遠程教育調(diào)研信息-wenkub
2024-11-16 23 本頁面
【正文】 委的統(tǒng)一部署，在市遠程辦的正確領(lǐng)導下，區(qū)遠程辦精心組織，周密部署，認真完成了以下幾項工作：一是立足實際，認真制作精品課件。主要采取“因需施教，因人施教，因時施教，因地施教”的教學組織方式，有針對性地開展培訓，農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的能力不斷提高；站點效益的發(fā)揮比較充分。我鎮(zhèn)“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育”工作緊緊圍繞教育黨員干部，助農(nóng)增收致富這一工作重心，積極做好站點建設(shè)、使用和管理等各項工作，使“黨員經(jīng)常受教育，群眾長期得實惠”的先進性建設(shè)理念落到實處，收到了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。**鎮(zhèn)一直高度重視遠程教育工作，把它作為一項重要日程工作來抓，多次召開專題會議研究遠程教育相關(guān)工作，結(jié)合本鎮(zhèn)具體情況，明確表示將把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育作為基層組織建設(shè)工作的一個有效載體切實抓好，并要求管理員要“三會” 即：、懂排除一般故障；，懂挑選課件；，記錄好各方意見和建議。站點基本上都能按照市遠教辦和鎮(zhèn)組織辦的安排，認真組織黨員干部和群眾參加學習培訓，較好的發(fā)揮了終端站點的綜合效益。我們通過跟蹤采訪，拍攝等形式全過程記錄了xx莊蔬菜大棚的運營情況，拍攝了支部書記xxx如何更新觀念，如何推進農(nóng)村基層組織建設(shè)，如何壯大農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的詳細情況，把一個典型樹立起來，讓全區(qū)甚至全市學習先進的經(jīng)驗，受到了市、區(qū)領(lǐng)導的好評，較好地完成了上級布臵的電教片制作任務(wù)。由組織部電教中心聯(lián)系聯(lián)通公司有關(guān)人員進行現(xiàn)場維修，分析原因，落實責任，限期解決，保證不因故障影響學用工作開展。按照堅持實事求是、客觀評價，要求各辦事處（園區(qū)）圍繞設(shè)施設(shè)備、站點管理、學用組織、學用效果等方面內(nèi)容，對照《遠程教育終端站點分類定級評分標準》進行檢查。四是積極創(chuàng)新，深入推行“遠程教育進廣場”活動。對于此項工作的開展，市委組織部、市遠程辦給予了充分肯定，去年山東濰坊組織部門又組織各縣區(qū)來到我區(qū)參觀指導遠程教育進廣場工作。二是在確保目前站點正常運行的基礎(chǔ)上，加強站點升級延伸。接收站點要認真制定教學計劃，根據(jù)實際情況和黨員干部的需求，每年就接收培訓的內(nèi)容、時間、目的和要求等做出具體安排。非黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)傳輸?shù)慕逃齼?nèi)容，未經(jīng)審查，一律不準點播和下載。接收站點建立健全三簿一卡，即《設(shè)備器材及資料登記簿》、《培訓記錄簿》、《座談討論和信息反饋記錄簿》和《黨員干部收看節(jié)目登記卡》。關(guān)鍵詞：遠教，功能，管理員，電腦操作，培訓，網(wǎng)絡(luò)資源遠教站點功能未能充分發(fā)揮部分原因及解決方案：上級下發(fā)資金有限，各村部財政不足，沒有錢進行站點電腦專人專管的經(jīng)費支出。解決方法為：抽身乏術(shù)的予以解聘，改為由該村推舉一個初高中水平以上的兼職管理員助手，要求能至少保證雙休的定期值崗，能在村里重大事議需要的時候操作電腦，確?；顒禹樌M行，具體實施可以選放假有時間回家的在校學生或村里有閑余時間并具一定操作水
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