小草和大樹教學(xué)設(shè)計二-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 艱辛 3 ３、面對這樣艱辛的生活，她又是怎樣做 ?的呢在這段話中讀懂了什么呢 ４、交流：抓住盡管卻。一 。一 。一 。 師：為什么作者把夏洛蒂比作是仙人掌花呢 師：那么，她的生命是如何的艱辛而又壯麗呢 二、學(xué)習(xí)課文 １ 、自學(xué)課文，出示要求： （ 1）自讀課文，找一找，文中哪些地方表現(xiàn)了夏洛蒂經(jīng)歷了生命的艱辛困苦呢先畫出有關(guān)的句子，然后圈出關(guān)鍵的詞語，再與同桌交流一下你的體會。一 。而這棵大樹卻根深蒂固，枝繁葉茂，充滿活力，它的生命如此燦爛壯麗。 理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。 教學(xué)重點：結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命運驅(qū)使、富有理想的性格。與大樹相比，小草簡直
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