【正文】 內(nèi)外優(yōu)勢(shì)資源，科學(xué)配備優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教育要注重知行統(tǒng)一，堅(jiān)持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要充分利用社會(huì)教育資源，開發(fā)實(shí)踐課程和活動(dòng)課程，增強(qiáng)學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和技能實(shí)訓(xùn)的成效。綜合實(shí)踐教研組匯聚了我們?nèi)Ｗ钅贻p的2位老教師，雖然只有25歲，但我們的教齡已經(jīng)有7年。在活動(dòng)的開展過程中，我們得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助?，F(xiàn)在我們的絲瓜已經(jīng)種下，具體的操作是找了幾個(gè)樓前有空地的學(xué)生，讓他們拿回家種的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校實(shí)在沒有適合種的地方。孩子們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中所展現(xiàn)出來的創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐能力的確是之前我沒有想到的。老師都不會(huì)，怎么去指導(dǎo)學(xué)生呢？后來的結(jié)果證明——孩子們可以教會(huì)我。5年級(jí)的主題是《做特色飲料》、《我愛十字繡》、《我有一雙小巧手》。這一活動(dòng)的開展提高了學(xué)生的審美情趣，鍛煉了口語及書面表達(dá)能力，也培養(yǎng)了孩子們的愛心，收到了良好的教育效果。第三個(gè)主題是《》，鍛煉身體，磨煉意志。這些活動(dòng)的開展都有我們綜合實(shí)踐活動(dòng)課老師的設(shè)計(jì)和參與，我們也的確在扎扎實(shí)實(shí)地為提高學(xué)生的綜合能力而工作著。我們學(xué)校在3——6年級(jí)開設(shè)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課，一共10個(gè)教學(xué)班。教育與創(chuàng)造共性，個(gè)性與激情齊飛。但同樣存在不盡如人意的地方，如：評(píng)價(jià)方法、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)施方法、管理機(jī)制都不夠健全、完善?；貋砗笙蛉w教師做了匯報(bào)，受益匪淺。如我校三年級(jí)吳鳳艷老師上《壓歲錢》匯報(bào)課，四年級(jí)劉春風(fēng)老師的《走進(jìn)春節(jié)》的匯報(bào)課，五年級(jí)劉志國老師《文明禮儀伴我行》的選題課都在全校進(jìn)行了展示。專題講座 對(duì)三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)教師先后舉辦了題為“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)主題的確定”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的價(jià)值”，還組織全體教師學(xué)習(xí)姜廣銀主任《關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的選題及教學(xué)建議》的講座……引導(dǎo)教師確立綜合實(shí)踐理念，結(jié)合實(shí)際確定本班的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)主題。從我縣大規(guī)模舉行綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)以來，我校就派劉志國老師全程參與聽課培訓(xùn)活動(dòng)。二、落實(shí)人員，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開展我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面可以說是空白，教師無任何經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)校師資又不是很充足，對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的安排，實(shí)在是沒有安排專職的可能，后來學(xué)校研究決定，我校中青年教師，他們具有對(duì)新鮮事物的投入熱情，具有一定的工作能力，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展、實(shí)施有一定的保證，使我校踏上了綜合實(shí)踐活動(dòng)的啟航之旅。每次培訓(xùn)，校長都親自帶隊(duì)參與。一、思想重視，是綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的前提。