學(xué)生該不該帶手機英語作文五篇-wenkub
2024-11-16 06 本頁面
【正文】 我們的生活帶來極大的方便，改變著我們的生活方式。這更為中學(xué)生接觸社會、了解社會開辟了新的途徑。這些功能如果同學(xué)們能夠正確地利用，會有很大的幫助。手機輻射會對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。認為使用手機便于與同學(xué)家長溝通的占50%，%，在問卷中還發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生曾利用手機考試作弊。在學(xué)校里，把手機當成娛樂工具，無心學(xué)習，上課玩手機，夜里不按時睡覺。為了學(xué)生學(xué)習風氣與學(xué)習專心，學(xué)校應(yīng)該強制學(xué)生使用手機。這些手機，部分來源于學(xué)生自己用零花錢購買，部分是家長為了激勵把手機作為獎賞，部分是家長為了學(xué)生能方便溝通而買。今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%?？萍紩r代，即通訊極為發(fā)達的時代，而隨著經(jīng)濟水平的提高，中學(xué)生帶手機入校園的現(xiàn)象日益普遍。如果真的有必要，可以和要通話的人約好通話時間。楊正斌:既然是通訊工具，那么能通話就行，沒必要對手機挑三揀四，更沒必要非要鬧著讓父母給買貴的、多功能的。我們要擺正目的，清楚自己帶手機究竟是為了什么，圖方便，用用也行，圖闊氣，就趁早收手。尤其是天熱的時候，帶在身上很不方便，放在宿舍里又怕被偷，真是累贅。趙春風:學(xué)生帶手機不但會給父母帶來經(jīng)濟負擔，還會影響身體健康，比如，手機有輻射，經(jīng)常盯著手機屏幕打游戲也容易導(dǎo)致近視。王靈靈:玩手機游戲也跟上網(wǎng)一樣有癮，也會走火入魔。我看到班上有的同學(xué)每天拿著手機玩，高興得忘乎所以，不是打游戲就是聽音樂，耽誤了很多學(xué)習時間。青少年非常樂于交往，平時用手機相互聯(lián)絡(luò)，可以進行更多的溝通，擴大交往范圍，增進同學(xué)間的友誼。他看見后高興得不得了，說我把他那瀟灑的形象變成了永恒的記憶。吳艷春:把手機帶在身邊，有時能保護自己。李亞晨:我認為隨身帶個手機很方便。第一篇：學(xué)生該不該帶手機英語作文Dear editorIn recent year, more and more students bring mobile phone to this problem, people also have different people agree with taking the mobile phone to it is convenient for us to impress ideas with friends or we all know phones can make life more different people have different opinions on this using phone in class will disturb some students use phone to send messages and even playing games in class, which is waste time and my view, although phone is convenient, it’s necessary to use in ’s correctly deal with mobile phone.第二篇：初中生該不該帶手機初中生該不該帶手機班級:山東省鄆城縣水堡鄉(xiāng)中學(xué)初一（7）班正方:功能多樣利大于弊老師:同學(xué)們，我們當中不少人都有手機，有的同學(xué)的手機還相當名貴，功能很齊全。比如，那天突然下雨了，我的同桌家離得遠，沒辦法回家，只好到別的同學(xué)家去住，就用手機給家里打了個電話，讓家里人放心。假如遇到困難或危險，我們就可以隨時向家人、朋友求助，甚至撥打110報警。老師:的確，手機給大家?guī)砹撕芏啾憷芏嗳说纳钌踔烈呀?jīng)離不開手機了。肖爽:很多同學(xué)的父母都外出打工，離孩子很遠，孩子在學(xué)校里萬一有什么要緊的事，就可以用手機及時和父母聯(lián)系。董莉:如果學(xué)生帶手機，上課時突然來了電話，不僅會影響老師講課，還會影響其他同學(xué)學(xué)習。李慧:我媽給我和弟弟買了一部手機，沒事的時候我們就玩游戲，有時電池沒電了，就邊充電邊玩，把學(xué)習和其他的事全拋在腦后了。陳曉方:帶手機的同學(xué)多了，就會有攀比心理，比誰的名貴，比誰的功能多。第三方:趨利避害擺正心態(tài)張本卿:手機本沒有錯，只是我們有些同學(xué)的思想在作怪。張翠英:手機本身只是一種通訊工具，就像我們的自行車，有的同學(xué)騎著它上學(xué)，有的同學(xué)騎著它逃學(xué)。老師:同學(xué)們討論得很激烈，分析得也很透徹。上課后一定要關(guān)機，以防上課來電話影響課堂紀律。手機開發(fā)商們更是賦予了小巧玲瓏的手機各項強大的功能，為人們的生活提供了便利。對一個5歲的孩子來說，輻射會滲入其大腦50%的區(qū)域；對10歲的孩子來說，輻射則會滲入其大腦30%的區(qū)域。這些手機，基本上擁有強大功能，有學(xué)習工具，娛樂工具，當然還有最基本的電話功能。手機使用不當或是過度
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