【正文】 真記，并仔細(xì)思考。書面上訴的，應(yīng)當(dāng)提交上訴狀正本一份，副本二份。判決如下：[書記員] ：請全體起立?，F(xiàn)在進(jìn)行宣判：本院認(rèn)為，被告人李浩偷竊他人財物，已構(gòu)成偷竊罪。我根本沒有意識到自己的行為會給他人造成危害。被告人，你現(xiàn)在可以就本案的事實(shí)、證據(jù)、罪行有無及輕重，對犯罪的認(rèn)識及對定罪量刑方面的要求作簡要的發(fā)言。所以我們應(yīng)該采取一種“攻心”的處理方法，動之以情，曉之以理，使品德不良的同學(xué)心靈上受到震撼，感到內(nèi)疚，主動退出贓物，交還失主。對有偷竊行為的學(xué)生，應(yīng)從思想教育入手，循循善誘，因勢利導(dǎo)，使其認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性和危害性，給予改錯的機(jī)會，自我糾正。被辯：當(dāng)然不是這個意思，但是法律不外乎人情，我請求法庭在量刑時能考慮到這一點(diǎn)。但是如果他懂法，結(jié)果可能不是這樣。首先，對于公訴人提出的證據(jù)沒有異議，但我有幾點(diǎn)需要澄清。為教育犯人，為嚴(yán)肅法紀(jì)，請求法庭對被告人予以嚴(yán)懲。審：辯護(hù)人你有無證據(jù)要提交法庭？辯：沒有。公：現(xiàn)在向法庭提交追繳的物品：（由法警出示封閉在塑料袋內(nèi)的鋼筆和50元人民幣。公：現(xiàn)在宣讀原告證言：（湯英原告宣讀）原告證 言2008年10月8日下午5點(diǎn)左右，我在快樂園地玩，準(zhǔn)備離開時，才發(fā)現(xiàn)我的書包不見了。）公：發(fā)問完畢。我一直跟他們到了三樓廁所，躲在一旁，看見他們把書包里的東西都倒在地上，拿了一支筆和一張錢就跑了。(陪審員一拿出保證書讓證人簽字。審：年齡？證：9歲。公：公訴人請法庭傳證人王婷到庭。辨：訊問完畢。辨：你是否平時放學(xué)后按時回家？被：是的。公：訊問完畢。公：偷走后打算干什么？被：沒想好。公：你是什么時間到學(xué)校快樂園地的？被：放學(xué)后，大概4點(diǎn)50分。為嚴(yán)肅法紀(jì)，維護(hù)公民合法的財產(chǎn)權(quán)利，依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，提起公訴，請依法懲處。經(jīng)依法審查查明：被告人李浩伙同其他班學(xué)生張三（已另案處理），于2013年10月8日下午5時許在羅芳小學(xué)快樂園地處，趁原告李四不注意，將其放在地上的書包偷出，偷得派克牌鋼筆一支和人民幣現(xiàn)金50元后，將書包扔到三樓廁所內(nèi)，攜贓物逃離。2． 被告人可以自行辯護(hù)。審：莎車縣第一小學(xué)檢察院起訴書是否收到？被：收到。家住花園小區(qū)1棟樓2單元202號。)審：你叫什么名字？出生年月？民族？出生地？文化程度？家庭住址？被：李浩。[書記員]法庭準(zhǔn)備工作就緒，請指示開庭。下面宣布法庭紀(jì)律 ：[書記員]：請全體起立。被告辯護(hù)人：已到庭。下面隨我一起走進(jìn)模擬法庭現(xiàn)場。二、活動過程主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)大家好！我是主持人（），歡迎走進(jìn)莎車一小（）班模擬法庭。法律是用來保護(hù)每一位正直、善良公民的利劍。主持人：下面請各位演員作自我介紹。原告人：已到庭。請審判長和審判員入庭。審：莎車縣第一小學(xué)四（1）班模擬法庭刑事審判庭現(xiàn)在開庭。2006年3月11日、男、漢。審：以前有無受過法律處分？被：沒有。審：何時收到？被：十天前。審：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。案發(fā)后，公安機(jī)關(guān)從被告人李浩處，已追繳現(xiàn)金50元和鋼筆（均暫存本院）。審：本庭現(xiàn)就起訴書指控的犯罪事實(shí)進(jìn)行調(diào)查。公：來干什么？被 ：玩。公：那張三(同伙)呢？被：他在旁邊看著是否有人來。審：辯護(hù)人你是否需要向被告人發(fā)問？（審判長向被告辯護(hù)律師問道。辨：你以前有沒有私自拿過別人東西的行為？被：從來沒有。審：原、被告雙方有補(bǔ)充訊問、發(fā)問的可以申請。審：本庭準(zhǔn)許傳證人王婷到庭。審：班級？證：四年級1班。)審：公訴人你現(xiàn)在可以向證人發(fā)問。公：你當(dāng)時看到的兩個人，有沒有在現(xiàn)場？