【正文】 午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)的英語表達，用英語介紹其起源，節(jié)日的風(fēng)俗等，滲透愛國主義教育。雖然英語是外國語言，我們?nèi)匀恍枰谄綍r的教學(xué)中時時貫穿對學(xué)生愛國主義情感的培養(yǎng)。中學(xué)生處于“心理斷乳期”，處于一種半幼稚、半成熟的時期，處在人生中比較危險的年齡，因此，在這個年齡階段，十分需要老師、家長的關(guān)懷和指導(dǎo)。所以，我們以后肯定會碰到領(lǐng)悟能力非常差的學(xué)生，那么，我們對他們，一定要有足夠的愛心耐心和責(zé)任心，不能讓他們自暴自棄，也不能因為他們學(xué)習(xí)成績差就看不起他們?，F(xiàn)在科技越來越發(fā)達，很多學(xué)生掌握的信息比老師還多，所以，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)能在自己的教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí)和反思，勇于“洗腦”、勤于“洗腦”，不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，活到老，學(xué)到老，做一個在教育教學(xué)改革浪潮中奮勇拼搏的弄潮兒。當(dāng)然，這里所說的讀書不僅是讀教學(xué)專業(yè)書，它包括一切領(lǐng)域的書籍，文學(xué)、哲學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)??對人類精神世界的探索，對生活、對人生的探索也是我們教師的必修課。有上進心，不滿足于現(xiàn)狀。這一點也是非常重要的。當(dāng)時同學(xué)們都很驚訝，可是我還是斬釘截鐵地告訴他們，我說的是絕對正確的。有一次我去問我的物理老師一道題目，老師在那里想了半天還是沒能告訴我解題方法，最后她讓我放棄這道題，因為她覺得太難了。比如，老師可以說，Tim 撿到了一個backpack，他不知道是誰的，所以他拿著那個backpack先問了Jenney，再問了Tony 可是他們都說不是他們的，最后他們一起找到了backpack的主人——，老師可以找4個學(xué)生來分別扮演Tim, Jenny, Tony ，學(xué)生就會由于對表演產(chǎn)生興趣而對該句型熟悉，從而能夠熟練掌握該句型。比如，在講解單詞house的時候，我們可以用圖解法，可以事先準(zhǔn)備好一張畫好一棟房子的紙，給學(xué)生看，這樣學(xué)生就很容易理解house就是房子的意思。教師甘當(dāng)綠葉，甘當(dāng)園丁，甘作人梯，為了下一代的茁壯成長，為了祖國的明天，嘔心瀝血，辛勤耕耘，不求索取。我從小就立志要當(dāng)一名教師，現(xiàn)在，作為一名大學(xué)三年級英語師范生，我經(jīng)常問自己這樣一個問題，“如何做好一名教師？”，在經(jīng)過一些實踐和與一些一線老師交流之后，我總結(jié)了一下幾點:能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。又比如，在講解die out這個短語的時候，我們可以給學(xué)生展示一張恐龍的照片，說，What’s this?學(xué)生自然會回答，Can we see them in our life now? 學(xué)生們肯定會說，so they have died ，學(xué)生們就可以很容易理解die out 就是滅絕的意思。又比如，我們在引導(dǎo)學(xué)生對What should we do to protect our environment？這個問題的思考時，不應(yīng)該直接把自己的想法說出來，這樣會限制學(xué)生的思維，我們應(yīng)該說，Let’s have a discussion about what we should do to protect our environment!這樣可以促進學(xué)生們相互的交流，進而引起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。可是第二天我去問另外一位老師，那位老師用了不到3分鐘的時間就解出來了那道題。現(xiàn)在想起來，真是想找個地縫鉆下去。設(shè)想一下，如果在一堂英語語法課上，老師講著枯燥的語法點，面部表情單調(diào)，說話語氣沒有任何變化，學(xué)生們會有怎樣的反應(yīng)？整個課堂肯定是死氣沉沉。為什么說一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該不滿足于現(xiàn)狀？因為隨著時代不斷地進步，信息發(fā)展也越來越快，如果老師們安于現(xiàn)狀，只滿足于自己已經(jīng)擁有的知識，只滿足于現(xiàn)有的教學(xué)方法，那么這樣的老師遲早要被強大的教師隊伍淘汰。因為教師要以自己的人格魅力去熏陶學(xué)生，教師的心靈之泉不枯竭，學(xué)生的精神世界才不會空洞。對學(xué)生有“三心”——愛心、耐心、責(zé)任心。一名優(yōu)秀的教師，會拿出足夠多的時間來照顧他的學(xué)生，來關(guān)心他的學(xué)生。寓德育于教學(xué)中就顯得更迫切、更必要。（1）結(jié)合詞匯和句子學(xué)習(xí)滲透愛國主義教育。（3）結(jié)合中文詞匯被借入英語詞匯滲透愛國主義教育。最后，我們需要在拓寬教材內(nèi)容時培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。因此就可以通過口語教學(xué)來對學(xué)生進行的文明禮貌教育。我認(rèn)為做好一名教師首先最重要的是了解學(xué)生，尊重學(xué)生，在此基礎(chǔ)之上教育學(xué)生?！苯處煾呱械娜烁窨梢杂绊懙膶W(xué)生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強，為人師表，那么教育管理學(xué)生會很容易。當(dāng)然，這種愛是一種無私的愛，是對所有學(xué)生的愛，不偏心。做好一名教師要有高尚的道德，同時還要有一定的才能，德才兼?zhèn)?，以一種認(rèn)真的態(tài)度對待工作，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。扎實的個人基本功非常重要。教師作為知識的傳承者，應(yīng)該樹立一種良好榜樣，多讀書學(xué)習(xí)。今天，處在時代的沖突中，科學(xué)的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。所以要提高課堂教學(xué)的效率，減輕學(xué)生的課外負擔(dān)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在中國目前特定的社會發(fā)展階段，由于一些學(xué)生家長認(rèn)識不足，沒有能力對孩子進行正確教育，這時我們老師應(yīng)當(dāng)應(yīng)該有一定的責(zé)任心，平時對這些孩子多一些教育，多一份關(guān)注。導(dǎo)致鄉(xiāng)村教育非常的蕭條。關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村教師如何做好一名鄉(xiāng)村教師，應(yīng)該從多個方面進行思考。還要具有豐富的專業(yè)知識、較好的語言傳授能力是每個老師必備的條件，是教學(xué)工作的前提，也是教書育人取得成功的堅實基礎(chǔ)。在課上做孩子們敬重的好老師，在課后做孩子們的好朋友，從而融入他們的世界。鄉(xiāng)村教學(xué)也要接受新的教育思想和理念。端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。為人師表也是做好一名鄉(xiāng)村教師的重要因素。思想上要