【正文】 。浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山?！敬鸢浮孔髡咂笈闻c家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)?！敬鸢浮窟@里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。山接水，水明霞，滿林殘照見(jiàn)歸鴉。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。(1)為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明?！窘馕觥拷獯疬@道題的關(guān)鍵在于審題，而且題目也已說(shuō)得明明白白、清清楚楚：平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感。⑵“世味門常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？答：表達(dá)了厭惡官場(chǎng)、追求恬淡的心境。注：唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。（2013年）醉眠唐庚山靜似太古，日長(zhǎng)如小年?？坍嬃艘晃?孤獨(dú)寂寞又自哀自憐的主人公形象。(1)詞中“恨極在天涯”的“恨”是指什么?答：思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。層層鋪墊，又環(huán)環(huán)相扣，情感真摯。（2）“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？答：這一聯(lián)表達(dá)了作者對(duì)李白的濃濃思念之情。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。（3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。（2010年）送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？答：想當(dāng)年，到而今。嘆江山如故，千村寥落。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。（2）“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？答：比喻?？倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。②人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。(3)有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?1)詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?第二句中的“又”用得好，好在那里？ ①表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。山接水，水明霞。⑴頷聯(lián)：微風(fēng)吹開(kāi)門，吹動(dòng)竹子（引起懷念故友之情）。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。（4分）答：怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，怨氣候酷寒，怨景色單調(diào)。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。(1)為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。（2005）竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙 李 益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。*苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。頸聯(lián)：微風(fēng)吹落枝上露水（滴在階下青苔上）尾聯(lián)：希望微風(fēng)吹進(jìn)簾幔（拂去塵埃）⑵“時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情?氛圍：清冷、幽靜心情：孤單、寂寞⑶詩(shī)中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事?“為拂綠琴?！保?006）鷓鴣天滿林殘照見(jiàn)歸鴉。②“又”字是“再一年”，用一“又”字，暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無(wú)奈。作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是**惡，別有人間行路難！1）“浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?（4分）①翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱難，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。（1點(diǎn)2分）（2008年）登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流?！咀ⅰ竣僖凰阂嘧鳌岸?。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。借代。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。（2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要說(shuō)明?！闭?qǐng)作具體分析。渭北春天樹，江東日暮云。論文：此處指論詩(shī)。運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法。（2012年）夢(mèng)江南 溫庭筠千萬(wàn)恨,恨極在天涯。