【總結(jié)】乘法的初步認識教學目標:1.初步理解乘法的意義,認識乘號,會寫、讀乘法算式。2.初步培養(yǎng)學生觀察、分析、動手操作能力。3.通過讓學生動手擺圖形,觀察所列算式、分析算式特點,感受乘法意義的概括過程。4.通過實際操作,讓學生獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。5.使學生感受到數(shù)學是與日常生活密切聯(lián)系的。教學重點:初步了解
2024-12-11 14:50
【總結(jié)】課題角的初步認識課時1教學內(nèi)容教科書38-39頁。學習目標1、結(jié)合生活情景及操作活動,使學生初步認識角,直到角的各部分名稱。2、初步學會用直尺畫角,會比較角的大小。3、在學生獲取知識的同時,培養(yǎng)他們觀察、思維和動手能力。重點難點認識角、畫角、
2024-12-13 20:15
【總結(jié)】第一篇:二年級上冊《認識厘米》教案蘇教版 二年級上冊《認識厘米》教案蘇教版 教學目標 1、使學生初步認識長度單位“厘米”,初步建立1厘米的長度概念。 2、使學生進一步學會用刻度尺量物體的長度的...
2024-10-23 05:39
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:1.讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體會數(shù)的產(chǎn)生和作用。2.能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù),知道這些數(shù)是由幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.能在實際數(shù)數(shù)的過程中感受更大的計數(shù)單位和數(shù)位產(chǎn)生的必要性和必然性;能說出千以內(nèi)的數(shù)位名稱。知道各數(shù)位上的數(shù)所表示的意義。4.培養(yǎng)學生的合作能力、學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點:
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】6的乘法口訣教學目標1.經(jīng)歷6的乘法口訣的編制過程,掌握6的乘法口訣。2.比較熟練地運用6的乘法口訣進行計算。3.培養(yǎng)學生的推理能力和思維的敏捷性。教學重點掌握6的乘法口訣。教學難點理解6的乘法口訣的意義。教學過程:一、復習鋪墊1.背1-5的乘法口訣。2.開火車口算:2
2024-12-13 20:16
【總結(jié)】乘加、乘減教學目標1.學會乘加和乘減的計算。2.進一步掌握相鄰兩句口訣的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生類比、遷移的思維能力。教學重點學會乘加和乘減的計算。教學難點用乘加的方法推導乘減的方法。教學過程:一、復習鋪墊1.師生口訣對口令。2.把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2+2+2=(
2024-12-13 00:51
【總結(jié)】9的乘法口訣教學目標1.理解9的乘法口訣的來源,能根據(jù)乘法的意義正確推導出9的乘法口訣。2.能初步記住9的乘法口訣,并運用口訣熟練的進行計算。3.培養(yǎng)學生初步的遷移類推能力和分析、綜合的能力。教學重、難點9的乘法口訣的推導。教學過程:一、復習出示口算卡片。生口算開火車。二、探究新知
【總結(jié)】課題乘法的初步認識(二)課時1教學內(nèi)容47頁例2例3做一做練習九第3、4、5題學習目標1、使學生進一步理解乘法的意義,會根據(jù)情景列出相應(yīng)的乘法算式,知道乘法算式各部分的名稱。2、通過加法算式和乘法算式的對照,使學生初步感知乘法是相同數(shù)相加
2024-12-13 00:50
【總結(jié)】8的乘法口訣教學目標:1.使學生理解8的乘法口訣的來源和意義。2.初步掌握8的乘法口訣,能運用8的乘法口訣求積。3.通過例題教學培養(yǎng)學生的觀察能力。教學重點:初步掌握8的乘法口訣。教學難點:指導學生獨立寫出8的乘法口訣。教學步驟:一、鋪墊孕伏1.背誦1-7的乘法口訣。
【總結(jié)】課題連加課時1教學內(nèi)容教材26頁例1,做一做及練習五1、3、9題。學習目標1、由實際情境中引出連加的計算問題。2、使學生掌握用豎式計算連加的方法和簡便寫法。3、進一步鞏固兩位數(shù)加兩位數(shù),提高學生的計算能力。重點難點使學生掌握用
2024-12-13 00:49
【總結(jié)】線段教學目標1.學生初步認識線段,會用尺子畫、量整厘米的線段。2.學生通過操作、觀察、探索線段的特征,培養(yǎng)學生探究能力。3.引導學生仔細、準確地學畫線段,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點學生初步認識線段,會用尺子畫、量整厘米的線段。教學難點會用尺子畫、量整厘米的線段。教學過程:一、復習1.請學生
【總結(jié)】近似數(shù)一、教學內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級下冊P77例8二、教學準備:課件三、教學目標與策略選擇近似數(shù)是學生在學習了萬以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上教學的。它是學習萬以內(nèi)數(shù)的加減法估算的基礎(chǔ)。之前,學生已接觸過估算,知道把100以內(nèi)的數(shù)看作是整十數(shù)來估算比較方便。教材沒有給出四舍五入的方法,只要與準確數(shù)比較接近
2024-12-13 00:47
【總結(jié)】第一篇:二年級數(shù)學上冊《認識厘米和米》教案 二年級數(shù)學上冊《認識厘米和米》教案 教學準備 教學目標、認識長度單位--厘米,初步建立1厘米的長度觀念,知道1厘米的實際長度。 2、初步學會用刻度尺...
2024-10-29 15:54
【總結(jié)】平均分的認識(1)教學內(nèi)容:教科書第12~14頁例1、例2,練習三的第1~3題。教學目標:1.使學生建立“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結(jié)果同樣多。2.通過分一分活動,培養(yǎng)學生動手操作能力和概括能力。教具、學具準備:教科書第12頁準備春游食品情境放大圖或課件;按例1內(nèi)容,讓學生準備實物卡片,準備10
2024-12-11 07:12
【總結(jié)】課題整理和復習(二)課時1教學內(nèi)容教材練習七第1、2、4、5、6、8題。學習目標1、通過練習使學生提高計算能力。2、使學生學會用數(shù)學解決問題。重點難點初步學會整理和復習的方法。教學準備教師學生