【正文】 ，每一年。再如《我最熟悉的一個(gè)人》和《我最懷念的一個(gè)人》兩個(gè)題目。在作文試卷上，作文的題目、供給作文的材料、作文的指導(dǎo)語(yǔ)和作文要求等，都是試題的組成部分，而“審題”指的就是看懂這些方面的內(nèi)容。不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記，這四步不是各自孤立的，而是相互聯(lián)系的，在進(jìn)行每一步的時(shí)候都要具有審題意識(shí)。所謂破題，就是在文章的開(kāi)頭用一兩句話說(shuō)破題目的要旨。很多同學(xué)寫的文章其實(shí)內(nèi)容并不錯(cuò)，但是卻不會(huì)點(diǎn)題，讓人讀了之后感覺(jué)他好像在說(shuō)另外一個(gè)話題，不明白他寫的內(nèi)容和本文的標(biāo)題有什么關(guān)系。比如“大愛(ài)無(wú)聲”，只要你不寫溺愛(ài)、偏袒甚至早戀，而是選擇那些細(xì)膩的父母的愛(ài)、手足情、師生情等作為寫作內(nèi)容，就沒(méi)有多大問(wèn)題。通過(guò)相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、相反聯(lián)想、因果聯(lián)想等，你就會(huì)由此物到彼物，由一個(gè)人到另一個(gè)人，由一件事到另一件事，從而打開(kāi)思路，浮想聯(lián)翩。這是寫作中的難點(diǎn)。因?yàn)槊}者的意圖就是要求我們從細(xì)微之處體悟大愛(ài)體悟真愛(ài)，所以這樣的轉(zhuǎn)化是聰明的，也是合乎要求的。剩下的就是思考如何于無(wú)聲處見(jiàn)大愛(ài)了。明白這一點(diǎn)，就不難理解“無(wú)聲”了：這種愛(ài)不是轟轟烈烈、動(dòng)地驚天的，它表現(xiàn)得含蓄、低調(diào)、平淡，甚至讓人不易發(fā)覺(jué)。首先，何謂“大愛(ài)”，其次，怎么體現(xiàn)“無(wú)聲”？乍一看好像沒(méi)有頭緒，但是仔細(xì)閱讀題目就會(huì)明白，題目中的大愛(ài)側(cè)重于那些表面平淡、容易忽略的愛(ài)。技法導(dǎo)航如何審題？筆者總結(jié)出“四步走”：第一步：讀題。父母對(duì)子女拳拳的愛(ài)，子女對(duì)父母眷眷的愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生殷切的愛(ài)，學(xué)生對(duì)老師純真的愛(ài)，朋友之間誠(chéng)摯的愛(ài)，鄰里之間融融的愛(ài)??但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。正確的做法是，首先認(rèn)真讀題，切實(shí)理解題目的意思。前者是一份堅(jiān)守和努力，后者是一種歸于淡泊的心境?！苯淌冢骸疤炷?，簡(jiǎn)直就是陸毅的翻版！你周圍的人有沒(méi)有說(shuō)人長(zhǎng)得像陸毅？”周帥脫口而出：“我是自己的正版！”中心立意：個(gè)性，活出自己，堅(jiān)守自我，因循與創(chuàng)造。有這么一句話：“每個(gè)人出生時(shí)都是原創(chuàng)的，但漸漸地很多人就活成了盜版。⑤不少于800字。要求：①自選角度，自擬題目。? 多一份拙少一份巧——闡明巧是什么，拙是什么。請(qǐng)以“拙與巧”為話題，自選角度，自擬題目，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外），寫一篇不少于800字的文章。人一旦有了投機(jī)取巧的心，就失去純潔質(zhì)樸的心境，就心神不定，就不能保持真正的大道。《莊子》里有一則寓言：子貢到南方旅行，見(jiàn)一老人正澆菜園。? 錯(cuò)誤的立意：失敗挫折或倒下之后?！币筮x擇其中一句話，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。自律是一個(gè)人的行為準(zhǔn)則 ?道德是一種自我約束 ?道德在我心中誠(chéng)信是一種社會(huì)公德 ?誠(chéng)實(shí)守信是良知 ? 