學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì)每月一星-文庫吧
2025-04-02 00:16 本頁面
【正文】 她在園兢兢業(yè)業(yè)地工作；夜晚，她還要在醫(yī)院一邊陪伴昏迷不醒的父親，一邊翻閱整理幼教資料，準(zhǔn)備第二天的工作。這種工作狀態(tài)她堅(jiān)持了近一年，直至父親去世 ?？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，深深地被她的“大愛無言”所感動(dòng)?；叵胱约好刻熘皇前磿r(shí)來到學(xué)校，只滿足于把自己的本職工作做好，而對其他不屬于自己的工作不聞不問，真是感到汗顏！ 學(xué)習(xí)她“終身學(xué)習(xí)”的理念和追求?！皩W(xué)”，是她刻苦鉆研的永恒追求。好學(xué)、勤學(xué)是吳邵萍的摯愛追求。她始終認(rèn)為學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)是人可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉，在她身上真正體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的理念。我自己雖然也承擔(dān)了全校的英語課，可我覺得那主要是為了應(yīng)付不用上副科的科目。與吳邵萍相比，還差得遠(yuǎn)，她的鉆研精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。 第三篇：學(xué)習(xí)吳 邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 1．思想認(rèn)識不足。存在片面地自我滿足意識，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時(shí)覺得自己雖有一些小缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認(rèn)識片面，態(tài)度不夠端正。 2．工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。 3．在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解得還不夠，因此解決學(xué)生的學(xué)習(xí)上的問題常常不能得心應(yīng)手。 4．教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停 留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。 5．教研力度不夠，多數(shù)只是在本校聽聽課，外出聽課機(jī)會(huì)很少，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，沒有走出學(xué)習(xí)。今后的改進(jìn)方向： 堅(jiān)持“一切為了智障學(xué)生，為了智障學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個(gè)智障學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)好壞作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個(gè)智障學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)智障學(xué)生，尊重每一個(gè)智障學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。 從思想上 行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 第四篇：學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)吳邵萍先進(jìn)事跡心得體會(huì) 通過學(xué)習(xí)，我知道吳邵萍老師的事跡是充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，也體現(xiàn)了一名教師的崇高思想境界和高尚道德情操，展示了新時(shí)代人民教師的高大形象。 她的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我們，震撼著我們，也讓我們陷入了深深的思考。
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