(2)詞中三、四兩句刻畫了一位什么樣的主人公形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。⑴說(shuō)明“山靜似太古”一句的含意?！窘馕觥窟@兩句明顯寫的是兩方面的事，一句一事一心境：前句“門常掩”是因?yàn)椤笆牢丁?，表明?duì)“世味”的厭惡；后句“簟[竹席，見(jiàn)“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”（李清照《一剪梅》）]已便”是因?yàn)椤皶r(shí)光”——正值盛夏時(shí)光——醉臥竹席，已是非常地適宜：給人的是一種閑適、恬淡之感。由此，考生答題時(shí)，就要形成這樣的思路：哪些地方是“平淡”的，這“平淡”里蘊(yùn)含著怎樣的“激烈情感”，順著這樣的思路答下去，至少失分不是很嚴(yán)重?！敬鸢浮浚?）詩(shī)中有金河,黃河,青冢,玉關(guān),黑山等邊塞名地,寫了征人的戍邊生活（2）詩(shī)題為“征人怨”，通篇雖無(wú)“怨”字，但句句有“怨情”，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃?！敬鸢浮款h聯(lián)：微風(fēng)吹開(kāi)門，吹動(dòng)竹子（引起懷念故友之情）。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶。表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。前兩句實(shí)寫，后兩句以虛為主，虛中有實(shí)。語(yǔ)言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。今古恨，幾千般，只應(yīng)離合是悲歡？江頭未是**惡，別有人間行路難?。?）“浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山”蘊(yùn)含了什么樣的思想感情? 運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?【答案】翹首遠(yuǎn)望，依依不舍的惜別之情；路途艱險(xiǎn)，祝福平安的關(guān)切之情；山高水長(zhǎng)，前程迷茫的郁悶之情。人世間的**遠(yuǎn)比路途**險(xiǎn)惡得多。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。比喻。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。嘆江山如故，千村寥落。借代?！?0高考】送 魏 二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。(4分)(3)三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。清光門外一渠水，秋色墻頭數(shù)點(diǎn)山。（1）聯(lián)系全詩(shī)，概括作者“開(kāi)顏”的原因?！窘馕觥看祟}的解答方法與前面第9題相同。（2）簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)、頸聯(lián)的寫景藝術(shù)?！窘馕觥拷獯鸫祟}首先要審清題目問(wèn)的是什么，“賞析寫景藝術(shù)”換一種問(wèn)法就是：“寫景手法是什么？產(chǎn)生怎樣的藝術(shù)效果？”描寫景物的手法通常有：（1）描寫景物的角度（空間、色彩、感覺(jué)器官等）；（2）表現(xiàn)手法的角度（抒情方法：寓情于景、借景抒情、情景交融、樂(lè)景寫哀情等；描寫方式：動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、鋪陳描摹等）；（3）結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的角度（一句一景、句句寫景、景語(yǔ)作結(jié)等）；（4）錘煉字詞的角度（一字傳神，惟妙惟肖再現(xiàn)景物特點(diǎn)等）；（5）修辭手法的角度（考綱列出的七種）?！军c(diǎn)評(píng)】賞析題是傳統(tǒng)考題，每年都考，但每年選擇的文本與賞析的角度并不一樣，今年這道考題貼近考生生活，貼近考生實(shí)際，是一道不錯(cuò)的考題?！敬鸢浮抠澝拦ЬS之意；羨慕向往之情；志趣相同之感?！究傇u(píng)】今年的選材與去年賞析兩首詩(shī)相比有一定變化，但仍屬“唐宋詩(shī)詞”范疇，且三個(gè)題目依然是平時(shí)訓(xùn)練比較多的題目，屬常規(guī)題型。訪隱者不遇成二絕（其二）城郭休過(guò)識(shí)者稀，哀猿啼處有柴扉。（3分）（3）請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。第二首詩(shī)的結(jié)句，通過(guò)描寫詩(shī)人不遇隱者、日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，突出訪人的執(zhí)著和情懷的深摯(或：通過(guò)想象隱者日暮歸來(lái)而雨濕衣衫的情景，展示其生活情趣)。世味門常掩，時(shí)光簟已便。（2分）【答案】用遠(yuǎn)古時(shí)期的寧?kù)o寫出山中的幽靜。所以此題沒(méi)有從考生的實(shí)際出發(fā)。⑶《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要分析?！驹u(píng)點(diǎn)】所給答案有點(diǎn)答非所問(wèn)——不是順著這個(gè)思路來(lái)答的：“難忘世事，透露幽憤不平之氣”不是從“山” “馀花”“好鳥”等這些閑適悠遠(yuǎn)的意象中得來(lái)，顯然與題目所問(wèn)有些出入。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花。標(biāo)準(zhǔn)答案：思念遠(yuǎn)隔天涯的心上人的悵恨之情。情景交融，委婉含蓄。（4分）答案：碧云在空中飄忽不定，最終消沉在天邊，結(jié)句利用象征的手法，用“碧云斜”象征人的心情消沉；用碧云的飄忽不定象征人的心神不寧。[解析]此詞屬于小令，短小精悍，完全解讀得細(xì)細(xì)品味其中每個(gè)字。春日憶李白 杜 甫白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群?！