反面：道德缺失危及社會(huì)誠(chéng)信閱讀下面的材料，按要求寫作。請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。攤上擺滿了各種時(shí)令蔬菜，任人自取，隨意投錢。是雄鷹就會(huì)翱翔于天空閱讀下面的材料，按要求寫作。③、成功需要磨礪和挑戰(zhàn)。第一天失敗了，第二天又失敗了。閱讀下面的材料，按要求寫作。外表的華美比不上樸素的內(nèi)質(zhì)。魚兒并不理睬。閱讀下面的材料，按要求寫作。林清玄對(duì)窗子和鏡子有過(guò)精彩的比喻：“一個(gè)人面對(duì)外面的世界時(shí)，需要的是窗子：一個(gè)人面對(duì)自我時(shí)，需要的是鏡子?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。杜甫身處陋室，貧困潦倒，卻依然心系天下百姓——“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱”，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼吁；陸游年老體衰，僵臥孤村，卻還想著報(bào)國(guó)殺敵，在生命的最后一刻，還不忘寫下“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的絕筆；屈原在那個(gè)“背繩墨以追曲兮，競(jìng)周容以為度”的畸形時(shí)代里，堅(jiān)守自己的高潔，九死不悔，終生路漫漫而上下求索；魯迅對(duì)敵人橫眉冷對(duì)，對(duì)人民卻甘為孺子牛：他用如椽大筆同黑暗斗爭(zhēng)，為中華民族的困頓而彷徨，為中華民族的覺(jué)醒而吶喊。真實(shí)的生活不僅有陽(yáng)光，而且有黑暗。學(xué)會(huì)欣賞，能帶給你生命的感動(dòng)?？勺罱K我們更應(yīng)做一朵雞冠花：低調(diào)樸實(shí)，花朵常開(kāi)，青春長(zhǎng)在！學(xué)會(huì)欣賞欣賞是一首歡愉的曲調(diào)，帶你走進(jìn)快樂(lè)的殿堂；欣賞是一杯清香的茶茗，滋潤(rùn)你的心田；欣賞更是一場(chǎng)新雨，洗滌你的心靈。他在草木間盤桓思考，在鄉(xiāng)風(fēng)民俗間駐足流連，從夏到秋，從熱鬧到冷靜，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，一年一年的寫作。在層層疊疊、積重難返的教條窒息下，只有生命原始欲望的噴薄，充滿自然力的東方酒神精神的重新燃燒，才能使中國(guó)從垂死中恢復(fù)它的生命。最迷人的劇情不是后來(lái)居上，而是王者歸來(lái)；最偉大的戰(zhàn)局不是尖峰對(duì)決，而是獨(dú)孤求??；最完美的謝幕不是激流勇退，而是戛然而止。唐人李贄曾言：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。你喬裝改扮，卻藏不住心底最深的惦念；你隱姓埋名，可我們都知道你是誰(shuí)，為了誰(shuí)。楚辭 大招青春受謝，白日昭只 明劉基《風(fēng)入松》：“但道青春未謝，不知芳徑苔深 李大釗《時(shí)》：“一生最好是少年，一年最好是青春”【例文賞析】樸實(shí)低調(diào)最能長(zhǎng)久曾經(jīng)想，如果我是鷹該多好，擊萬(wàn)里，搏長(zhǎng)空；又或是曇花，迎時(shí)機(jī)，悄綻放；再或許是薔薇，香四溢，飄滿鄰。能從材料讀出的觀點(diǎn)才準(zhǔn)確?！苯又N薇花又講：“事物各有所長(zhǎng)，也各有所短，不必羨慕別人有你沒(méi)有的東西，你也有別人所沒(méi)有的東西，不要輕視自己。有一次雞冠花實(shí)在忍不住薔薇花的漂亮，就贊嘆起薔薇花來(lái)了。不要輕視自己，不要妄自菲薄 珍惜擁有（自己的），不要總是羨慕別人 薔薇角度面對(duì)贊賞，保持清醒不要只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到自己的短處。薔薇和雞冠花生長(zhǎng)在一起。有一天，雞冠花對(duì)薔薇說(shuō)：“你是世上最美麗的花朵，我真羨慕你有漂亮的顏色和芬芳的香味。全面看待自己。