【正文】 一”）能認真指導培養(yǎng)教師，使受培養(yǎng)的教師在知識水平和業(yè)務能力上有較大進步的。（3）論文一稿過投或一稿多種文本，只要內容有三分之二以上重復者，均以一篇論文計分。（得3分）。（得5分）。（得34分）（教改）項目（附有經驗總結）在縣級交流和推廣，并獲得好評者。在評分時，上述（1）（2）兩個項目不能同時得分；協(xié)助班主任工作的，最多只能得5分。（）（3）家長會、家訪情況（日期、人數、內容）。（4分）（1）輔導差生能用好的辦法，并取得好的效果。、編寫教案情況；（7分）（1）能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好每節(jié)課的教案，按規(guī)定布置作業(yè)。（3）專、兼任教師要求每人每學年聽課不少于35節(jié)，；（4）凡擔任畢業(yè)班屬省、地（市）、縣（市、區(qū)）統(tǒng)考科授課者，；（5）城鎮(zhèn)高、初中每班定生4550人，小學4045人，農村中學每班定生4045人，小學每班定生3035人。說明：|3以上不參加者，可視為不合格教師；、事假達二個月以上者，不得評為優(yōu)秀教師。不合格：、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節(jié)嚴重的；、法令，以及道德品質敗壞，或作風極不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的；，不服從工作調動，以及嚴重違反學校規(guī)章制度，經批評教育不改的； ；，造成嚴重損失的。（５分）④師生關系：教學民主，師生關系融洽和諧，課堂氣氛寬松。教學思想端正，目的明確，重點突出，過程和諧，體現教為主導，學為主體，方法得當，教書育人，充分運用多媒體輔助教學手段及教具的使用，每學期教導處不定時，不提前通知，隨堂聽每位教師的課，根據課堂教學實際，分為三個等級：一類優(yōu)秀占20%，15分；二類良好占60%，12分；三類一般占20%，10分。（２）輔導（5分）①課后輔導（培優(yōu)輔困）有計劃，定時間、定內容、有記錄。按要求設計作業(yè)、作業(yè)質量較好。（4分）②反饋課堂基本情況。（分兩個等級：5分，3分）②承擔教改課題（2分）。（分兩個等級：3分，）執(zhí)行課程表情況（10分）教師應按課程計劃上好每一節(jié)課。（2分）②按要求記好各種業(yè)務學習筆記。第六章 附則第二十五條 本辦法解釋權屬于油岜中學校長辦公室。對不稱職的可解聘或高職低聘。第十九條 教師對其考核結論認為嚴重失實時，可以向主管單位提出申訴，主管部門根據需要組織考核小組進行調查、核實。第十五條 學生座談會主要考察本班級教師情況，學生代表按學號任意抽調，人數不得不少于本班總人數的20％；學生問卷以班為單位進行，教師問卷在年級組或教研組教師中進行?？己诵〗M由校長擔任，副組長由副校長擔任、成員由教務處、政教處、總務處、校團委、教代會、工會負責人和教師代表組成。第十一條 準確性原則。第三章 考核原則 第九條 客觀性原則。第七條 工作態(tài)度指教師履行教育教學職責的工作積極性、事業(yè)心、責任感和出勤情況。第五條 政治思想指教師的政治素質、思想作風、道德修養(yǎng)等。第一篇：教師考核制度平塘縣油岜中學教 師 考 核 制 度(試行)油岜中學教師考核制度(試行)第一章 總則第一條 為了加強學校教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，激勵教師忠于職守、積極進取、鉆研業(yè)務、教書育人，依據《中華人民共和國教師法》等有關法規(guī)，制定本制度。第二章 考核內容第四條 教師考核的內容包括政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作效果。即是否有履行教育教學職責所需的專門知識和技能；是否具有教育教學的實踐經驗；是否具有相應的教育教學管理和科學研究能力；是否掌握和了解所任學科教育教學發(fā)展的動態(tài)。教師是否按時、按質、按量完成本職工作，在教育教學、科學研究等方面是否做出貢獻?？己私處熞灰曂剩黄灰?，堅持同一標準，不能有親有疏，寬嚴不一。第四章 考核方法第十二條 教師考核是學校規(guī)范化管理制度的重要組成部分，學校成立教師考核工作小組。第十四條 考核小組通過學生座談、學生問卷調查、教師問卷調查、評議會等形式了解教師情況。第十八條 考核結果要與教師本人見面，并載入教師業(yè)務檔案。第二十二條 凡在考核中被確定為稱職以上的可按有關規(guī)定兌現績效工資和申報高一級職稱。第二十四條 經考核確認，對特別優(yōu)秀、成績特別顯著的教師，每年選送部分代表出縣或出省考察學習。①每位教師要根據自己工作需要至少有一本學習或教學工具書。教學用語、板書、多媒體運用、教態(tài)達到基本要求。①每學期每位教師按要求聽課，寫好聽課記錄。①應備節(jié)數且環(huán)節(jié)清楚并有創(chuàng)新設計的，且有深刻反思環(huán)節(jié)的。①作業(yè)布置：精選、適量，體現出一定的層次性。（６分）課堂作業(yè)不符合要求或不批改的（要求有錯有改、有改有批），每次扣１分（扣完為止）說明：雙主科教師作業(yè)另加４分，其他科目作業(yè)另加3分。７、課堂教學（15分）課堂教學是整個教學過程的中