【正文】 2． 揭示課題：印印畫(huà)畫(huà) 3． 出 示 上 節(jié)課 作業(yè)：上次我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才能添畫(huà)好，你們能不能想出一個(gè)簡(jiǎn)單的方法使空白的格子馬上填滿東西？ 4． 教師小結(jié)：用拓印，對(duì)稱(chēng)剪紙??方法并出示相應(yīng)范例 5． 比賽：要求學(xué)生二人一組，看誰(shuí)能快把格子里填滿。 教學(xué)難點(diǎn) : 認(rèn)識(shí)滾印出不同效果的痕跡。 用滾筒蘸上顏料在紙上練習(xí)滾印圖案。 6，完成后為自己的作品起一個(gè)題目 1， 觀賞整合起來(lái)的巨作，談各自的感受。如：是否表現(xiàn)了大膽的創(chuàng)新？ 3，今天用滾筒的印痕創(chuàng)作了粗線條的作品，你的體會(huì)是什么？ 線條有曲直變化等等。 5， 師巡視輔導(dǎo)。 學(xué)生探究出結(jié)果后在草稿紙上玩一玩，練一練，感受其中的樂(lè)趣。 細(xì)線條使人想象雨絲、楊柳等等。 提問(wèn)：這兩條都是線條，但有什么不同？ 細(xì)線條使你想到了什么？ 粗線條使你想到了什么？ 2， 教師出示兩幅范圖，一幅以細(xì)線描繪的作品，一幅以粗線為主的作品。 教學(xué)難點(diǎn) : 掌握控制滾筒滾印的能力。 討論痕跡的肌理美。目錄 第一課 小滾筒作畫(huà) ........................................................................................................ 1 第二課 滾印真有趣 ........................................................................................................ 3 第三課 我認(rèn)識(shí)的花邊 ..................................................................................................... 6 第四課 器皿上的花邊 ..................................................................................................... 7 第五課 裙子上的花邊 ..................................................................................................... 9 第六課 千變?nèi)f化的手套 ............................................................................................... 11 第七課 杯子的新外衣 .................................................................................................... 12 第八課 襪子變魔術(shù) .................................................................................................... 14 第九課 有特點(diǎn)的鞋子 ............................................................................................... 16 第 十課 我想飛 ........................................................................................................ 18 第 11 課 我的直升機(jī) ................................................................................................ 20 第十二課 節(jié)日的大輪船 ............................................................................................... 22 第十三課 彩色的電話號(hào)碼 ........................................................................................ 23 第十四課 漂流瓶 ........................................................................................................ 26 第十五課 在公園里 ................................................................................................... 28 第十五課 我們玩得真高興 ........................................................................................ 29 第十七課 假日的餐桌 ................................................................................................... 31 第十八課 雜技 .......................................................................................................... 34 第二十課 泥工：貼彩泥 ............................................................................................ 35 第一課 小滾筒作畫(huà) 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)知和技能： 知道用小滾筒蘸上水粉顏料在紙上來(lái)回滾動(dòng)能留下痕跡。 在滾印的基礎(chǔ)上進(jìn)行添加創(chuàng)作。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具：多媒體課件、范畫(huà)、滾印工具。 提問(wèn)：兩幅作品有什么不同？ 細(xì)線條的作品給人什么樣的感覺(jué)？粗線條的呢？ 出示課題《美妙的痕跡》 1， 看書(shū)自學(xué) 粗線條是怎樣畫(huà)出來(lái)的？ 2， 觀賞第 第 5 頁(yè)的作品 和教師準(zhǔn)備的其他作品。 粗 線條使人想起馬路、床單等等。 