教科版四年級下冊科學教案營養(yǎng)要均衡2-wenkub
2022-12-23 18:48:55 本頁面
【正文】 ，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。 二、教學背景： 通過前面兩篇課文《一天的食物》、 《食物中的營養(yǎng)》的學習，我們已經(jīng)認識了食物的豐富，發(fā)現(xiàn)了豐富食物中的豐富營養(yǎng)，這些營養(yǎng)有助于我們的健康成長。 （教科版）四年級科學下冊教案 第三單元 食物 一、教材簡析： 我們從食物中獲取各種營養(yǎng)，這些營養(yǎng)必須合理搭配，才能保證我們正常生活和成長，這就是營養(yǎng)的均衡。本 課則在是這個基礎上繼續(xù)深入學習，這些營養(yǎng)要合理搭配才有助于我的 健康成長。 科學方法：查閱資料、分析研討 （三）情感、態(tài)度、價值觀： 在理解均衡膳食的基礎上，建立健康生活的意識。 點 教學 準備 教具 學具 說明與提醒 均衡膳食寶塔圖。 二、營養(yǎng)均衡的標準 。 ，你們是怎么理解的？ ，不同的食物起到不同的作用，具有不同的地位，不同的食物應該食用不同的量才能做到均衡。 ，我們的一天的食物如何安排才能達到膳食營養(yǎng)寶塔的要求。我們現(xiàn)在來定出這個搭配的規(guī)則。 板 書 設 計
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1