六年級蘇教版上冊數(shù)學應用題解決問題-資料下載頁

【總結】蘇教六年級上冊應用題試題 1．文具店賣一種籃球，售價為200元，其中售價的75%為進價?，F(xiàn)在準備做促銷活動，為保證每個籃球的利潤不少于20元，商家可以推出幾折的促銷活動？ 2．小潔原來平均每分鐘寫...

2025-04-01 23:04

[六年級數(shù)學]用轉化的策略解決問題-資料下載頁

【總結】1“用轉化的策略解決問題”教學設計教學內(nèi)容：課標本蘇教版六年級下冊“解決問題的策略（轉化）”第71-72頁、試一試、練一練，練習十四第1題教學目標1、使學生初步學會運用轉化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，并能根據(jù)問題的特點確定具體的轉化方法，從而有效地解決問題。2、使學生通過回顧曾經(jīng)運用轉化策略解決問題的過程，

2025-01-08 00:03

[六年級數(shù)學]用“轉化”的策略解決問題-資料下載頁

【總結】1用“轉化”的策略解決問題【課題名稱】解決問題的策略【設計思路】蘇教版國標本六年級數(shù)學下冊“解決問題的策略”這一章節(jié)是讓學生在解決實際問題的過程中，學會用轉化的策略尋求解決問題的思路，并根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。通過把轉化策略與以前學過的相關的解決問題的方法進行比較，體會轉化策略的內(nèi)在價值，進一步增強解決問

2025-01-08 00:03

蘇教版數(shù)學六上解決問題的策略假設-資料下載頁

【總結】教學目標?，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。?2.感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。?，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）

2024-11-11 06:22

六年級數(shù)學用“假設”的策略解決問題(20xx年10月)-資料下載頁

【總結】教學目標1、使學生在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思，感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3、使學生進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。教學重、難點

2024-08-24 20:29

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案用反比例解決問題-資料下載頁

【總結】用反比例解決問題教學目標：，能進一步熟練地判斷成反比例的量，加深對反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。。。教學重點：用比例知識解答比較容易的歸總應用題。教學難點：正確分析題中的比例關系，列出方程。教學過程：一、設疑自探:,行駛的時間和路程。,行駛的時間和速度?？瓷厦娴念}，回答下面的

2024-12-13 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案用比例解決問題1-資料下載頁

【總結】《用比例解決問題》教學設計教學內(nèi)容：六年級下冊教材P58~59例5、例6及一些相關題。教學目標：1、使學生能正確判斷實際問題中涉及的量成什么比例關系，能利用正、反比例正確解答實際問題。2.引導學生利用已學知識，自主探索，培養(yǎng)學生解決問題的能力。3.感受比例知識在現(xiàn)實生活中的廣泛應用，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點：抓住用

2024-12-13 00:31

蘇教版六年級數(shù)學下冊課件用轉化的策略解決問題-資料下載頁

【總結】用轉化的策略解決問題蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.在直觀的情境中想到轉化，并應用圖形的平移和旋轉知識進行圖形的等積，等周長的變形。?和應用的手段，感受轉化在解決這個問題時的價值。?3.進一步積累運用轉化策略解決問題的經(jīng)驗，主動克服在解決問題中遇到的困難，獲得成功的體驗?；仡櫼幌?，我們曾經(jīng)運用轉

2025-01-07 06:57

20xx蘇教版數(shù)學六上用假設的策略解決問題-資料下載頁

【總結】全班42人去公園劃船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用的大船和小船各有幾只？你準備怎樣解決這個問題？如果10只船都是大船，那么一共可以坐多少人？多出了幾人？為什么會多？假設小船和大船各一半（也就是5只大船5只小船），一共可以坐多少人？少了幾人？為什么會少？還可以用什么方法找出答

2024-11-12 02:57

六年級數(shù)學用“替換”的策略解決問題-資料下載頁

【總結】教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理能力。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決特定問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。重點

2024-11-06 20:23

蘇教版數(shù)學六年級上冊解決問題的策略——替換一課件-資料下載頁

【總結】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標運用“替換”的策略分析數(shù)量關系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-11-24 13:22

蘇教版小學數(shù)學六年級第六單元解決問題的策略教案-資料下載頁

【總結】第一篇：蘇教版小學數(shù)學六年級第六單元解決問題的策略教案 蘇教版小學數(shù)學六年級第六單元解決問題的策略教案 一、單元教材分析 本單元教學轉化的策略。轉化是解決問題時經(jīng)常采用的方法，能把較復雜的問題變...

2024-11-09 22:43

人教新課標六年級上冊數(shù)學教案用百分數(shù)解決問題-資料下載頁

【總結】用百分數(shù)解決問題教學目標：1．使學生掌握求稍復雜的已知一個數(shù)的百分之幾是多少求這個數(shù)的應用題的解題方法，并能正確地解答這類應用題。2．感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應用意識和解決簡單的實際問題的能力。3．感受百分率在生活實際中的應用價值。教學重點：掌握比一個數(shù)多（少）百分之幾的應用題的數(shù)量關系和解題思路。教學難點：正確、

2024-12-13 00:34

【數(shù)學】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略-資料下載頁

【總結】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分，共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5，小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的，小麗比小紅多。 ...

2025-04-01 22:13

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案-資料下載頁

【總結】第一篇：蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 蘇教版六年級上冊數(shù)學教案 一、方 程 第一課時 列方程解決實際問題（1） 教學內(nèi)容：第一頁的例1和練一練，練習一的第1－5題。教學目標： 1、使學生在解...

2024-10-18 00:10

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題-文庫吧

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題-wenkub

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題(已修改)

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題(編輯修改稿)

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