證：有。審：被告人，你對證人的證言有無異議？被：沒有。我馬上報告了大隊(duì)部，經(jīng)大隊(duì)部的搜查，在三樓廁所內(nèi)發(fā)現(xiàn)了散落一地的書，經(jīng)我一清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)丟了一只鋼筆和50元錢。）審：被告人、辯護(hù)人對該物證有何異議？被、辯：沒有。審：法庭調(diào)查結(jié)束，現(xiàn)在開始法庭辯論，首先由公訴人發(fā)言。最后要求陪審團(tuán)給以被告人處罰40小時學(xué)校義務(wù)勞動服務(wù)，并打掃本班教室衛(wèi)生兩周。第一，我的當(dāng)事人在學(xué)校，他的表現(xiàn)一向良好，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異； 第二，他從來沒有偷竊的行為；第三，他誠實(shí)善良，孝順父母，從來不去網(wǎng)吧；第四，他曾因拾金不昧受到過學(xué)校嘉獎。我的當(dāng)事人在被抓后在公安機(jī)關(guān)交待態(tài)度良好，且無犯罪前科。原辨：我們的確對被告人懷有深切的同情，但是同情不能代替法律，相反我們認(rèn)為只有對被告人予以嚴(yán)懲，才能真正教育被告人，才能真正從根本上解決問題。只要其主動退贓，都應(yīng)給予從輕量刑。這樣，就給了他一個改過自新的機(jī)會，讓他從這件事中吸取教訓(xùn)，使他繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，以后一樣會成為國家的棟梁之才。被：我當(dāng)時只是想去快樂園地玩，并不是打算去偷東西的。我請求要求法庭從輕處罰。被告人李浩犯偷竊罪的事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿、充分，指控罪名成立，予以支持。（站）審：一、被告人韓流犯偷竊罪，判罰30小時學(xué)校義務(wù)勞動服務(wù)，并打掃本班教室衛(wèi)生一周，當(dāng)庭退還偷竊物品。第二篇：模擬小法庭劇本校園偷竊《模擬小法庭》——校園盜竊一、角色扮演角色1：審判長角色2：審判員1 角色3：審判員2 角色4：書記員角色5：公訴人 扮演者： 扮演者： 扮演者: 扮演者: 扮演者:角色6：被告（李浩）扮演者: 角色7：辯護(hù)人扮演者: 角色8：原告（李四）扮演者: 角色9：證人（王婷）扮演者: 角色10：法警二、活動過程 主持人：各位老師、同學(xué)大家好！歡迎走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班模擬小法庭。下面隨我一起走進(jìn)模擬小法庭現(xiàn)場。被告辯護(hù)人：已到庭。下面宣布法庭紀(jì)律 ：請關(guān)閉各類通訊工具、不準(zhǔn)錄音、錄像、攝影。（審判長、審判員依次就座。傳被告人李浩到庭。四川省德陽市。審判長：這次何時被刑事拘留？ 被告：十月十日。審判長：德陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年法庭現(xiàn)在在這里依法公開開庭審理實(shí)驗(yàn)小學(xué)李浩偷竊一案。首先，由公訴人宣讀起訴書。本院認(rèn)為，被告人李浩伙同他人，采用偷盜手段，竊取他人財物，已構(gòu)成盜竊罪。辯護(hù)人：你以前有沒有私自拿過別人東西的行為？ 審判長：是否修改陳述？ 被告：從來沒有。辯護(hù)人：你經(jīng)常去網(wǎng)吧玩嗎？ 公訴人：來干什么？ 被告：從來沒有?？蠢锩嬗惺裁礀|西，并沒想要偷。公訴人：公訴人請法庭傳證人王婷到庭。）公訴人：那張三(同伙)呢？ 審判員1：你叫什么名字？ 被告：他在旁邊看著是否有人來。公訴人：誰拿錢物的？ 審判員1：班級？ 被告：我。）王婷你能否保證如實(shí)作證？ 辯護(hù)人：有。(陪審員一拿出辯護(hù)人：你是否平時放學(xué)后按時回家？ 保證書讓證人簽字。證人：2014年10月8日下午5點(diǎn)20分左右，我在快樂園地玩，看見兩個人身上都背著書包，卻突然從地上抓其另一個書包飛快地跑向教學(xué)樓。（證人手指向被告人。審判員1：公訴人可以繼續(xù)舉證。審判員2：辯護(hù)人對證人證言有何異議？ 辯護(hù)人：沒有。審判員2：公訴人有無其他證據(jù)提交法庭？ 公訴人：舉證完畢。（三、法庭辯論階段）公訴人：作為公訴人，就李浩偷竊一案提起公訴，本案證據(jù)確鑿，案情清晰。