【總結】估算教學內(nèi)容：義務教育新課程教科書第四冊第50-51頁教學目標：，逐步養(yǎng)成良好的估算意識，提高估算能力。，經(jīng)歷估算的應用，交流各自的估算策略，比較各自的估算結果，體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學過程：一、切入生活，激發(fā)興趣師：小朋友們有自己去買過東西的經(jīng)歷嗎？能說說你買過什么東西，大約帶多少錢嗎？（板書
2024-12-13 00:48
【總結】8的乘法口訣練習課教學目標1.使學生熟記7、8的乘法口訣，能迅速、正確地進行乘法計算。2.進一步掌握乘、除法應用題的數(shù)量關系和解答方法。3.向學生進行辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點學生熟記8的乘法口訣，能迅速、正確地進行乘法計算。教學難點進一步掌握乘法應用題的數(shù)量關系和解答方法。教學過程：
2024-12-11 14:50
【總結】除法的綜合練習教學目標1.使學生能夠熟練運用所學的除法知識解決問題，進一步理解乘除法之間的關系。2.培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力，使學生養(yǎng)成認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。3.使學生進一步感知數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點提高學生解決問題的技能。教學難點進一步培養(yǎng)學
2024-12-13 20:14
【總結】數(shù)學廣角（排列組合）教學目標：1．通過觀察、猜測、實驗等活動，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。2．經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī)律的過程。3．培養(yǎng)學生初步的觀察、分析以及有順序地全面思考問題的意識。4．引導學生使用數(shù)學方法解決實際生活中的問題，學會表達解決問題的大致過程。教學重點：獨立思考，合作探究，掌握有序排列、巧妙組合的方法，并用所學知識解
2024-12-13 10:59
【總結】乘法的初步認識教學目標：1.初步理解乘法的意義，認識乘號，會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學生動手擺圖形，觀察所列算式、分析算式特點，感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作，讓學生獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。5.使學生感受到數(shù)學是與日常生活密切聯(lián)系的。教學重點：初步了解
【總結】觀察物體【教學內(nèi)容】《義務教育課程標準實驗教材·數(shù)學（二年級上冊）》第67頁?！窘虒W目標】1.讓學生經(jīng)歷探究物體與圖形的形狀、位置關系和交換的過程，初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的。2.能根據(jù)看到的不同形狀，正確辨別是從哪個位置（正面、側面、背面）觀察到的。3.借助動手操作，發(fā)展學生的空間觀念
2024-12-13 00:50
【總結】（人教新課標）二年級數(shù)學上冊教案6的乘法口訣3棗陽市楊當鎮(zhèn)徐寨小學李麗崔紅悅課題：6的乘法口訣教學內(nèi)容：課程標準實驗教科書（人教版）小學數(shù)學二年級上冊，6的乘法口訣。教學目標：，會比較熟練6的乘法口訣。6的乘法口訣進行簡單的計算。，感受探索的樂趣。。教具、學具準備：
2024-12-13 20:16
【總結】課題乘加乘減課時1教學內(nèi)容第56頁：例5、練習十一學習目標1、使學生掌握乘加、乘減的計算方法。2、能教熟練習計算乘加、乘減算式。3、培養(yǎng)學生思考問題多樣化的思想。重點難點乘加、乘減的計算方法教學準備教師主題圖
【總結】課題整理和復習（一）課時1教學內(nèi)容教材33頁整理和復習及練習七第3題、第7題。學習目標1、通過練習使學生掌握筆算列豎式的計算方法。2、使學生知道筆算加、減法的聯(lián)系和區(qū)別。3、通過復習求比一個數(shù)多幾、少幾的數(shù)，使學生系統(tǒng)掌握解決問題的方法。重點難
2024-12-13 20:15
【總結】觀察物體教學目標：◆知識與技能：（1）通過實際操作初步體會從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的。（2）學會根據(jù)看到的形狀正確判斷觀察者的位置?！暨^程與方法：培養(yǎng)學生觀察、比較、實踐操作的能力，發(fā)展學生初步的空間觀念，滲透數(shù)學來源于生活并用于生活的辯證唯物主義思想?！羟楦信c價值觀：（1）通過探究活動，激發(fā)學生學習的
【總結】課題加減法的估算課時1教學內(nèi)容教科書31頁。學習目標1、基本知識：使學生能結合具體情境估算并說出估算的過程。2、基本技能：培養(yǎng)學生的估算能力。3、情感態(tài)度：使學生感受估算在現(xiàn)實生活中的作用，感受數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系。重點難點學生能根
【總結】課題乘法的初步認識（二）課時1教學內(nèi)容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義，會根據(jù)情景列出相應的乘法算式，知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照，使學生初步感知乘法是相同數(shù)相加
【總結】觀察物體教學目標：1.使同學通過觀察、操作初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格子上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。2.通過學生活動，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生觀察能力和動手操作能力，學會欣賞數(shù)學美。3.培養(yǎng)學生的合作意識，讓學生在合作中交流、學習。教學重、難點：能辨認對稱圖形，并能在方格子上畫出簡單的軸對稱圖形。教學過程：一
【總結】9的乘法口訣教學目的：1．使學生知道9的乘法口訣的來源和9的乘法口訣的特殊規(guī)律。2．初步記住9的乘法口訣，會用口訣計算乘法算式，培養(yǎng)學生的推理能力。教學重點：掌握9的乘法口訣。教學難點：運用9的乘法口訣計算乘法式題。教學過程：一、復習1．齊背已學的乘法口訣。
【總結】加減混合教學目標1.使學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確地進行計算。2.進一步提高學生的計算能力。3.培養(yǎng)學生認真審題，細心計算的好習慣。教學重點學生掌握用豎式計算加減混合的方法，并能正確地進行計算。教學難點進一步提高學生的計算能力。教學過程：一、復習1.口算：18＋22＝
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