教師考核制度-wenkub
2024-11-16 22 本頁面
【正文】 （含活動課）、隨便調課、上課時間接打電話，每次扣1分（扣完為止），以校長主任巡課、巡崗記錄為準。（4分）③按要求進行各種業(yè)務培訓。第二十六條 本辦法自頒發(fā)之日起試行。解聘教師包括解除崗位職務聘任合同，收回聘書，由學校安排其它工作或限期另謀職業(yè)。第二十條 教師考核工作在學年結束之前進行。第十六條 教師考核結果分為四級：90分以上為優(yōu)秀，70～89分為稱職，60～69分為基本稱職，59分及以下為不稱職。教師代表應不少于考核小組人數的30％?？己斯ぷ髟诳陀^、公正的基礎上，根據每位教師的具體情況，作出與其實際表現(xiàn)相符的評價，防止千人一面?？己艘越處煾鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況為考核基礎，以事實為依據，以各種量化指標為憑證，堅持實事求是。對教育教學工作是否認真負責、積極主動，對教學業(yè)務是否勤于探索鉆研并精益求精。即是否遵守憲法和法律，擁護和貫徹黨的路線、方針和政策，熱愛教育事業(yè)，為人師表，教書育人，具有良好的職業(yè)道德和社會公德。第二條 依據本辦法考核的結果作為教師聘任、晉升、評定職稱、績效工資發(fā)放、獎懲和考察培訓的重要依據。第三條 本辦法適用于油岜中學中學校全體教師。第六條 業(yè)務水平指教師的教學水平、學術水平和工作能力。第八條 工作效果指教師的工作實效和貢獻。第十條 公正性原則?？己斯ぷ鞑蛔哌^場。第十三條 教師考核前，被考核教師要進行自我總結，將年度的成績和不足寫成述職報告，交學?？己诵〗M。第十七條 考核小組將各方面考核情況匯總后，作出考核結論。第五章 教師獎懲第二十一條 學校在教師聘任合同期滿決定是否續(xù)聘或晉升職務時，要以考核結果為主要依據。第二十三條 對考核結果為基本稱職的教師，應限期培訓、提高，培訓后仍不能達到稱職要求的，應調離教師崗位或另謀職業(yè)。平塘縣油岜中學二0一0年三月第二篇：教師考核制度教師教學工作考核細則一、教師教育教學業(yè)務學習（10分）要做一個適合新時期要求合格的教師，就要堅持終身學習。（1分）④多媒體的使用與管理。３、教研教改活動（10分）教學工作要取得長足的發(fā)展，必須搞好教研教改活動。備課（10分）備課是上好課的前提，每位教師要按課程標準及教學計劃的要求認真?zhèn)浜谜n。（2分）作業(yè)及輔導（15分）（１）作業(yè)及批改（10分）作業(yè)是課堂教學的繼續(xù)，是鞏固、反饋教學效果并改進教學的重要手段。（３分）②作業(yè)批改：批改及時、多樣、靈活：講評適時、全面、有針對性。（２分）不認真監(jiān)考或不及時到位或閱卷出現(xiàn)問題或無試卷分析每次扣１分。（３分）②文化素養(yǎng)：吃透教材，把握重點、難點，目標明確、恰當，教材處理科學、靈活；有較廣博的知識，較好的滿足學生的求知需求。其中一等20分，二等15分，三等10分第三篇：教師考核制度教師考核制度(一)思想政治表現(xiàn)（定性為優(yōu)秀、合格、不合格）優(yōu)秀：，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則； ，并有良好的團結協(xié)作精神； 、法令和學校的規(guī)章制度，作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到中學學校以上的表彰或獎勵?！安缓细瘛睏l件中的一條就可定為不合格。每增加15節(jié)獎勵1分，但獎勵最多不超過5分。班級學生規(guī)模高限，每增加5人，但市區(qū)。：（15分）（1）能準時上、下課，講授好每節(jié)課、講授內容準確、生動、學生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好的；（得1215分）（2）以上評價內容做得一般的；（得611分）（3）以上評價內容做得比較差或常亂班的。（得12分）(四)班主任工作和黨政及其他工作（7分）（1）制定班級工作計劃和總結班級工作簡況。(得67分)（2）兼職工作做得比較好的，政策水平較高，管理能力強，取得一定成績者；（得45分）（3）兼職工作做得一般化的。每學年承擔指導1個以上活動小組任務、計劃、內容、形式明確，并有指導工作的總結；（得12分）。（得1分）(七)編寫教材、教參和交流、發(fā)表或出版經驗總結、論文、論著等情況。（得4分）。（得1分）說明：（1）最高分為5分。指導教師以1人為主，協(xié)助指導的教師至多只能1至2人可適當給分，但不得與為主教師等同。長期性的老帶新應在學年初向教務處辦理手續(xù)登記備案，學年考核時被培養(yǎng)教師要出具受益情況證明。說明：同一多級表彰，均不重復計分，只取最高分。三、教師考核成績與期未評比先進、獎金發(fā)放、職級確定等掛鉤，并起主導作用。由主管教學的副校長、教務處負責，業(yè)務評定的形式可多樣化。三：分級評定方法：被考核人校長、副校長主任教師、首席教師級組長、科組長普通教師說明：所有評分以無記名方式進行，由教代會指定臨時監(jiān)督員統(tǒng)分。積極為學校出謀劃策，并收到
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