s版一年級(jí)下冊(cè)語文百花園四說話寫話-wenkub
2024-11-18 22 本頁面
【正文】 述對(duì)事物認(rèn)識(shí)的工具作用。水的重要作用、水資源的貧乏等。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、實(shí)物投影儀、有關(guān)節(jié)水資料。第一篇：S版一年級(jí)下冊(cè) 語文百花園四說話寫話Ｓ版一年級(jí)下冊(cè) 語文百花園四說話寫話教學(xué)設(shè)計(jì)：【教學(xué)目標(biāo)】1．能夠看懂圖意，知道圖中物品、符號(hào)所表達(dá)的意思?！窘虒W(xué)過程】一、談話引入：同學(xué)們，在我們中，有一種非常重要的東西，人、動(dòng)物、植物都離不開它。[引入話題，激活思維、激發(fā)情感，為理解和想象打下基礎(chǔ)。]二、出示圖片，整體觀察。有的同學(xué)看懂了第一幅圖，知道了有人沒有關(guān)水龍頭。]3．引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的話說明圖中說明的事情。因此老師在引導(dǎo)學(xué)生說話時(shí)要讓學(xué)生按事情先后順序說。五、各組代表發(fā)言，全班評(píng)議。1．回憶寫話格式：題目寫在中間，正文開頭空兩個(gè)格。同學(xué)評(píng)議。”于是它們加快了腳步，走著走著，走在最前面的小螞蟻感覺到很悶，喘不過氣來。他們剛到家，把東西放下，轟隆隆，轟隆隆，雷公公敲響了大鼓，啪啦，啪啦，下起了大雨。”它們走著走著，在前面的那一只小螞蟻感覺到要下雨了，它對(duì)伙伴們說“伙伴們，要下雨了，我們快回家吧！”小螞蟻們連忙搬食物，有的推，有的抬，有的拉，還有的兩個(gè)一起抬。重點(diǎn)：培養(yǎng)觀察、思維能力。二：探究新知師：看完了動(dòng)畫片，我們?cè)賮砜磮D片吧。說完以后再讓生完整的說一遍。要下雨的時(shí)候，空氣中的水分很多，把蟲子的翅膀沾濕了，蟲兒就飛得很低了，燕子要捕捉這些小蟲子，所以也要飛得很低。（課件上出示諺語）（7）讓學(xué)生把故事完整的說一遍。出示第三幅圖：師：請(qǐng)同學(xué)們用剛才我們所說的順序把這一幅圖編成一個(gè)故事說給大家聽，好嗎？師：你們真棒，都會(huì)自己編故事了。板書設(shè)計(jì) 看圖說話寫話 要下雨了什么時(shí)候什么地方誰在做什么？第五篇：一年級(jí)說話寫話第一課時(shí)動(dòng)物說話教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能注意聆聽描寫小動(dòng)物的歌（樂）曲，知道動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和睦相處。教學(xué)用具：多媒體、課件、動(dòng)（植）物圖片教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。）談話：同學(xué)們！你們喜歡動(dòng)物嗎？老師非常喜歡小狗。（播放各種描寫動(dòng)物的音樂）師：讓我們用動(dòng)作和聲音模仿、表現(xiàn)。談話：日常生活中你都喜愛哪些動(dòng)物，會(huì)模仿它的叫聲或動(dòng)作嗎？（學(xué)生間信息交流）猜一猜。（出示小雞、小鴨的圖片）小雞說話唧唧唧，小鴨說話嘎嘎嘎。老師唱，請(qǐng)同學(xué)們隨音樂拍出間奏。（演唱第二段，讓學(xué)生創(chuàng)編間奏的動(dòng)作）說：我們還有許多喜愛的小動(dòng)物，也要加入我們的演唱，請(qǐng)同學(xué)們想一想該怎樣演唱呢？（指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編歌詞）為新加入的小動(dòng)物編動(dòng)作演唱。你們演唱的小動(dòng)物真可愛，動(dòng)物是人類的朋友，我們都要愛護(hù)它。
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