2， 學(xué)生欣賞范畫(huà)，并討論作畫(huà)的要求 如：顏料有濃淡變化，運(yùn)用多種感官策略 啟發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)興趣?？闪戆l(fā)些其他種類(lèi)的紙，如宣紙，讓學(xué)生嘗試。 3，學(xué)生交流各自的繪畫(huà)設(shè)想。 2， 學(xué)生互評(píng) 3，學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì) 認(rèn)知學(xué)徒策略 啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用學(xué)會(huì)的各種類(lèi)型的材料來(lái)嘗試體驗(yàn)不同的效果 評(píng)價(jià)策略 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力 實(shí)物投影 實(shí)物投影 第二課 滾印真有趣 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)知和技能： 掌握不同工具的滾印技巧。 利用滾印好的花紋紙制作裝飾品。發(fā)現(xiàn)痕跡的肌理美感。 6． 教師點(diǎn)評(píng)，并對(duì)創(chuàng)意新的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 11．要求演拿出自己準(zhǔn)備的材料，創(chuàng)作其他方 法。 17．選出最佳創(chuàng)意前三名，發(fā)獎(jiǎng)品表?yè)P(yáng)。 12．學(xué)生介紹制作方法 14．學(xué)生二人一組創(chuàng)作滾印作業(yè) 15．生自我上臺(tái)展示并介紹方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握花邊的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用各種不同的方法繪制花邊。 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)策略 媒體使用 引入 新授 黑板上出示： 相同的小鴨紋樣若干 多種方法排列 揭示課題： 我認(rèn)識(shí)的花邊 還有什么物品可以 組成花邊 1問(wèn)：花邊是怎樣排列的？ 師小結(jié)： 美觀、整齊、有規(guī)律 師小結(jié)： 回憶花邊 欣賞：各種圖案組 成的花邊 討論：花邊的特點(diǎn)。 電腦 電腦 實(shí)物投影 評(píng)價(jià) 美化、裝飾。 師小結(jié)：橫排、豎 排、上下顛倒、斜排。 師點(diǎn)評(píng)小結(jié)。 學(xué)生擺放出不同的 方向。 1學(xué)生反饋： 剪貼、鏤空、拓印。 給學(xué)生選擇的余地讓學(xué)生根據(jù)自己的興 趣來(lái)創(chuàng)作 評(píng)價(jià)策略 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞能力 實(shí)物投影 實(shí)物投影 第四課 器皿上的花邊 教學(xué)目標(biāo)： 1． 認(rèn)知和技能： 知道器皿上和陶器、瓷器上有美麗的花邊圖案。 教學(xué)重點(diǎn)： 在器皿上添畫(huà)花邊，使器皿更有裝飾感。 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)策略 媒體使用 引入 新授 1 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)制作的花邊有什么用？ 2 演示用花邊圈住一個(gè)陶胚罐。 1想一想，用什么方法做一個(gè)左右對(duì)稱(chēng)的罐子？ 2游戲：比賽剪一個(gè)罐子的外形。（每人用對(duì)稱(chēng)的方法剪一個(gè)容器的形狀） 3 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到可以拋錨策略 啟發(fā)學(xué)生回憶前一節(jié)課制作花邊的感受。 4小結(jié)：把各條花紋聯(lián)系起來(lái)，變成一件漂亮的衣裳。 3總結(jié)。 2． 過(guò)程能力和方法： 用撕貼、剪貼、紙版印等多種手法繪制一幅用相間排列方法構(gòu)成的畫(huà)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具： 實(shí)物、投影片、圖片、范例等。 2． .教師當(dāng)場(chǎng)示范：運(yùn)用對(duì)稱(chēng)方法剪一條裙子。 1．集體觀察作品，并說(shuō) 一說(shuō)作品給你的感覺(jué)。 2．學(xué)生討論：怎樣才能使裙子更加漂亮？ 3．反饋：添上漂亮的花邊。 4．學(xué)生欣賞。 懂得圖案合適、色彩配置的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 描出的外形要適宜創(chuàng)作的手套。 3．板書(shū)：千變?nèi)f化的手套 . 4．觀 察手套 : 了解手套的基本款式 : 1．學(xué)生利用擊鼓傳花的游戲介紹手套的樣式和花紋 . 4 學(xué)生反饋 . 1．學(xué)生討論 : 2．這些手套適合哪些運(yùn)用多種感覺(jué)策略 豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)， 開(kāi)拓視野。 手套 . 要求 : 1)款式新穎 2)顏色鮮艷 1．游戲 :學(xué)生戴手套互相交流參觀 . 2．學(xué)生用五角星定購(gòu)手套 . 計(jì)者交流經(jīng)驗(yàn)。 3． 態(tài)度情感和價(jià)值觀： 欣賞自己 的杯子或水壺，感受杯子的形狀、圖案和色彩的美感。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教具： 多媒體課件、實(shí)物、范例等。 1．反饋： 。（ 2） .方法 :壓、捏、揉、挖?? 2. 反饋：學(xué)生制作。 2． 欣賞多媒體，啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)圖案的靈感。并且解了美的杯子可以美化生活。設(shè)計(jì)方法：有規(guī)律的、沒(méi)有規(guī)律的。 3． 態(tài)度情感和價(jià)值觀： 通過(guò)畫(huà)襪子激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。 學(xué)具：彩色筆，剪刀，膠水，色紙，圖畫(huà)紙。 5：教師小結(jié)。 7：學(xué)生討論 拋錨策略 啟發(fā)學(xué)生學(xué)生欣賞各種不同的襪子 運(yùn)用多種感覺(jué)策略 豐富學(xué)生感性認(rèn)識(shí)， 游戲情境策略策略策略 引起學(xué)生的好奇心 游戲情景策略 通過(guò)游戲，激發(fā)學(xué)實(shí)物投影 錄像 實(shí)物投影 實(shí)物投影