置,和不變,叫做加法交換律。18+17
2024-12-12 20:53
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊“加法運算定律”教學設計 “加法運算定律”教學設計 作者單位:文山州硯山縣稼依鎮(zhèn)中心學校作者姓名:高永華聯(lián)系電話:***郵編:663107電子郵箱:340539052@詳細通...
2024-10-24 22:21
【總結】人教版小學數(shù)學四年級下冊加法運算定律的運用你們的成功是我最大的幸福!墨江縣泗南江小學楊佳?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=
2025-01-18 00:34