抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng)追趕12班范文合集-wenkub
2024-11-19 01 本頁面
【正文】 成夏一帆劉思琴石佳俊 陳文譚鴻儒李夢(mèng)年呂雄陳美君張汶陳星穎魏世旺 王松林康胡幫健謝夢(mèng)杰艾戈琳楊亮黃林朱伯宇 朱思相對(duì)薄弱學(xué)科：語文：邵苗苗柳志明譚鴻儒張汶李成陳星穎林康謝夢(mèng)杰艾戈琳黃林朱伯宇數(shù)學(xué)：劉思琴譚鴻儒李夢(mèng)年呂雄張汶陳美君魏世旺王松朱思楊亮黃林朱伯宇英語：陳文張汶魏世旺林康謝夢(mèng)杰艾戈琳朱伯宇柳志明物理：夏一帆林雪飛李成陳美君胡幫健謝夢(mèng)杰楊亮黃林化學(xué)：陳星穎陳美君胡幫健朱思黃林朱伯宇生物：李成王松謝夢(mèng)杰楊亮黃林（以上主要以期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，另外少數(shù)學(xué)生成績參與了歷次表現(xiàn)）.第二篇：抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)藥學(xué)院之“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題教育策劃為努力落實(shí)我?！蛾P(guān)于加強(qiáng)文化建設(shè)的決定》提出的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，同時(shí)積極響應(yīng)學(xué)工處開展“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題教育的號(hào)召，徐州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院特策劃此次“抓班風(fēng)，竟風(fēng)采；促學(xué)風(fēng)，共發(fā)展”主題系列活動(dòng)。后期還需進(jìn)一步開展活動(dòng)，朗讀一些勵(lì)志文章和書籍，已經(jīng)選擇了《堅(jiān)定的樂觀主義》和《我是這樣考取東大和哈佛》等書籍，爭(zhēng)取利用好讀報(bào)課，幫助解決班級(jí)實(shí)際問題。每周找三至五名學(xué)生談心，交流思想，解決學(xué)生的困惑，爭(zhēng)取打開他們的心結(jié)。我們今天雖然制訂了25人希望生名單，雖說是教師的目標(biāo)重點(diǎn)，但是不是教學(xué)的重心，我們還是要面向全體，更要關(guān)注中等生，特別注視邊緣生，對(duì)尖子生要重點(diǎn)指導(dǎo)，著重培養(yǎng)，對(duì)邊緣生也要傾心照顧，不放過每一個(gè)學(xué)生，讓他們有所發(fā)展，有所進(jìn)步。學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊，要完成的任務(wù)重，學(xué)科間更要顧全大局，不做搶學(xué)生搶時(shí)間的事情，盡量在課堂上去完成要完成的任務(wù)，通過合理分配時(shí)間，配置習(xí)題，精講精練，節(jié)省時(shí)間，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。我們根據(jù)多次考試綜合確定了高分層25人名單，并且在后面附有相對(duì)應(yīng)薄弱學(xué)科人名，望老師加強(qiáng)對(duì)所屬學(xué)生關(guān)注，跟蹤管理并且能抓住時(shí)機(jī)督促和激勵(lì)。②目前狀況，就期末考試而言，高分層17人完成12人；一本50人完成36人，本科68人完成72人。第一篇：抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng) 追趕12班抓班風(fēng)促學(xué)風(fēng) 追趕（12）班高二（13）班班科聯(lián)系會(huì)一、基本情況：①本班學(xué)生共有69人，男生39人，女生30人。情況極不樂觀。以至于培養(yǎng)對(duì)弱科的興趣，盡快消除相對(duì)薄弱點(diǎn)。③培養(yǎng)文科學(xué)習(xí)氛圍，語文與外語要利用一切可能機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文科的興趣，尤其需抓好晨讀大聲朗讀習(xí)慣。⑥加強(qiáng)班級(jí)管理，保證教學(xué)質(zhì)量。上好每一個(gè)讀報(bào)課，這學(xué)期已做的有：在學(xué)生中交流《二十年后的我》，談《肖申克的救贖》觀后感，召開《昨天⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生非智力因素培養(yǎng)。此次活動(dòng)不僅嚴(yán)抓藥學(xué)院學(xué)子學(xué)風(fēng)班風(fēng)的養(yǎng)成，更加積極營造藥學(xué)院學(xué)子愛學(xué)、勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)習(xí)之風(fēng)，努力結(jié)構(gòu)建團(tuán)結(jié)文明、安全和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為藥學(xué)院學(xué)子在學(xué)習(xí)生活上作出實(shí)質(zhì)性的突破。用于評(píng)選模范班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級(jí)。藥學(xué)院辦公室就活動(dòng)策劃和成果展示綜合考評(píng)，選出最佳班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級(jí)。六、活動(dòng)預(yù)算一條宣傳橫幅，50元活動(dòng)展板，20元優(yōu)秀班風(fēng)學(xué)風(fēng)班級(jí)獎(jiǎng)金450元七、后期總結(jié)藥學(xué)院學(xué)習(xí)部總結(jié)此次主題班會(huì)活動(dòng)，并及時(shí)開展此次活動(dòng)總結(jié)會(huì)議。邀請(qǐng)藥學(xué)院英語四六級(jí)通過并且拿高分的3位學(xué)生作為英語四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)嘉賓藥學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)教室場(chǎng)地借用藥學(xué)院文藝部提供一名主持人新聞部負(fù)責(zé)活動(dòng)ppt制作及展示 活動(dòng)流程：參與2012年上半年英語四六級(jí)?？嫉乃帉W(xué)院學(xué)生就坐。主持人宣布四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)結(jié)束，并且組織安排嘉賓和同學(xué)離席。藥學(xué)院備戰(zhàn)英語四六級(jí)系列活動(dòng)策劃一、活動(dòng)背景為響應(yīng)學(xué)工處開展“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”主題教育的號(hào)召，以“抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)步”為活動(dòng)目的，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為宗旨，我院特在11級(jí)各班級(jí)開展此次活動(dòng)。11級(jí)各班級(jí)2輪抽簽分別決定才藝表演和ppt展示順序，主持人并宣布開始比賽。其中一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金150元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金100元，三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金50元。藥學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的上報(bào)工作。對(duì)這兩句話，我深信不疑。而且，班級(jí)管理也不應(yīng)該長期靠“管卡壓”，而應(yīng)該是依靠一種風(fēng)氣來管理人，從而使身處其中的每一個(gè)人都能體會(huì)到來自這種良好風(fēng)氣的影響，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，正氣充盈、積極向上的班級(jí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣。它可以最大限度地避免班主任工作的隨意性，在懲處歪風(fēng)、激勵(lì)后進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣方面有著巨大的作用。嚴(yán)，并不是要求班主任多么的厲害，多么的令學(xué)生心驚膽戰(zhàn)。他們?cè)诠ぷ髦幸陨碜鲃t、盡職盡責(zé)、嚴(yán)格公正地做好班級(jí)每天的常規(guī)管理工作。愛就要用真心去打動(dòng)學(xué)生由于受傳統(tǒng)教育的師道尊嚴(yán)的影響，師生之間有著一道無形
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