【正文】 及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理；高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。（）四、案例分析題（，共20分）（一）暨南大學(xué)女研究生甘某抄襲論文被開除學(xué)籍案暨南大學(xué)的女研究生甘某，先后兩次遞交的《現(xiàn)代漢語語法專題》課程論文都被認(rèn)定為抄襲。2002年6月，大學(xué)英語四級考試當(dāng)天，孔某提前1個小時領(lǐng)到裝有試題的牛皮紙信封，迅速跑到女廁所拆開?？碱}答案被傳給胡某，胡再用ＱＱ將答案傳給買家?？啄车男袨椋ǎ?，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。由于時間安排緊湊，并不耽誤考試。與此同時，她將其中的Ａ、Ｂ卷試題各一份抽出，交給等候一旁的陳某拿到校門口的復(fù)印店“翻制”。2007年6月11日，甘某以學(xué)校作出的處分決定沒有法律依據(jù)及處罰太重為由，將暨南大學(xué)告上法庭。（），必須具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的中國公民。（），應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校的校長與受聘教師簽訂受聘合同。（），發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（）9.《中華人民共和國學(xué)位條例》是國務(wù)院頒發(fā)的教育行政法規(guī)。（）、自身的辦學(xué)能力來自行確定招生規(guī)模。（）。 12.（）全國人大常委會決定，每年9月10日為教師節(jié)。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。 《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行（）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實(shí)施義務(wù)教育。2學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督。2教育活動必須符合國家和社會公共利益，國家實(shí)行教育與宗教相分離。（）1國家教育考試由省、直轄市、自治區(qū)教育行政部門確定種類。（X）1在中華人民共和國境內(nèi)的民辦學(xué)校，不適用《中華人民共和國教育法》。（∨）學(xué)校教育權(quán)可以放棄或轉(zhuǎn)讓。（X）高等學(xué)校都有權(quán)評審助教和講師的任職資格。法律意義上的教師權(quán)利，是指教師及其他教育工作者能夠做出或不作出一定行為，我國高等教育實(shí)行哪些基本制度（2分），以及要求他人相應(yīng)做出或不作出一定行為的許可和保障（2分），并未法律所確認(rèn)、設(shè)定和保護(hù)（1分）學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)答案：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。學(xué)業(yè)證書制度；答案：學(xué)業(yè)證書制度。而該校在張某終止考試后當(dāng)即作出勒令退學(xué)的決定，并未通知家長前來辦理退 學(xué)手續(xù)；未給張某申辯的權(quán)利，這嚴(yán)重違反了法定程序?！镀胀ǜ叩葘W(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》：學(xué)生對學(xué)校給予的處分或處理有異議而提起申訴的，學(xué)生申訴委員會應(yīng)在接到書面申訴之日起15日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。該校事后認(rèn)為張某考試作弊，對張某作出了開除學(xué)籍的處分。但因校方違反與學(xué)生區(qū)某的合同約定，區(qū)某贏了民事官司，索回學(xué)費(fèi)的30%，即660元學(xué)費(fèi)。學(xué)生不是消費(fèi)者。所以，關(guān)于留校查看、勒令退學(xué)、拒發(fā)畢業(yè)證及是否侵犯名譽(yù)權(quán)等問題的證據(jù)、事實(shí)，法院不予審查認(rèn)定。（原載《廣州日報》2004年7月28日，經(jīng)刪節(jié)）請根據(jù)案情分析：（1）本案爭論的焦點(diǎn)問題涉及那些法律關(guān)系，其性質(zhì)是什么？（2）請你根據(jù)已有的知識和法律基礎(chǔ)對本案可能的判決結(jié)果做分析，并說明理由。對此解釋，小區(qū)說：“在歷年的學(xué)生學(xué)年鑒定表上，均認(rèn)為我能遵守規(guī)章制度。畢業(yè)前收到退學(xué)通知2001年，19歲的小區(qū)交了4400元學(xué)雜費(fèi)后，成為了廣東省某管理干部學(xué)院融專業(yè)班的一名學(xué)生。: 國內(nèi)首例高等教育消費(fèi)索賠案畢業(yè)前一天，廣東省某管理干部學(xué)院金融專業(yè)班2001級的學(xué)生小區(qū)收到的是一紙勒 令退學(xué)的通知。根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校管理規(guī)定》中的有關(guān)條款，學(xué)校對學(xué)生的處分應(yīng)當(dāng)做到程序公正、證據(jù)充分、依據(jù)明確、定性準(zhǔn)確、處分適當(dāng)。