薔薇花說(shuō)：“雞冠花，你不用一直羨慕我，你只是用你的短處來(lái)跟我的長(zhǎng)處比，其實(shí)，你自己也有長(zhǎng)處?！?審題錯(cuò)誤審題失誤原因：割裂材料，斷章取義。一定要把觀點(diǎn)和材料細(xì)細(xì)對(duì)應(yīng)一下。但最終的選擇卻是雞冠花，因?yàn)樗ú黄G，味不芳，卻花朵常開(kāi)，青春長(zhǎng)在。在辦公室當(dāng)局長(zhǎng)是本分，吃苦受累冒險(xiǎn)臥底當(dāng)局長(zhǎng)是情分?！标惣翼槪粋€(gè)樸素的官，一個(gè)百姓的官，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻一年又一年，牢記人民的希望，不負(fù)鄉(xiāng)親的重托；一步又一步，不求濃烈的回報(bào)，只是默默的付出。罹患胰腺癌卻仍戰(zhàn)斗在第一線，實(shí)干的光芒如鉆石般閃耀，輝映在蘋果上空，鑄就最偉大長(zhǎng)久的手機(jī)帝國(guó)，坐擁83億巨額財(cái)富。無(wú)論是透明的紅蘿卜，還是赤熱的紅高粱，甚或豐乳肥臀，都是生命的圖騰和野性的呼喚。像雞冠花，永不凋零，花朵常開(kāi)，青春長(zhǎng)在。學(xué)會(huì)欣賞，曇花一現(xiàn)的薔薇面對(duì)青春長(zhǎng)在的雞冠花，不會(huì)自慚形穢；學(xué)會(huì)欣賞，花淡味薄的雞冠花面對(duì)色艷味芳的薔薇，毋庸妄自菲??；學(xué)會(huì)欣賞，即使人們身處“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困境，也會(huì)對(duì)未來(lái)充滿“柳暗花明又一村”的期待與信念。久置于喧囂的俗世，一味的前行，會(huì)使我們的心靈干涸，我們又有多久沒(méi)有感動(dòng)了呢？我們相信，聆聽(tīng)一曲高山流水，想象嵇康在刑場(chǎng)上奏出的千古絕唱《廣陵散》，欣賞貝多芬用生命彈奏的《命運(yùn)交響曲》，感悟琵琶女如泣如訴的《琵琶曲》，再干涸的心靈也會(huì)得到滋潤(rùn)，再冷漠的心也會(huì)被充盈于天地間的生命絕唱所打動(dòng)。欣賞“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，能讓你看透統(tǒng)治者的丑惡嘴臉；欣賞“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的變遷，你會(huì)體味到世事興替，“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的悲哀；欣賞“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲壯，你會(huì)感嘆戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與殘酷；欣賞“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的閨怨，你會(huì)更深刻的體會(huì)到離人的相思之苦；欣賞“蜀道之難，難于上青天”的無(wú)奈，你會(huì)感悟到人才的不得志與世事之艱難。欣賞這些仁人志士，欣賞他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我們會(huì)從中照鑒出自己，在潛移默化中完善自我，提升自己的精神境界?！蹦蔷驼?qǐng)你帶著善于欣賞的眼睛上路吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在蒼涼的地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲?！?審題方向：①層：透過(guò)窗子可以看到外面的世界，外面的世界很 豐富，窗子可以規(guī)定欣賞或選擇的范圍。據(jù)說(shuō)，石榴花有兩種：花石榴和果石榴。釣起魚來(lái)的，反倒是那些持竹竿的垂釣者。形式和內(nèi)容。一個(gè)生物學(xué)家在一家農(nóng)場(chǎng)，看見(jiàn)雞群里有一只鷹，于是問(wèn)主人：“為什么鳥(niǎo)中之王會(huì)落魄到與雞為伍的地步？”