咀ⅰ库组_(kāi)府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)著名詩(shī)人。該詩(shī)是一首律詩(shī)，前四句是杜甫對(duì)李白詩(shī)歌的高度評(píng)價(jià)，第一句整體評(píng)價(jià)李白詩(shī)的地位無(wú)人能比，二、三、四句進(jìn)一步評(píng)價(jià)，從“思不群”、“清新”、“俊逸”三個(gè)詞語(yǔ)可以推斷評(píng)價(jià)的角度應(yīng)該是思想情趣和風(fēng)格兩個(gè)方面。參考答案：表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。全詩(shī)共八句，可分為三個(gè)層次，1~4句為第一層，對(duì)李白高度評(píng)價(jià)，第6句為第二層，借描寫兩人所在地的特色景物表達(dá)對(duì)李白的思念，第8句為第三層，直抒胸臆，表達(dá)對(duì)兩人相聚飲酒論詩(shī)的渴望。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。”請(qǐng)作具體分析。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此為第二層。(2009)閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。注到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。借代。登金陵鳳凰臺(tái) 李白鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。【注】①一水：亦作“二水”。①憂君王為奸邪所蒙蔽，憂奸邪為非作歹；②憂賢者包括自己不得任用，憂國(guó)憂君憂民。浮天水送無(wú)窮樹，帶雨云埋一半山。(2006年)．請(qǐng)閱讀下面一首詞，然后回答問(wèn)題。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶。（3）有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂(lè)。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明?！巴L(fēng)懷想，能不依依”（李陵《答蘇武書》），因風(fēng)而思故人，借風(fēng)以寄思情，是古已有之的傳統(tǒng)比興。詩(shī)從“望風(fēng)懷想”生發(fā)出來(lái)，所以從微風(fēng)驟至寫起。他諦聽(tīng)著微風(fēng)悄悄吹開(kāi)院門，輕輕吹動(dòng)竹叢，行動(dòng)自如，環(huán)境熟悉，好像真的是懷想中的故人來(lái)了。屋里久未彈奏的綠琴上，積塵如土。全篇緊緊圍繞“聞風(fēng)”二字進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思。綠琴上積滿塵埃，是由于寂寞無(wú)心緒之故，期望風(fēng)來(lái)，拂去塵埃，重理絲弦，以寄思友之意。全詩(shī)構(gòu)思巧妙，比喻惟肖，描寫細(xì)致。三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃河繞黑山。（2）①怨年年歲歲頻繁調(diào)動(dòng)，②怨時(shí)時(shí)刻刻練兵備戰(zhàn)，③怒氣候酷寒，④怨景色單調(diào)。(1)為什么說(shuō)這是一首邊塞詩(shī)?結(jié)合詩(shī)句具體說(shuō)明。開(kāi)門復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。⑴詩(shī)以“微風(fēng)”開(kāi)頭，并貫穿全篇。室人降日 以此奉寄（元）魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。何時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。（8分）鷓鴣天?送人 辛棄疾唱徹《陽(yáng)關(guān)》淚未干，功名馀事且加餐。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。(1)分別概括這首詩(shī)頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)其中寄寓了詩(shī)人什么樣的感慨。萬(wàn)歲山前珠翠繞，蓬壺殿[注]里笙歌作。嘆江山如故，千村寥落。⑴這首詞中的對(duì)比是由哪兩個(gè)句子領(lǐng)起的？“萬(wàn)歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分)⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分)⑶詞的開(kāi)頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說(shuō)“再續(xù)漢陽(yáng)游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)7.（10年）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題（10分）送魏二 王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。（4分）（3）三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。（10分）夢(mèng)江南 溫庭筠千萬(wàn)恨,恨極在天涯。(4分)(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這首詞的結(jié)句。世味門常掩，時(shí)光簟已便。（2分）（2）“世味門常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？（4分）（3）《宋詩(shī)鈔》中說(shuō)唐庚的詩(shī)“芒焰在簡(jiǎn)淡之中”，即平淡的背后往往蘊(yùn)藏著激烈情感，試結(jié)合本詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)對(duì)此作具體說(shuō)明。(2)“總為浮云能蔽日”一句用了何種修辭手法？