【正文】 么？學(xué)生活動(dòng)：思考討論并回答。這也就是使主觀和客觀相符合。同時(shí)呢，大家也知道，多吃水果有益健康，因?yàn)樗械囊恍┪⒘吭乜梢员３治覀兊纳眢w平衡。請同學(xué)翻開課本第二面，小字部分。對于每個(gè)同學(xué)來說，接下來可能會(huì)面臨很多的選擇，比如就業(yè)還是升學(xué)，就業(yè)的話要選擇哪個(gè)工作，事實(shí)上在做選擇之前，我們都會(huì)考慮到很多的情況。選擇就是給自己定位，選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向，選擇就是把握自己的生命，選擇就是為自己的生命重新注入激情。請同學(xué)分析一下原因可能有哪 些？學(xué)生活動(dòng)：思考討論并回答?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】。第一篇：【課程名稱】第一課 客觀實(shí)際與人生選擇 【教學(xué)計(jì)劃】2課時(shí)（90分鐘）【教學(xué)目標(biāo)】：了解一切從實(shí)際出發(fā)的辯證唯物主義基本觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】講授法、案例分析法、小組討論法為主 【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】教師活動(dòng)：講述寒假同學(xué)聚會(huì)經(jīng)歷。教師點(diǎn)評：急于擴(kuò)大規(guī)模，沒有研究清楚市場；對自身能力估計(jì)不足；泉州市場大，品牌多，消費(fèi)能力較高等。哲學(xué)家薩特說過一句富于哲理的話：人有選擇的自由，但是沒有不選擇的自由。上星期我們請同學(xué)回去考慮了一下你對未來工作的5個(gè)要求，現(xiàn)在請幾位同學(xué)上來說說看你對工作的要求是什么，如果讓你對這5個(gè)要求進(jìn)行排序的話，你會(huì)怎么排？學(xué)生活動(dòng)：回答并排序。同學(xué)們一定有聽說過一句話叫做“橘生淮南為橘，橘生淮北為枳”，這句話是什么意思呢？ 學(xué)生活動(dòng)：思考討論并回答。而我手中的這個(gè)橘子富含了維生素C，這就是橘子身上的一個(gè)客觀屬性，同時(shí)橘子也有潤肺止咳的功能，因此有人說多咳嗽的話多吃橘子可以好得快。教師活動(dòng)：同學(xué)們一定都聽說過拔苗助長的故事吧。教師點(diǎn)評：不可能，因?yàn)槟莻€(gè)年代還沒有汽車這種東西。教師點(diǎn)評：不會(huì)，因?yàn)楝F(xiàn)在的客觀實(shí)際是農(nóng)村對知識(shí)對科技有需要。（2）探尋和把握客觀事物的內(nèi)在規(guī)律，做到實(shí)事求是。意識(shí)不僅是物質(zhì)世界長期發(fā)展的結(jié)果，而且是（）的產(chǎn)物。（）是認(rèn)識(shí)和利用規(guī)律的必要條件。堅(jiān)持（），是人們正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本出發(fā)點(diǎn)。（）物質(zhì)就是看得見、摸得著的東西。（五、簡答題意識(shí)對客觀世界的能動(dòng)作用表現(xiàn)在哪些方面？規(guī)律有何特點(diǎn)？怎樣理解尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系？為什么要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是？如何堅(jiān)持唯物主義，反對唯心主義？）第三篇：關(guān)于一切從實(shí)際出發(fā)的淺談?lì)}目：《關(guān)于一切從實(shí)際出發(fā)的淺談》專業(yè)：思想政治教育學(xué)號(hào)：200810300012姓名：黃玉丹 關(guān)鍵詞：馬克思主義、實(shí)事求是、實(shí)踐、從實(shí)際出發(fā)內(nèi)容摘要：物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性，世界的本質(zhì)是物質(zhì)的，意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映。正文： 人類的實(shí)踐是人類認(rèn)識(shí)的源泉和基礎(chǔ)，意識(shí)的產(chǎn)生是實(shí)踐的需要。關(guān)于離開實(shí)踐的思維是否有現(xiàn)實(shí)性的爭論，是一個(gè)純粹經(jīng)院哲學(xué)的問題。馬克思把作為社會(huì)進(jìn)步與人類解放的實(shí)踐看作是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)和最高標(biāo)準(zhǔn)。因此，無論是我們的個(gè)人學(xué)習(xí)生活，還是國家的政策或計(jì)劃，都應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，一切從實(shí)際出發(fā)。這說明了實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，實(shí)踐的局限性導(dǎo)致了認(rèn)識(shí)的局限性。所謂辯證法，所謂準(zhǔn)確的世界觀，必須到處用得爛熟，成為思想的習(xí)慣，才可以說是真正受到馬克思主義的鍛煉。