學(xué)校同時認(rèn)為，自己在對趙蘭作出處分前，經(jīng)過院長 辦公會議研究，聽取了趙蘭的陳述和申辯，并在處分決定作出后，將處分決定書直接送達(dá)給了趙蘭，不存在程序違法。在多次向?qū)W校請求撤銷處分、恢復(fù)學(xué)籍無望的情況下，趙蘭選擇了向法院提起行政訴訟。趙蘭認(rèn)為學(xué)校對其開除學(xué)籍處分過重，于2008年12月中旬將其母校告上法庭。以上每個要點(diǎn)各給2分，每個論點(diǎn)展開論述給4分什么是教師申訴制度？試述我國教師申訴制度有什么樣的特點(diǎn)？（10分）參考答案：教師申訴制度是指教師對學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)及有關(guān)政府部門做出的處理不服，或侵犯其權(quán)益的行為，《教師法》的規(guī)定，向主管的行政機(jī)構(gòu)申訴理由，請求處理的制度。根據(jù)《高等教育法》，我國高等教育的基本原則可概括為：（1）積極發(fā)展高等教育原則（2）提高高等教育質(zhì)量和效益原則（3）扶持和幫助少數(shù)民族高等教育原則（4）公民接受高等教育權(quán)利平等原則（5）保障高等學(xué)?？茖W(xué)研究、文藝創(chuàng)作和其他文化活動自由原則（6）高等學(xué)校面向社會，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理原則（7）鼓勵高等學(xué)校開展交流與協(xié)作原則 以上全答出給8分，沒少寫一點(diǎn)扣1分五、論述題 參考答案：高校教師聘任制度的內(nèi)涵:教師職務(wù)聘任制是高等學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)，科學(xué)研究，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，社會服務(wù)等任務(wù)需要,擇優(yōu)聘任教師職務(wù)的新型用人制度。 答:學(xué)生在行政法律關(guān)系中所享有的權(quán)利：(1)高校入學(xué)權(quán)；(2)參加教育教學(xué)活動的權(quán)利；(3)參與有益活動權(quán)；(4)獲得行政物質(zhì)幫助權(quán)；(5)獲得公正評價權(quán)；(6)獲得學(xué)業(yè) 證書的權(quán)利；(7)獲得救濟(jì)的權(quán)利；(8)法定其他權(quán)利； 答:依照《教師法》第 14 條規(guī)定:“受到剝奪政治權(quán)利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格,已經(jīng)取得教師資格的，喪失教師資格。⑵有合格的教師。1攜帶與考試內(nèi)容有關(guān)的文字材料或者存儲有考試內(nèi)容的電子設(shè)備參加考試，但沒有看這些文字或電子設(shè)備，就不屬于考試作弊。根據(jù)《教育法》第二十五條規(guī)定，我國實(shí)行的辦學(xué)體制是，國家舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，同是鼓勵企事業(yè)單位、社會團(tuán)體、其他社會組織及公民個人依法舉辦學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)（3分）1教師享有科學(xué)研究權(quán)，但不意味著教師未經(jīng)學(xué)校同意就可以依法成立或參加學(xué)術(shù)社團(tuán)。政府相對于高等學(xué)校的職責(zé)既包括政府作為公立高等學(xué)校舉辦者的職責(zé)，也包括政府作為高等學(xué)校的行政管理者所具有的職責(zé)。正確（2分）。高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)臵的學(xué)院和各高等?？茖W(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。錯誤（2分）。教育法律所調(diào)整的學(xué)校社會關(guān)系是學(xué)校與社會、學(xué)校與教師的關(guān)系。沒有批準(zhǔn)的高等學(xué)校不具有法人資格。P88 答:錯。學(xué)業(yè)證書是指經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對在該學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)正式注冊參加學(xué)習(xí)并完成規(guī)定學(xué)業(yè)的受教育者頒發(fā)的書面憑證。P147 ； ；； ，高等學(xué)校新生入學(xué)后，學(xué)校須在（）個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進(jìn)行復(fù)查。P92 ；；； 《普通高等學(xué)校設(shè)臵暫行條例》規(guī)定，使用大學(xué)名稱的具體條件之一是全日制在校生計劃規(guī)模在（）人以上。第一篇：(2013)《高等教育法規(guī)》練習(xí)題yu與答案（最終版）《高等教育法規(guī)》練習(xí)題一、單項選擇題(請從四個備選項中選擇一個最符合題目要求的正確答案,并將其代碼填寫在題后括號內(nèi),錯選,多選或未選均無分)（）P6； ；； ； 2.