辯護(hù)人：尊敬的審判長、人民陪審員，我們是希望律師事務(wù)所的律師，根據(jù)《刑事訴訟法》、《律師法》的規(guī)定，接受李浩的委托，擔(dān)任他的辯護(hù)律師，為其辯護(hù)。第五，我的當(dāng)事人目前只是小學(xué)生，所受的法制紀(jì)律教育還比較少，法制觀念比較淡薄。請法庭基于以上各點(diǎn)考慮，給予從輕量刑。偷竊行為在青少年中時有發(fā)生，虛榮心、貪小便宜、社會不良影響、家庭管教不嚴(yán)都會使他們沾染上不良惡習(xí)，如不及時予以教育糾正，會使他們走上犯罪的道路。公訴人：校園中的偷竊問題日趨嚴(yán)重，呈上升趨勢，這不能不引起我們的重視，偷竊行為危害青少年，危害家庭社會，如不及時發(fā)現(xiàn)制止，今日校園中的小偷就可能成為明日社會上的大盜！辯護(hù)人：原告律師說得很對。公訴人：（沉默，無語）審判長：（問公訴人）公訴人有無新的辯解？ 辯護(hù)人：沒有。被告：我當(dāng)時只是想去快樂園地玩，并不是打算去偷東西的。我請求要求法庭從輕處罰。被告人李浩犯偷竊罪的事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿、充分，指控罪名成立，予以支持。（站）審判長：一、被告人韓流犯偷竊罪，判罰30小時學(xué)校義務(wù)勞動服務(wù)，并打掃本班教室衛(wèi)生一周，當(dāng)庭退還偷竊物品。（法槌）請坐。[書記員]：請全體起立。[書記員]法庭準(zhǔn)備工作就緒，請指示開庭。)審判長：：你叫什么名字？出生年月？民族？出生地？文化程度？家庭住址？被告：劉闖。在讀初中二年級。審判長：何時被逮捕？被告：三月30日。根據(jù)《刑事訴訟法》的規(guī)定，被告人在庭審中享有以下權(quán)利：1．如果上述人員與本案有利害關(guān)系，影響公正的，可以請求換人。公訴人：（站）北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校西月潭校區(qū)檢察院起訴書被告人劉闖，男，2000年2月21日出生，漢族，在讀北京師范大學(xué)克拉瑪依附屬學(xué)校西月潭校區(qū)六年級，新疆克拉瑪依人。為嚴(yán)肅法紀(jì)，維護(hù)公民合法的財產(chǎn)權(quán)利，依據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，提起公訴，請依法懲處。公訴人：你是什么時間到天和商店的？被告：放學(xué)后，大概1點(diǎn)20分。公訴人：那張城(同伙)呢？被告：他在旁邊看著有沒有人來。公訴人：那他告訴你當(dāng)時的想法嗎？張城：告訴了。審判長：辯護(hù)人，你現(xiàn)在可以向被告訊問了。辯護(hù)人：你經(jīng)常去網(wǎng)吧玩嗎？被告：從來沒有。原、被：沒有。（法警帶證人到證人席。審判員1：根據(jù)法律規(guī)定證人應(yīng)當(dāng)如實(shí)提供證言，有意作偽證者或者隱匿罪證要承擔(dān)法律責(zé)任，證人趙曉磊你能否保證如實(shí)作證？證人：能。公訴人：你能否把當(dāng)時的情況再陳述一遍。就是他。審判員1：證人趙曉磊X退庭。經(jīng)我一清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)丟了289元。）審判員2：被告人、辯護(hù)人對該物證有何異議？被、辯：沒有。審判員2：法庭調(diào)查結(jié)束，現(xiàn)在開始法庭辯論，首先由公訴人發(fā)言。最后要求合議庭給以被告人處罰40小時社區(qū)公益服務(wù)，并打掃本班教室衛(wèi)生兩周。第一，我的當(dāng)事人在學(xué)校，他的表現(xiàn)一向良好，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異； 第二，他從來沒有偷竊的行為；第三，他誠實(shí)善良，孝順父母，從來不去網(wǎng)吧；第四，我的當(dāng)事人目前還是未成年，所受的法制紀(jì)律教育還比較少，法制觀念比較淡薄。請法庭基于以上各點(diǎn)考慮，給予從輕量刑。偷竊行為在青少年中時有發(fā)生，虛榮心、貪小便宜、社會不良影響、家庭管教不嚴(yán)都會使他們沾染上不良惡習(xí)，如不及時予以教育糾正，會使他們走上犯罪的道路。公訴人：校園中的偷竊問題日趨嚴(yán)重，呈上升趨勢，這不能不引起我們的重視，偷竊行為危害青少年，危害家庭社會，如不及時發(fā)現(xiàn)制止，今日校園中的小偷就可能成為明日社會上的大盜！辯護(hù)人：原告律師說得很對。公訴人：（沉