三年級上冊教案、第二課時[大全5篇]-wenkub
2024-11-16 03 本頁面
【正文】 字只識不寫。Step 6 homeworkSay colours to your mom and dad(把所學(xué)的顏色說給爸爸媽媽聽)。例：Show me your red !red!red!(5)let’s sing: who is wearing yellow today?首先，教唱。要求學(xué)生認(rèn)真模仿語音語調(diào)。Step 4．Extension（let39。Step 出示單詞卡片：中英文互譯。同上引出單詞yellow blue 并板書，分別用高低聲，分音節(jié)，訓(xùn)練單詞讀音。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用所學(xué)顏色單詞，并能對身邊的事物的顏色進(jìn)行簡單描述。（2）能聽懂let’s do部分的指示語，并按指示語做出相應(yīng)的動作。教師巡視，了解學(xué)生的畫圖情況。教師巡視，了解學(xué)生的畫圖情況。體驗幾何圖形的美，學(xué)會欣賞美。完成課后的思考題：連一連完成《補(bǔ)充習(xí)題》中26頁的練習(xí)。用3個同樣大小的正方體分別按下面的要求拼拼搭搭。出示練習(xí)（2）出示投影你能用幾個小正方體搭出下面的樓房模型嗎？拓展要求：完成書上的練習(xí)題后，可以分成小組再動手、動腦拼搭一些自己喜歡或想象中的樓房、建筑、圖形等。逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。第一篇：三年級上冊教案、第二課時第二課時教學(xué)內(nèi)容：觀察物體，教材第42頁4—6題。教學(xué)重點(diǎn)：深化實物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。出示練習(xí)（3）你能數(shù)出下面的立體各是由幾個小正方體拼搭成的嗎？出示練習(xí)（4）合作練習(xí)，按要求拼搭。用3個同樣大小的正方體搭成一個物體，從正面看到的是什么圖形？有幾種不同的搭法？三、質(zhì)疑小結(jié)。第二篇：三年級上冊教案第二課時第二課時教學(xué)內(nèi)容：實踐活動：美麗的花邊，教材第27頁。教具學(xué)具準(zhǔn)備：掛圖、多媒體、彩紙教學(xué)過程：一、看一看（1）投影出示兩組花邊圖漂亮嗎？漂亮的花邊是由哪個圖案經(jīng)過平移得到的一個圖案的平移形成了一條花邊，這是平移在生活中的應(yīng)用之一。展示學(xué)生作品，教師給予講評。展示學(xué)生作品，教師給予講評。情感目標(biāo)：認(rèn)識交通燈，學(xué)會遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生要熱愛大自然，從小樹立環(huán)保意識。三、課前準(zhǔn)備 1．錄音材料 2．多媒體課件 3．單詞卡片,顏色卡片 4．水瓶、顏料四、教學(xué)過程Step 1 Warmup日?？谡Z練習(xí)（復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容）T: Good morning boys and girls!SS: Good morning Miss :(指著一名學(xué)生)what’s your name? S1: My name’s?T:(握著S1的手)Nice to meet you!S1: Nice to meet you，’s sing:Good morning(出示課件）.Step 2 Presentation—let’s learnT:I’m a can change the water to different colour do you want see? OK ,What colour do you see ?（變魔術(shù)：水瓶裝好水，瓶蓋放好紅色顏料，學(xué)生猜顏色后搖動瓶子，變成紅色水。T：boys and girls,猜一猜，黃藍(lán)兩種水混合，將會是什么顏色，生回答what colour you see?SS :.green板書,教讀發(fā)音，強(qiáng)調(diào)注意卷舌。游戲（出示課件，觀察忽閃的顏色說出單詞）請學(xué)生上臺演板，完成顏色配對的練習(xí)。s do）（1）“請你跟我這樣做”:show me 。（4）Let39。其次，介紹
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