少年閏土4-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 個生字、1個多音字；理解23個詞語的意思?！ ?．理解含義深刻句子的意思?！ 〗虒W(xué)時間 3課時 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識詳寫和略寫的作用，學(xué)習(xí)分辨課文的詳略更好地領(lǐng)會課文的中心思想?！ ?．生輕讀課文，要求按注音讀準(zhǔn)生字，劃出不懂的詞語。理解其間和猹兩個詞語?！ ?．輕讀3小節(jié)，思考：①閏土因什么原因到我家來?②閏土來我家前，我聽到了閏土哪些情況? 讀后抽答。一。 第二課時 教學(xué)要點(diǎn) 學(xué)習(xí)第三、四兩大段?！ 《?、抽讀第三段(第5兩節(jié))，生劃出描寫閏上外 貌特點(diǎn)的語句。一?！ ?．提問：這部分課文哪一小節(jié)的內(nèi)容與開頭小節(jié)的描寫呼應(yīng)?(有胡*呢。 4．除此以外，還有哪件事也寫得詳細(xì)?(在雪地捕鳥，板書)生輕讀捕鳥一節(jié)，用筆劃出寫捕鳥動作的詞(掃、支、撒、拉、罩等)。 四、課文寫了反映閏土品質(zhì)特點(diǎn)的四件事，雖然也有詳略之分，但是，這四件事從總的來說，仍然是詳寫的?！ ?．當(dāng)閏土告訴我那些無窮無盡的稀奇事后，我有什么感想?哪一小節(jié)寫出了我的感想?(小黑板出示本節(jié)，齊讀)理解只看見院子里高墻上四角的天空一句的深刻含義(比喻我與往常的朋友整天生活在大院里，像井底之蛙，眼界狹窄、知識貧乏)。一。一。步認(rèn)識課文從整體上如何安排詳略，完成作業(yè)本第6題。我們是怎么分別和保持友誼的?讀最后小節(jié)(抽讀)。)但從此沒有再見面一句表達(dá)了我怎樣的感情?反映了我對閏土長期思念的思想感情) 四、以課后題2為思考題，生再次輕讀全文?！ ?2)閏土給我講的稀奇事有：雪地捕鳥、海邊拾貝殼，看瓜刺猹，沙地看跳魚兒。個活潑可愛、聰明能干，見多識廣的農(nóng)村少年，從他告訴我的四
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