教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案 營(yíng)養(yǎng)要均衡 2-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 成分呢，這個(gè)學(xué)生就不清楚了，這也就是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的前概念水平 三、教學(xué)設(shè)計(jì)： 教 學(xué) 目 標(biāo) （一）科學(xué)概念： 1. 沒(méi)有一種食物含有人體所需的所有營(yíng)養(yǎng)成分，所以我們需要搭配膳食，保證營(yíng)養(yǎng)的充足。 通過(guò)對(duì)均衡膳食的分析與研究，感受到理性思考的重要性。 “一天的食物”記錄 均衡膳食寶塔圖可通過(guò)投影放大，以便讓全班同學(xué)都能看清楚，“一天的食物”記錄沿用第 1課的記錄。 說(shuō)一說(shuō)，膳食寶塔共有幾層，每層分別是些什么食物？從這個(gè)膳食的寶塔結(jié)構(gòu)中，你發(fā)現(xiàn)什么食物的數(shù)量是最多的，有多少？它放在膳食寶塔的第幾層？為什么這種食物我們?nèi)梭w要多吃呢，它對(duì)我們?nèi)梭w有什么作用？ ，谷 類食物能提供我們活動(dòng)所需要的能量，我們每天需要進(jìn)行很多的活動(dòng)，所需要的能量也很多，所以我們每天要吃很多的谷類食物。 三、調(diào)整我們的“一天的食物”營(yíng)養(yǎng)搭配 ，看看我們的記錄，用均衡營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較一下，我們的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)怎么樣。 ，看看與膳食標(biāo)準(zhǔn)比一比，相差多少。 。 ，吃一天科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)均衡餐。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1