學(xué)習(xí)必須與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合；馬列主義不是抽象的哲學(xué)，而是極現(xiàn)實(shí)極具體的哲學(xué)，它不但是社會(huì)革命的指導(dǎo)理論，同時(shí)亦是人生哲學(xué)的基礎(chǔ)。這種學(xué)習(xí)態(tài)度，我覺得根本就是反馬列主義的，為什么把最實(shí)際的科學(xué)——唯物辯證法，當(dāng)作標(biāo)榜的門面話和口頭禪呢？為什么不能把嘴上說得天花亂墜的道理化到自己身上去，貫徹到自己的行為中作風(fēng)中去呢？”我想傅雷講得很明白，學(xué)以致用，學(xué)是為了用，只有把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，做到理論聯(lián)系實(shí)際，并具體問題具體分析，結(jié)合自身實(shí)際地去想問題，解決問題，才是真正地從實(shí)際出發(fā)，才會(huì)在對的時(shí)間做好對的事情。世界在變，中國也在變。但當(dāng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治制度已經(jīng)得到鞏固和加強(qiáng)后，仍繼續(xù)沿用這樣的制度，就出現(xiàn)了問題。由于他沒有充分考慮到當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境，沒有從當(dāng)?shù)氐膶?shí)際出發(fā)，大量種植的玉米生長矮小，幾乎沒有收成。最終，赫魯曉夫并沒有從根本上改變中央集權(quán)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的舊體制，也沒能有效地推行政治體制改革，其改革而是失敗的。在大躍進(jìn)中，高指標(biāo)、瞎指揮、虛報(bào)風(fēng)、浮夸風(fēng)、“共產(chǎn)風(fēng)”盛行，全國各地片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，毛澤東沒有完全照搬蘇聯(lián)的“城市包圍農(nóng)村”的路線，充分考慮了我國的國情，分析了敵強(qiáng)我弱的局面等因素，決定首先在敵人統(tǒng)治力量比較薄弱的農(nóng)村，發(fā)動(dòng)農(nóng)民武裝暴動(dòng)，建立人民軍隊(duì)，建立革命根據(jù)地，把武裝斗爭、土地革命、建立政權(quán)結(jié)合起來，使之建成支持長期革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略基地。鄧小平指出：“中國還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段，是一個(gè)還不發(fā)達(dá)的階段。使中國人民得以擺脫貧困，走向富裕；擺脫封閉，走向開放；擺脫落后，走向進(jìn)步。事實(shí)充分證明，“一國兩制”方針是正確的，也是史無前例的驚人之舉?？傊?，對于我們每一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)并做到一切從實(shí)際出發(fā)是非常重要的，因?yàn)槲覀円仓挥羞@樣才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)。第四篇：一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際書上的東西是理論，看得多了，會(huì)感到困倦?，F(xiàn)在的中國人的生存是多么地幸福，多么應(yīng)該感到快樂和感恩。冬天室內(nèi)的氣溫可以達(dá)到25度左右，非常地舒適。走路上街，全是水泥路，幾乎沒有一點(diǎn)灰塵?，F(xiàn)在人們之間，可以互相給予一些生存條件的禮物。秋天可以給拿新收獲的土豆，白菜，花生。偷別人一把米，拿別人兩根黃瓜的事情，再也不會(huì)發(fā)生了。這是因?yàn)樯鐣?huì)的精神文明建設(shè)還不發(fā)達(dá)，人們的情商還不夠。別人可以傷害我，但是我不能去傷害別人。大家的身體健康，也不是很好。2017 11 3第五篇：一切從實(shí)際出發(fā)案例《一切從實(shí)際出發(fā)》教學(xué)案例王瓊瑛教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生閱讀材料、分析材料、發(fā)表看法和互相交流討論等主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)生掌握什么是一切從實(shí)際出發(fā)，為什么要一切從實(shí)際出發(fā)，怎樣才能做到一切從實(shí)際出發(fā)，并懂得我國最大的實(shí)際就是現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，必須從中國的國情出發(fā)，建設(shè)中國特色社會(huì)主義。第二天早上，一個(gè)病人吃了藥，出了一身汗，病已好了一大半；而另一個(gè)人雖然也出了一身汗，病卻反而加重了。２． 寓言故事：按圖索驥伯樂是古代著名的“相馬”專家，年老后，他的兒子很想繼承這項(xiàng)專門的技能，以免失傳?！辈畼仿犃?，哭笑不得地對兒子說：“你是找到了一匹好馬，但它太會(huì)跳，