《京師大學(xué)堂章程》于（）年制定。P60 ； ；； 、答案或者考試材料的；5.《高等教育法》規(guī)定，設(shè)立高等學(xué)校，應(yīng)當(dāng)符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，符合國家利益和社會公共利益，不得以（）為目的。P12 ；； ；；9.《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校實(shí)行教師職務(wù)制度，以下屬于教師職務(wù)的是（）。:錯。學(xué)位是國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予受教育者個人，表明其所達(dá)到相應(yīng)的專業(yè)水平的一種終身的學(xué)術(shù)稱號。”因此，只有自批準(zhǔn)設(shè)立的高等學(xué)校自設(shè)立之起取得法人資格后才具有法人資格?！币虼耍瑥娜〉媒處熧Y格的國籍要求看，我國教師資格申請者必須為中華人民共和國國籍的公民。政府相對于高等學(xué)校的職責(zé)主要是指政府作為高等學(xué)校的行政管理者所具有的職責(zé)。根據(jù)《高等教育法》第三十一條的規(guī)定，高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)（3分）。”（3分）。錯誤（2分）。錯誤（2分）。因此，學(xué)校必須保障教師在教書的同時，積極地從事科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的權(quán)利，尤其是應(yīng)加大對高?？蒲泄ぷ鞯馁Y金支持，鼓勵教師參加各類高層次的學(xué)術(shù)交流活動。四、簡答題 答:設(shè)立設(shè)立高等學(xué)校, 必須具備下列基本條件: ⑴有組織機(jī)構(gòu)和章程。 答:高等學(xué)校作為高等教育事業(yè)法人的特有權(quán)利主要由兩部分組成,一是由《教育法》規(guī)定的作為一般學(xué)校都享有的權(quán)利,二是由《高等教育法》，《教育法》規(guī)定的權(quán)利《教育法》28 條規(guī)定了高等學(xué)校作為學(xué)校體系中的一員享有的權(quán)利,具體包括九項權(quán)利.(1)按照章程自主管理(2)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(3)招收學(xué)生或者其他受教育者(4)對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理,實(shí)施獎勵或者處分(5)對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(6)聘任教師及其他職工,實(shí)施獎勵或者處分(7)管理,使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)(8)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉(9)法律,法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利法律法規(guī)規(guī)定的權(quán)利包括民法,，《高等教育法》規(guī)定的權(quán)利為了促進(jìn)我國高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展,針對高等學(xué)校的特殊性, 《高等教育法》還特別規(guī)定了高等學(xué)校享有以下權(quán)利:(1)招生權(quán)(2)專業(yè)設(shè)臵權(quán)(3)教學(xué)權(quán)(4)科學(xué)研究權(quán)(5)對外交住權(quán)(6)校內(nèi)人事權(quán)(7)財產(chǎn)權(quán) 答:第一，教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提出申訴；第二,教師對學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的，可以提出申訴； 第三，教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)部門侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，可以提出申訴。實(shí)行聘任制度的要求:(一)科學(xué)設(shè)崗，按崗聘任；(二)公開招聘，嚴(yán)格聘任 ；(三)加大聘后管理力度根據(jù)《高等教育法》規(guī)定，我國高等級教育實(shí)行哪些基本制度？（10分）參考答案：我國高等級教育實(shí)行基本制度有：（1）高等學(xué)校的學(xué)制（2）高等教育學(xué)業(yè)證書和學(xué)位制度（3）高等教育自學(xué)考試制度。注意的問題：（1）高校應(yīng)在教師招聘工作中享有較高的自主權(quán)；（2）教師的招聘工作應(yīng)具有公開性；（3）應(yīng)建立嚴(yán)厲的教師聘任條件及考核程序六、案例分析題:大學(xué)生替考被學(xué)校開除 2008年6月，趙蘭因替同學(xué)參加全國四級英語考試被所在學(xué)校開除學(xué)籍。得知學(xué)校的處分決定后，趙蘭對自己違反考紀(jì)的行為追悔莫及，同時認(rèn)為學(xué)校因一次替考就將她開除學(xué)籍，處分明顯過重。