而開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，能讓每一位學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程里，走進(jìn)自然，走進(jìn)自我，走進(jìn)社會(huì)；在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，在實(shí)踐中張揚(yáng)孩子的個(gè)性；在實(shí)踐中體味生命的價(jià)值。第一篇：小學(xué)綜合實(shí)踐課匯報(bào)材料小學(xué)綜合實(shí)踐課匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！綜合實(shí)踐活動(dòng)課作為國家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校自行組織和開發(fā)實(shí)施的課程，現(xiàn)已在我校全面鋪開。讓綜合實(shí)踐活動(dòng)還給了孩子一片燦爛的天空、一方學(xué)習(xí)的樂土。理念決定行動(dòng)，學(xué)校任何一項(xiàng)工作的開展與實(shí)施，或多或少需要行政的推動(dòng)。并且了解我們現(xiàn)在存在的問題是：我們的教師只重視了知識(shí)的傳授，成績(jī)的提高，而忽視了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。三、開展培訓(xùn)，引導(dǎo)教師確立綜合實(shí)踐活動(dòng)的理念 綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一個(gè)由師生共同完成課程內(nèi)容的選擇、組織與發(fā)展的動(dòng)態(tài)生成的過程?；貋砗?，對(duì)全校教師在進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，讓全體教師接受、認(rèn)識(shí)此類課程，認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，在學(xué)生的發(fā)展中起著學(xué)科教學(xué)無法替代的作用。主題研討在綜合實(shí)踐內(nèi)容選擇上我們盡量體現(xiàn)農(nóng)村教育的特點(diǎn)，以學(xué)生的生活活動(dòng)和環(huán)境為背景，從學(xué)生熟悉的文化生活和社會(huì)實(shí)際中選取學(xué)生關(guān)注的問題，針對(duì)我校所處的地理位置、生活環(huán)境、傳統(tǒng)文化、自然資源等，開展了一系列主題活動(dòng)。在實(shí)施過程中，教師與學(xué)生們?cè)谕黄鹋芫€上定主題，搞研究，走出課堂，走進(jìn)生活做“學(xué)問”。“請(qǐng)進(jìn)來”是把在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中有建樹的專家或老師請(qǐng)進(jìn)來，有針對(duì)性地解決學(xué)校自身存在的問題。更讓人無奈的是有時(shí)由于沒有專職綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師，學(xué)校只能要求學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)全員參與指導(dǎo)，而由于每個(gè)教師都有自己承擔(dān)的各學(xué)科課程的教學(xué)工作或其他任務(wù)，因而實(shí)際的結(jié)果是全員參與指導(dǎo)，全員難以負(fù)責(zé)，往往陷入學(xué)生活動(dòng)過程無人全程指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)與評(píng)價(jià)的狀況，造成既不綜合也不實(shí)踐，更無活動(dòng)，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念背道而駛。只要我們敢于大膽去研究、去開發(fā)、去創(chuàng)新，就一定會(huì)在積極的反思中不斷發(fā)現(xiàn)，不斷成長，就一定會(huì)取得更為豐碩的成果。其中剛才執(zhí)教的劉玉寧老師教學(xué)六年級(jí)。具體來說一說每周的綜合實(shí)踐課堂吧！3年級(jí)本學(xué)期開展的主題是《福娃巧制作》、《生活小竅門》、《》，現(xiàn)在已經(jīng)開展了《福娃巧制作》，因?yàn)檎翟蹅儑見W運(yùn)會(huì)開幕之際，通過畫、剪、貼福娃來了解奧運(yùn)知識(shí)、來歷、體育技能。4年級(jí)本學(xué)期的主題分別是《我最喜歡的玩具》、《有趣的民間藝術(shù)》、《我有一雙小巧手》。第二個(gè)主題《有趣的民間藝術(shù)》分為剪紙、編繩、布貼畫幾個(gè)板塊，最后等這些小主題都進(jìn)行完了還要舉辦一個(gè)作品展示會(huì)?！蹲鎏厣嬃稀愤@個(gè)主題已經(jīng)結(jié)束，孩子們做的飲料也許不是最好喝的，但一定是獨(dú)一無二的，是他們?nèi)σ愿叭ネ瓿傻摹，F(xiàn)在，我自己也正在縫制十字繡呢！請(qǐng)大家看看我們活動(dòng)的照片吧！第三個(gè)主題是《我有一雙小巧手》，內(nèi)容涉及橡皮泥、縫沙包、剪紙、布貼畫、折幸運(yùn)星等。