小草和大樹-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 住生活再艱苦再勞累，跟父親讀書等細節(jié)體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。教學難點理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡。形成板書：小草家庭不幸，艱難謀生立志寫詩，遭遇打擊反思權衡，開拓新路孜孜不倦，敲開文學圣殿的大門大樹自由朗讀課文，交流理解。指名說說全文共寫了幾個方面的內容學生概括出全文主要內容四、指導寫字師重點指導學生寫字展示評議作業(yè)布置繼續(xù)練讀課文。教學難點抓住生活再艱苦再勞累，跟父親讀書等細節(jié)體會主人公熱愛學習、要強好勝的性格。（3）夏洛蒂遭受了常人難以忍受的苦難，她總是不停地奔忙著。她是怎么努力的呢抓住有關句子因勢利導，引領學生走進語言文字里去體會夏洛蒂的勤奮好學：A、她從小要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。感受好學精神引導學生用心去傾聽語言文字里發(fā)出的聲音，體會出她們遠大的理想以及對文學的熱愛。交流。此刻她的心情會是怎樣的（失望、羞慚、痛苦、憤怒）（4）出示文中的語句，運用反復比讀、評價的方式來體會錐心、昂起頭來、偏要等詞的意思，并引導理解釘的含義（她不僅把信釘在了床頭，更是釘在了自己的心里；她釘下的不僅是一封信，更是自己的誓言和決心。面對這些沉重的打擊，夏洛蒂服輸了嗎你從那里看出來（5）結合孜
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1