主人說(shuō)：“因?yàn)槲乙恢蔽顾暳?，他在雞舍里長(zhǎng)大，也不想飛，而且它根本不認(rèn)為自己是老鷹了。第三天生物學(xué)家把老鷹帶到山上，再次鼓勵(lì)它說(shuō)：“你是一只鷹，屬于藍(lán)天和高空，張開(kāi)翅膀飛翔吧！”奇跡出現(xiàn)了，老鷹慢慢張開(kāi)翅膀，最后發(fā)出勝利的長(zhǎng)鳴，中沖天空。④、目標(biāo)、定位與高度、成功。一次，在奧斯卡的頒獎(jiǎng)典禮上，一位獲獎(jiǎng)的女明星被長(zhǎng)裙絆住了腳，摔倒在舞臺(tái)上，女明星迅速站起來(lái)，從主持人手里接過(guò)獎(jiǎng)杯，感慨地說(shuō)：“為走到今天這一步，我一路走得很艱辛坎坷，付出了很多代價(jià)，包括有時(shí)跌跌撞撞。不久，魏女士發(fā)現(xiàn)，大部分人取菜后，能自覺(jué)地往錢箱里投錢，可是，也有一些人取菜之后不投錢，悄悄溜走。? 大部分人取菜后，能自覺(jué)地往錢箱里投錢，可是，也有一些人取菜之后不投錢，悄悄溜走。倪萍的新作《姥姥語(yǔ)錄》中有這樣兩句話：①“自己不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。除詩(shī)歌外，文體不限。? ②“哪兒的肉皮都好撕開(kāi)，就是臉皮不好撕。老人挖了一條隧道通到井底，用瓦罐來(lái)回取水澆園，用力多而功效低。我并非不知這種器械，而是感到羞恥而不用它。? 話題：巧與拙——論述的對(duì)象及范圍。? 可用材料：學(xué)術(shù)造假，食品安全，羅京攜帶字典閱讀下面材料，按要求作文。②除詩(shī)歌外，文體不限。抓關(guān)鍵詞語(yǔ)：歲月，留痕——臉上、身上、心上 提煉觀點(diǎn)：歲月在人的思想上留下痕跡?！惫鹆帜泻⒅軒洑v經(jīng)幾輪激烈的角逐，終于站在中央戲劇學(xué)院嚴(yán)厲主考官梁冠華教授的面前?？梢苑磸椗茫簜€(gè)性的消失與泯滅千萬(wàn)不要模仿別人閱讀下面材料，按要求作文? 據(jù)說(shuō)，所羅門有一天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，一位先圣在夢(mèng)里告訴他一句話：“一切都會(huì)過(guò)去。第二篇：作文審題與構(gòu)思認(rèn)真推敲細(xì)審題，打開(kāi)思路巧點(diǎn)題導(dǎo)語(yǔ)弄懂題目的意思，明白寫作的要求，是寫好作文的第一步。然后打開(kāi)思路，通過(guò)想象和聯(lián)想，考慮如何準(zhǔn)確切題和巧妙點(diǎn)題。在很多時(shí)候，愛(ài)就是一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)輕輕的手勢(shì)，一次安靜的傾聽(tīng)，一次不經(jīng)意的回眸??這才是生活中的大愛(ài)??！體悟出這樣的愛(ài)，才能真正地理解生活，理解世界。認(rèn)真閱讀題目，包括題目中的材料、提示性文字和寫作要求。這一點(diǎn)命題者已在材料中進(jìn)行了暗示：“但是，并不是所有的愛(ài)都表現(xiàn)得轟轟烈烈，動(dòng)地驚天。第二步：化題。這才是寫作中至關(guān)重要的一步。第三步：切題。寫作文時(shí)很多同學(xué)感到?jīng)]有什么可寫，說(shuō)明他們就是在這兒栽了跟頭。眾多素材就會(huì)紛至沓來(lái)，一起涌到你的眼前。因此，切入標(biāo)題時(shí)也要具有審題意識(shí)。比如上面的病文《大愛(ài)無(wú)聲》，小作者所選的材料如果支撐其他的標(biāo)題也許可行，像“生活的滋味”之類，但是用來(lái)詮釋“無(wú)聲”的“大愛(ài)”那就不合適了。篇末點(diǎn)題就更簡(jiǎn)單了，只要總結(jié)全文，點(diǎn)明題旨就可以了。通過(guò)這審題四步走，你一定能寫出精彩的文章來(lái)。只有領(lǐng)悟了試題的要求，把握住了試題所限定的條件，又明確了作文的范圍和文體，才算是看懂了試題。