【正文】 及腿、胯的外開，控制能力及其穩(wěn)定性。體會該動作的延伸感（眺望遠(yuǎn)方），雙繃腳坐地展胸腰 氣息流暢。訓(xùn)練步驟：，并且邊示范，邊講解呼吸的運(yùn)用。1）身體的呼吸（吸氣時身體拉長展開，呼氣時身體收斂內(nèi)含）。體會運(yùn)用呼吸：壓、呼氣；立、吸氣（反復(fù)練習(xí)、體會）。用前額觸腳背。舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平穩(wěn)均勻，而前者是有彈性，有韻律，有節(jié)奏的，有時長，有時短，有時平穩(wěn)，如何掌握運(yùn)用呢？是一個堅持不懈的訓(xùn)練過程，現(xiàn)在讓我們在壓腿組合中初步體會一下在基訓(xùn)中如何運(yùn)用呼吸。教學(xué)重難點(diǎn)：呼吸與動作的協(xié)調(diào)配合。2——8勾腳，腳跟向旁蹬出成45度 3——8左腳硼腳面 4——4左腳成旁吸腿 5——8左腳放至右腳旁還原反復(fù)共做二次，再轉(zhuǎn)身換成相反的方向。下課第四篇：舞蹈興趣小組教案舞蹈興趣小組第四周教案教學(xué)內(nèi)容：扶把組合練習(xí)準(zhǔn)備活動：以各關(guān)節(jié)為主，目的在于預(yù)防和減少關(guān)節(jié)損傷，增強(qiáng)各關(guān)節(jié)肌肉韌帶的彈性和靈活性，促使大腦中樞神經(jīng)興奮、克服人體活動上的生理惰性，振奮精神。學(xué)生視奏練習(xí)。學(xué)唱歌詞（1）、朗讀歌詞。（2）、要求學(xué)生用韻母u輕聲哼唱。當(dāng)他低下了頭感到失望時，忽然看到桌上報紙上刊登的克勞蒂烏斯的一首短詩，便立即動筆把它譜成歌曲，并交給了店主換取了一份土豆來充饑。教師小結(jié)。（二）、學(xué)唱歌曲《搖籃曲》師：現(xiàn)在我們來欣賞這首著名的《搖籃曲》。師：這位就是奧地利作曲家、“歌曲之王”舒伯特（１７９７——１８２８）出身于維也納一個教師的家庭。師：引伸——還有很多這種風(fēng)格的音樂作品。表現(xiàn)的是什么親情？播放舒伯特《搖籃曲》和《美麗的村莊的》兩首歌曲。教學(xué)流程一、組織教學(xué)聽音樂進(jìn)教室（拍手）。難點(diǎn)：（1）、聲情并茂地哼唱、演奏搖籃曲。（2）、指導(dǎo)學(xué)生用輕柔、圓潤、甜美的聲音演唱《搖籃曲》。通過教學(xué)使學(xué)生初步認(rèn)識搖籃曲的音樂體裁，了解搖籃曲的風(fēng)格特點(diǎn),感知其音樂要素。口琴學(xué)吹《搖籃曲》。練習(xí)合奏《漁舟唱晚》八、反思與重建：吸取以前在校組織合唱訓(xùn)練隊經(jīng)驗與教訓(xùn)，我認(rèn)為訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)，訓(xùn)練要有手段。B、訓(xùn)練方法及過程：音階的訓(xùn)練（1）、上行（2）下行（3）、琶音訓(xùn)練音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。四、活動地點(diǎn)：音樂教室五、活動周次：一至四周 六：活動準(zhǔn)備：提前五分鐘到位做好準(zhǔn)備工作。二、你打算向媽媽表達(dá)母親節(jié)的祝福？三、用巧手讓媽媽開心一笑畫蛋寶寶做一道“愛心菜”為媽媽畫一張像寫出媽媽的評價四、做一張“心意賀卡”，并寫一首小詩來表達(dá)自己對媽媽的深情厚意。1906年，美國費(fèi)成 ，她悲痛萬分。六、現(xiàn)在你對自己的媽媽有了哪些新的了解呢？興趣小組教案活動目的：讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機(jī)會表達(dá)自己對母親的祝福。我們從小就享受著媽媽對我們的關(guān)心和照顧。我們怎樣向媽媽表達(dá)自己的感激之情。用兩分鐘準(zhǔn)備材料，然后上臺口述成語故事。規(guī)定時間可以是三分鐘或五分鐘。二、活動準(zhǔn)備：比賽屬于個人賽?？梢哉f，成語以及成語故事是我國民族語言中的瑰寶，因此我們應(yīng)該診視它，學(xué)習(xí)它，運(yùn)用它。請選擇不同課文的同學(xué)上臺表演。一、活動目標(biāo)加深學(xué)生對課文內(nèi)容及所要表達(dá)的感情的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力、表演能力。學(xué)生自我評價表演效果，全班討論。開展說成語故事比賽，可以增長成語知識，掌握更多的常見成語，提高運(yùn)用能力，培養(yǎng)敏捷的思維能力和應(yīng)變能力，同時來可以使我們體會到祖國語言的優(yōu)美，從而更加熱愛祖國的語言。選出男女主持人各一名，評委若干人，要求由平時語文基礎(chǔ)較好的、聽力較強(qiáng)的學(xué)生組成，記分員兩名。講述故事完畢，評委亮分。評委亮分?；顒又攸c(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己的母親，知道母親的偉大，懂得母親為自己所付出的汗水。我們根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。用自己的雙手做心意卡送給媽媽。