請(qǐng)大家直接看看孩子們的制作成果吧！最后，我也已學(xué)校的名義給這些作品頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，表示對(duì)孩子們勞動(dòng)成果的一種肯定吧！《辯論會(huì)》這個(gè)主題正在開展中，經(jīng)過了選擇主題、辯手、評(píng)委、嘉賓，明確程序等一系列環(huán)節(jié)，目前已基本準(zhǔn)備就緒。特別值得一提的是，我們這個(gè)活動(dòng)的開展得到了區(qū)黨校張校長的大力支持和關(guān)注，他親自為我們提供了絲瓜種并送到了學(xué)校，借此機(jī)會(huì)感謝張校長。為了留下課堂上那些珍貴的畫面，我們用數(shù)碼相機(jī)拍攝的這些照片大多已經(jīng)沖洗了出來，總務(wù)主任還專門為我們?cè)O(shè)計(jì)、制作了相冊(cè)。我們有信心也有決心開展好這門課程的教學(xué)工作，請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，我們會(huì)對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)為祖國的未來盡力。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種實(shí)踐性課程、綜合性課程，它的本質(zhì)特點(diǎn)就是“實(shí)踐性”，要求學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)的過程中，學(xué)會(huì)動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)手腦結(jié)合。七、八、九三個(gè)年級(jí)每周除地方與校本課程外，分別開設(shè)3課時(shí)的綜合實(shí)踐課。學(xué)校將綜合實(shí)踐課納入學(xué)校的考核，定期檢查綜合實(shí)踐課程材料，進(jìn)行學(xué)生問卷，舉行成果展示。在日常的教學(xué)過程中由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的“日清小組”每天督察各類課程全面實(shí)施情況，發(fā)現(xiàn)問題立即解決，確保了綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施。學(xué)校還注重挖掘家庭資源，利用節(jié)假日開展假期社會(huì)調(diào)查、“今日我當(dāng)家”回報(bào)親情行動(dòng)。通過艱苦條件的磨練，培養(yǎng)了同學(xué)們不怕困難，勇于克服困難的精神，培養(yǎng)了大家團(tuán)結(jié)友愛，互助互讓，關(guān)心集體的良好品質(zhì)。同時(shí)也開展了新生軍訓(xùn)、愛心助殘“手拉手”幫扶活動(dòng)、素質(zhì)教育主題班會(huì)展評(píng)活動(dòng)、讀名著演經(jīng)典活動(dòng)、讀書成果展評(píng)、元旦賀卡展評(píng)、防甲流漫畫展、班級(jí)日?qǐng)?bào)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、“生生班干部”學(xué)生自主管理，這些綜合實(shí)踐活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。清怡中學(xué)連續(xù)成功組織了三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，健康基地組織的系列比賽大大提升了全體師生的身體素質(zhì)，校籃球隊(duì)3名成員參加全省比賽。對(duì)于重點(diǎn)教師的培養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)在財(cái)力、物力、政策、資金等方面予以大力的扶持。要勇于引導(dǎo)教師善于挖掘和利用有利資源，創(chuàng)造性開展工作。實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)從學(xué)生感興趣的、符合學(xué)生年齡特征的角度選擇恰當(dāng)?shù)恼n題。濱城區(qū)清怡中學(xué) 2010年3月第二篇：綜合實(shí)踐課匯報(bào)赴淄博參加“山東省初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評(píng)選”匯報(bào)材料沂州實(shí)驗(yàn) 徐雷2011年10月18日、19日，我有幸到淄博桓臺(tái)參加了“山東省初中綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手評(píng)選”。這也更加符合學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理習(xí)慣。一開始通過播放生動(dòng)的視頻提高了學(xué)生的探究欲，然后讓學(xué)生用小組內(nèi)交流，怎樣進(jìn)行嫁接，學(xué)生在交流的過程中自主的學(xué)習(xí)知識(shí)。恨不得將思路直接塞進(jìn)他們的頭腦中去，而李老師對(duì)于此種情況，卻不急不躁，她會(huì)