同樣是寫人文章，寫人數(shù)量都是“一個(gè)”，而且都要使用第一人稱；但它們?cè)陉P(guān)鍵詞語(yǔ)上有所不同：“最熟悉”是指現(xiàn)在自己和他接觸最多、對(duì)他的情況知道得最清楚，所寫的這個(gè)人可以是長(zhǎng)輩，也可以是平輩；而“最懷念”是指過(guò)去自己和他接觸多，可現(xiàn)在因各種原因不在一起卻十分想念，所寫的這個(gè)人一般是自己的親人，或者是值得尊敬的師長(zhǎng)。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多……請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。要特別注意的是，題目中填充進(jìn)去的自擬部分，應(yīng)該是自己親身經(jīng)歷過(guò)的或感受最深的，最有可寫的，而且寫起來(lái)也最有把握的內(nèi)容；寫這樣補(bǔ)充完整的作文題目才能做到中心明確、內(nèi)容切題。因此，這類作文的審題要點(diǎn)有三：一是看懂材料，準(zhǔn)確把握材料的意思，二是明確作文要求(文體、文題、字?jǐn)?shù)等等)，三是確定自己的作文如何使用或照應(yīng)所提供的材料。隨著近幾年中考命題作文的升溫，命題作文備受青睞，尤其是全命題作文，但是考生因?qū)忣}偏差而出現(xiàn)的失誤也明顯增多。一、找標(biāo)志，明體裁凡題目中有“記、憶、傳、事、人、事跡、人物”等字眼，應(yīng)寫成記敘文；凡題目中有“讀、說(shuō)、論、議、評(píng)、感”等一類字眼，應(yīng)寫成議論文；凡題目中有“介紹、說(shuō)明、概況、演變、制作”等一類字眼，應(yīng)寫成說(shuō)明文。如：《元旦紀(jì)事》、《我家的鐘點(diǎn)工 》、《成長(zhǎng)的足跡》、《心事》、《我們是初生的太陽(yáng)》、《美，在我們身邊》這六篇文題就分別從時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、事情、人物和主題上加以限制。抓題眼，往往從分析題目的結(jié)構(gòu)入手。常見(jiàn)的這樣四種類型：① 偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)題目。例如：《在迎接中考的日子里》、《在挫折面前》這兩篇文章在內(nèi)容上就要突出“迎接中考”、“挫折”這一特定的限制，為構(gòu)思中的人事創(chuàng)下典型的環(huán)境。例如：《生活告訴我》、《我懂得了責(zé)任》、《這里充滿愛(ài)》，題中的“告訴”“懂得”“充滿”就是題眼；主語(yǔ)往往或標(biāo)示出人稱，或者體現(xiàn)著文章的前提和基礎(chǔ)，或者告訴考生取材的范圍；賓語(yǔ)往往表示內(nèi)容的性質(zhì)或文章的落腳點(diǎn)。例如：《總有一把鑰匙屬于自己》，題中的“鑰匙”是一種方法、途徑，如在與人溝通、探索奧秘、克服困難、實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們最終找到了一個(gè)適合自己的途徑和方式；《心中有一輪明月》中的“明月”本身就是一個(gè)極具象征意義的事物，并且在前面還有限制語(yǔ)“心中”，因此，應(yīng)該理解為“明月”象征著理想、信念、責(zé)任、道德、品格等，它是我們行動(dòng)的指南，是我們生存的動(dòng)力，它是一種無(wú)形的、抽象的精神支柱，導(dǎo)引著我們茁壯成長(zhǎng)，生命因此而美麗燦爛；再如下面這篇作文：“在一個(gè)缺水的村莊里，村民常用一排大缸接盛屋檐水。媽媽的教誨，常常在我被誤解、扭曲、誣陷的時(shí)刻，從水缸中浮現(xiàn)出來(lái)??”請(qǐng)以“水總有澄清的一天”為題目寫一篇文章?？忌鷮忣}時(shí)要靜心閱讀，學(xué)會(huì)由“虛”而“實(shí)”，在你熟悉的生活素材中確定與這一比喻義匹配的本體，就不會(huì)出現(xiàn)上述錯(cuò)誤?？傊莆諏忣}方法是作文的關(guān)鍵，另外平時(shí)增強(qiáng)審題意識(shí)，培養(yǎng)審題習(xí)慣也很重要。他們的文章，也就以充滿靈氣和魅力的構(gòu)思展現(xiàn)在我們面