在次年母親周年忌日，安娜小姐織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達(dá)對自慈母的感激之情。媽媽，感謝您媽媽，感謝您帶我來到這個美麗的世界。第二篇：興趣小組教案2013——2014學(xué)第一學(xué)期 民樂隊興趣小組活動教案一、活動內(nèi)容：《漁舟唱晚》二、活動目標(biāo)：通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。課前認(rèn)真收集資料、鉆研教法，并為學(xué)生復(fù)印好譜子。多聲部合奏的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個人的基本功，因此在每次訓(xùn)練中都進(jìn)行了一些必要的集體訓(xùn)練，然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，幅度變化等方面的訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用輕柔、連貫、甜美的聲音演唱舒伯特的《搖籃曲》，讓學(xué)生領(lǐng)略搖籃曲的意境、體驗?zāi)笎邸⒏笎?，懂得感恩。介紹奧地利作曲家——舒伯特的生平。（3）、能用口琴熟練地吹奏《搖籃曲》,體驗輕柔、搖蕩、安詳寧靜。（2）、搖籃曲情緒和風(fēng)格的把握。師生相互用歌聲問好。請學(xué)生選擇。如：東北搖籃曲、藏族搖籃曲、印度尼西亞搖籃曲等等。他八歲就開始隨父親，兄長學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴。（聽音帶范唱一遍）。同學(xué)們：你們想知道這首《搖籃曲》的創(chuàng)作過程嗎？師：那我給大家講一個舒伯特創(chuàng)作《搖籃曲》的一段小故事。到了舒伯特去世三十年后，這首在飯店里創(chuàng)作的《搖籃曲》手稿竟以四萬法郎的高價出售，成為傳世之作。（3）、重點(diǎn)解決附點(diǎn)四分音符與附點(diǎn)八分音符及倚音的唱法。（2）、請同學(xué)們輕聲哼唱歌曲。師生吹奏“接龍游戲”。扶把練習(xí)：通過扶把練習(xí)掌握身體各部位規(guī)范的單一動作，克服站立時的腰部無力向下的毛病，增強(qiáng)軀干的力量，增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。四、課堂小結(jié)總結(jié)本堂課的優(yōu)劣之處，向?qū)W生提出希望。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，導(dǎo)入新課，授新課?！秹和取贰Ｅ詨和龋涸谇皦和鹊幕A(chǔ)上，換手扶把，轉(zhuǎn)體180度，身體與兩腿成一個水平面。作用：身體線條更易拉長，動作具有彈性，避免了僵硬和拉傷肌肉，提高了動作質(zhì)量，更有利于軟開度的練習(xí)。2）頭的呼吸（指頭時吸氣，低頭時呼氣，轉(zhuǎn)頭時先吸后呼）。：，雙背手，聽音樂，節(jié)拍練呼吸，找呼吸時身體的韻律感。訓(xùn)練時先把動作揉碎，分解練習(xí)，再教單一動作，然后與身體配合，最后配音樂練習(xí)組合。對身體控制力的基本訓(xùn)練以及基本姿態(tài)的掌握。教學(xué)過程：課前活動：把上練習(xí)。伴奏譜： 準(zhǔn)備：雙手扶把，一位站立步驟：⑴ 右腳經(jīng)前擦至旁，后收回。⑶ 同上，做反向。準(zhǔn)備： 單手扶把，五位站立。同樣做反向 ㈢踮腳提胯教學(xué)提示：注意膝蓋的夾緊 伴奏：《落葉》準(zhǔn)備：雙手扶把，一位站立。七、分組練習(xí)： 指出問題，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：壓前、旁腿 教具準(zhǔn)備：錄音機(jī) 教學(xué)過程：（一）師生問好學(xué)生依次站在把桿前做準(zhǔn)備。音樂第二遍，一位立半腳尖，保持狀態(tài)，雙手離開把桿，慢慢打開至七位，掌握好重心。：彎腰、療腰、涮腰。加強(qiáng)節(jié)奏變化二、擦地：、五位、前旁后擦地 、繃腳、及與半蹲組合 、轉(zhuǎn)頭、壓腳組合 、加強(qiáng)節(jié)奏變化三、小踢腿：、五位前、旁、后、小踢25度 、單腿變身 、加強(qiáng)準(zhǔn)度四、單腿蹲： 、旁、后、帶勾腳 、前旁后、擺動加半蹲 五、腰：、前后、大腰 、大技步、臥點(diǎn) 、單腿后腰 六、控制、旁、后吸伸腿、半、全環(huán)動 、大射燕、探海 、旁、后腿七、大踢腿： 、后大踢腿 、后腿接前腿 、接探海 、蓋腿舞蹈興趣小組第九十六周教案教學(xué)目的，應(yīng)掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力。等等數(shù)學(xué)用語?二、舞蹈基訓(xùn)中有物理旋轉(zhuǎn)時，勢能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽埽惶S時，人體在盡力克服地心吸力；抬腿時，身體各部分要保持平衡?。四、旋轉(zhuǎn)動作，立勁是基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)勁是動力。六、小跳靠腳背，小跳練腳背。有了高度，才能在空中形成舞姿，才能在空中完成動作的變化，才能給