學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì)每月一星-wenkub
2023-05-03 00:16:24 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)”，看似一句很輕松的話，真正要做到，我想還必須要擁有吳邵萍這樣的愛(ài)心才行。我看了有關(guān)她的報(bào)道后，感受頗深，一種向她學(xué)習(xí)的沖動(dòng)油然而生。 學(xué)習(xí)她“熱愛(ài)孩子”的執(zhí)著信念。 學(xué)習(xí)她“愛(ài)園勝愛(ài)家”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。這種工作狀態(tài)她堅(jiān)持了近一年，直至父親去世。好學(xué)、勤學(xué)是吳邵萍的摯愛(ài)追求。 第二篇：學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì)每月一星 學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 日前，學(xué)校號(hào)召我們深入學(xué)習(xí)南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園吳邵萍老師的事跡。她 27 年來(lái)始終立足于幼教第一線，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)的 兒童觀、教師觀、教育觀，對(duì)孩子一視同仁，無(wú)私奉獻(xiàn)，促進(jìn)每位幼兒在不同水平上發(fā)展。 1997 年，正值北幼創(chuàng)建南京市市級(jí)示范園時(shí)，她的父親因車禍住院。回想自己每天只是按時(shí)來(lái)到學(xué)校，只滿足于把自己的本職工作做好，而對(duì)其他不屬于自己的工作不聞不問(wèn)，真是感到汗顏！ 學(xué)習(xí)她“終身學(xué)習(xí)”的理念和追求。我自己雖然也承擔(dān)了全校的英語(yǔ)課，可我覺(jué)得那主要是為了應(yīng)付不用上副科的科目。同時(shí)覺(jué)得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“六查六看”的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。 4．教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停 留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。 吳邵萍老師從事教育 27 年，她平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī) ,平凡之處彰顯出偉大的人格。 吳邵萍老師，她刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，從不計(jì)較個(gè)人得失，把所有的愛(ài)全部?jī)A注在幼兒身上，把所有的情全部灑在幼教事業(yè)上，結(jié)出了累累碩果，取得了顯著成績(jī)。沒(méi)有愛(ài) 1 就沒(méi)有教育，這句話說(shuō)得多么好，愛(ài)是一切教育的基礎(chǔ)。 二、愛(ài)園勝愛(ài)家 27 年來(lái)，她從未因家庭原因而影響工作。 三、愛(ài)同事似姐妹 由于園里年輕人較多，作為青年人的領(lǐng)頭人，吳邵萍時(shí)時(shí)處處事事愛(ài)護(hù)她們、關(guān)心她們。在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。自加壓力，自定讀書(shū)計(jì)劃，每月讀 10 本雜志、每季讀完 12 本理論書(shū)籍。因此，吳老師作為一名老教師不僅在學(xué)生面前為人師表，表里一致， 身體力行，以身作則，而且在后一輩的新教師眼里她真正的起到了引導(dǎo)的作用，在專業(yè)發(fā)展上處處想著年輕教師，把機(jī)會(huì)留給年輕人，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師。她承擔(dān)了南京師范大學(xué)本科生及研究生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作，她對(duì)待這些學(xué)生就像自己的孩子一樣，生活上無(wú)微不至地關(guān)心，實(shí)習(xí)工作耐心細(xì)致地指導(dǎo)，總是利用自己的休息時(shí)間不厭其煩地接受每位學(xué)生的訪談、
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