學習吳邵萍同志先進事跡____王玉珍-wenkub
2024-11-16 06 本頁面
【正文】 這樣做才是對孩子的真正的愛。加拿大學者范梅南認為，教育智慧主要體現(xiàn)在學生的“關心取向上”，關心是“人的崇高使命”。態(tài)度決定一切！端正了態(tài)度，也就決定了教學的起點，這才是做好事情的根本前提。才能實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。第一篇：學習吳邵萍同志先進事跡____王玉珍漣水縣永興學校學習吳邵萍先進事跡心得材料學習吳邵萍同志先進事跡學習了吳邵萍同志愛崗敬業(yè)的事跡，讓我感慨萬分，跟他相比我似乎變得渺小了很多。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質才能適應時代需要，完成教書育人的重任。我們要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人。其實愛是一次和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。教師工資績效改革以后，我們農村教師的待遇確實比以前提高了不少，在這種狀況下，我們要學會感恩，更應該凝神聚力，以有效乃至高效的課堂回報學生，回報社會?！芭踔活w心來，不帶半根草去。通過學習，使我對教書育人有了更深刻的認識。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們的才華得以淋漓盡致的發(fā)揮。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。有調皮的孩子，她不厭煩，主動和孩子交朋友，用自己的耐心、關心之情感化他們，使他們的學生能時刻體會到老師的愛無處不在?！笨赐陞抢蠋煹南冗M事跡后，我腦海里就一直閃現(xiàn)著這句話，她詮釋了這句話的內在，同時也讓這句話變得有血有肉、更加生動。27年來，她刻苦鉆研，勤學苦練，從不計較個人得失，把所有的愛全部傾注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結出了累累碩果，取得了顯著成績。她愛孩子賽過媽媽，對所有的孩子一視同仁，無私奉獻，讓每個孩子都在不同水平上發(fā)展。單就這一點，讓我十分感動和佩服。我是位老師，同時也是位女兒，我能體會學生特別想得到老師和家長的肯定。我當時命令讓他和他一起說話的那位男生一起站起來。于是我下課找他談話，道理他都懂，不用我多說，我要求他當著全班學生的面和我保證以后不再犯。當我批到一本自己工整，漂亮而且完全正確的作業(yè)本時，我很好奇，這是誰呢？因為這樣的字，我很少看見，平時好的幾個的字我都認識，封面翻開一看我喜出望外，但卻又情理之中張同學。她總是工作到深夜才回家。作為教師，我們要讓自己“現(xiàn)代”起來，堅持與時俱進，不斷學習吸收新知識、新概念，每一位教師都要具有學習的精神、研究的精神、創(chuàng)新的精神、敬業(yè)的精神、團結的精神和謙虛的精神，以現(xiàn)代的理念指導教學，以現(xiàn)代的步伐實踐新課程，成為一個有現(xiàn)代感、出色的教師。教師被人們稱為人類靈魂的工程師。吳邵萍同志是南京市北京東路小學附屬幼兒園園長，中學高級教師，中共黨員。學習她熱愛孩子的執(zhí)著信念。學習她“愛園勝愛家”的無私奉獻精神。這種工作狀態(tài)她堅持了近一年，直至父親去世。好學、勤學是吳邵萍的摯愛追求。生活中，我不斷感受到周圍人們對教師這個行業(yè)的向往以及對教師本人的尊敬。她也有著如孩子般天真的神情，講起孩子的可愛，她興奮地起身模仿
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