學(xué)校辯稱替考是一種嚴(yán)重的舞弊行為，自己作出的處分決定主體合法，處分適當(dāng)，于法有據(jù)，不存在對趙蘭處分過重的問題。答案要點(diǎn)：本案爭論的焦點(diǎn)問題是：被告作出的對原告的處分決定在程序上存在違法之處被告作為一所普通高等學(xué)校，有權(quán)對本校違法、違規(guī)、違紀(jì)的學(xué)生作出行政處分，但應(yīng)嚴(yán)格依照法定程序進(jìn)行。依照我國行政訴訟法第五十四條第（二）項第3目的規(guī)定，判決撤銷許昌某高校對趙蘭作出的行政處分決定，并為原告趙蘭恢復(fù)學(xué)籍。據(jù)了解，這是迄今我國首例高等教育消費(fèi)索賠案。學(xué)校給出的答復(fù)是，區(qū)在校期間曠課45節(jié)，曾受“留校察看一年”的處分，后又毆打同學(xué)，學(xué)校據(jù)此作出“勒令退學(xué)”的處分。在第二學(xué)年，學(xué)校竟派一位沒有高等學(xué)校老師資格的電工兼任班主任教師工作。而原告要的賠禮道歉，按照有關(guān)規(guī)定，人民法院不予 受理。但直到第一學(xué)年結(jié)束甚至畢業(yè)時，這些教師還沒有取得資格，這只能證明學(xué)校對聘任的教師未盡嚴(yán)格審查、審慎聘任的義務(wù)，違反了我國《教師法》、《高等教育法》及《教師資格條例》的規(guī)定，給原告造成一定的損失，因此被告應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。整個案件的核心問題是：學(xué)生與學(xué)校建立的是否是消費(fèi)關(guān)系？因?yàn)樵娌皇窍M(fèi)者，被告也不是以營利為目的的經(jīng)營者，雙方不是《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》規(guī)定的民事主體，因此不適用該學(xué)生在校讀書不是消費(fèi)行為，學(xué)生不是消費(fèi)者，學(xué)院也不是營利為目的經(jīng)營者，本案不適用《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。：某高校在期末考試時，學(xué)生張某用雙腿夾著一張與考試內(nèi)容有關(guān)的紙條，監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)后現(xiàn)場予以沒收。（2）關(guān)于校方開除學(xué)生張某及對張某的申訴不予任何書面回復(fù)的做法，從法律的角度應(yīng)如何評價？首先，校方開除學(xué)生張某及對張某的申訴不予任何書面回復(fù)的做法，從法律的角度是不合法的。第三，根據(jù)該校規(guī)定和教育部規(guī)定，對學(xué)生的處理應(yīng)允許學(xué)生申辯、申訴，對申訴要進(jìn)行復(fù)查。實(shí)行教師資格制度，一方面有利于提高教師自身素質(zhì)（1分），另一方面也有利于建立合格教師的選拔機(jī)制（1分）。”（3分）學(xué)業(yè)證書是頒發(fā)給受教育者的表明其受教育程度及達(dá)到知識水平和能力的憑證，通常與國家、學(xué)制系統(tǒng)相聯(lián)系（2分）教師權(quán)利；答案：教師權(quán)利。（X）學(xué)校與教師之間的關(guān)系都是一種雇傭關(guān)系。（X）高校學(xué)生未按規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)的，高校不予以注冊。（∨）博士學(xué)位證書由教育部制定。（∨）1國家實(shí)行九年制義務(wù)教育，有條件的地方實(shí)行十二年制義務(wù)教育。2國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義，集體主義，社會主義的教育，進(jìn)行理想，道德，紀(jì)律，法治，國防，民族團(tuán)結(jié)的教育。2中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。2各級人民政府的教育經(jīng)費(fèi)支出，按照事權(quán)和財權(quán)相統(tǒng)一的原則，在財政預(yù)算中單獨(dú)列項。第二篇：《高等教育法規(guī)概論》練習(xí)題(三)附答案《高等教育法規(guī)概論》練習(xí)題（三）附答案一、單項選擇題（，共30分）（）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。，居于第一層次的法是（）。 、結(jié)業(yè)生（） （）為目的舉辦學(xué)校 ，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（）日內(nèi)，作出處理。 （） （）實(shí)行教師聘任制 （）進(jìn)行考核 、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績二、多項選擇題（每題2分，共20分）：（） （） （） （） 《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備以下哪些條件（ 、設(shè)備 （） （）、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo) 8.《高等教育法》主要調(diào)整的社會關(guān)系有（） ）（）