古詩(shī)詞誦讀-wenkub
2024-11-16 04 本頁(yè)面
【正文】 悟大海。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。《觀滄?！?曹操（三國(guó)）東臨碣石，以觀滄海。如果我們一生做事都要等待明天，一切事情都會(huì)錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌。第一篇：古詩(shī)詞誦讀六年級(jí)上古詩(shī)詞積累明日歌(明)文嘉明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛肥敲鞔抛游尼缑鞯膬鹤游募嗡?。一般的人苦于被明日牽累，春去秋來(lái)衰老將到。水何澹澹，山島竦峙。幸甚至哉，歌以詠志。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。當(dāng)年正月史朝義自縊，他的部將李懷仙斬其首來(lái)獻(xiàn)，安史之亂結(jié)束。白日里引吭高歌而且須縱情飲酒，春光無(wú)限我與妻兒一同返回故鄉(xiāng)。晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹木清晰可見。螣蛇乘霧，終為土灰。養(yǎng)怡之福，可得永年。寫這一組詩(shī)時(shí)，曹操剛擊敗袁紹父子，平定北方烏桓，躊躇滿志，樂觀自信，充滿建功立業(yè)的豪情壯志。有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人士到了晚年，奮發(fā)思進(jìn)的雄心不會(huì)止息。憑君莫話封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯。善惡死對(duì)頭終有報(bào)，舉頭三尺有神明。此詞所集四句，用來(lái)勸世的，勸人要行善，尤其是在公門里做事的人，更要好好修行，莫要弄權(quán)使勢(shì)，為非作歹。人吃人，鈔買鈔，何曾見。官法濫，刑法重，黎民怨。南北東西，只有相隨無(wú)別離。詞人取喻新巧，正反成理。風(fēng)格和婉，含蘊(yùn)無(wú)限。表面上說(shuō)只有月亮相隨無(wú)離別，實(shí)際上是說(shuō)跟君經(jīng)常別離。過(guò)零丁洋（南宋）文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星?！咀g文】我一生的辛苦遭遇，都開始于一部儒家經(jīng)書；從率領(lǐng)義軍抗擊元兵以來(lái)，經(jīng)過(guò)了整整四年的困苦歲月。她，猶如春風(fēng)細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，可以使中國(guó)學(xué)生受到傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶，感受其博大精深，體味傳統(tǒng)文化的人文內(nèi)涵，豐富積累。為此特制定如下方案：一、活動(dòng)目的充分認(rèn)識(shí)了解古詩(shī)詞在我國(guó)的歷史文化長(zhǎng)河中的重要價(jià)值，引發(fā)學(xué)習(xí)，積累的欲望，承接傳統(tǒng)，直面經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“腹有詩(shī)書氣自華”的少年君子。二、預(yù)期目標(biāo)通過(guò)古詩(shī)誦讀活動(dòng)的開展，在全校形成人人讀古詩(shī)，人人背古詩(shī)，人人愛古詩(shī)的良好局面，結(jié)合大閱讀活動(dòng)逐步達(dá)到語(yǔ)《文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的有關(guān)閱讀教學(xué)的新理念和各學(xué)段的閱讀目標(biāo)。各班每周一節(jié)抽出課外活動(dòng)時(shí)間，語(yǔ)文教師對(duì)本班學(xué)生古詩(shī)詞背誦進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)本周所吟誦的古詩(shī)詞全面復(fù)習(xí)，或在班內(nèi)舉行古詩(shī)詞吟誦比賽。學(xué)校每學(xué)期至少舉行1次吟誦古詩(shī)詞評(píng)先表彰活動(dòng)，對(duì)各班吟誦古詩(shī)詞活動(dòng)中表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)秀的給與獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦古詩(shī)詞的數(shù)量和質(zhì)量。配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級(jí)”建設(shè)，讓學(xué)生先背誦大量的古詩(shī)詞，實(shí)現(xiàn)量的積累，充分汲取古詩(shī)詞的精華，得到古文化的浸潤(rùn)厚積薄發(fā)。五、獎(jiǎng)懲措施古詩(shī)詞誦讀將作為學(xué)校的特色之一進(jìn)行開展，我們要求全體教師站在學(xué)校整體榮辱感的高大角度大力宣傳組織和參與。開展多種豐富多彩的古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，在活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣，大量積累古詩(shī)詞。甲：古往今來(lái)，人們用各種形式和行動(dòng)，表達(dá)著同樣的情感—— 甲乙：對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和熱愛?！对绱骸?2.《春夜喜雨》 3.《滁州西澗》 4.《江畔獨(dú)步尋花》 5.《江南春》第三篇章：一寸光陰一寸金甲：三春花事好，為學(xué)須及早。乙：少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。情感態(tài)度與價(jià)值觀：?jiǎn)l(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化知識(shí)的思想感情，提高文化品位和審美情趣。祖籍中山（今河北定縣）。他的詩(shī)歌，傳誦之作極多。李商隱李商隱（813—858），唐代詩(shī)人。因受牛李黨爭(zhēng)影響，被人排擠，潦倒終身。他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”，與同時(shí)期的段成式、溫庭筠風(fēng)格相近，且都在家族里排行十六，故并稱為“三十六體”。在南宋洪邁編的《萬(wàn)首唐人絕句》里，這首詩(shī)的題目為《夜雨寄內(nèi)》，意思是詩(shī)
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