青少年普法教育-wenkub
2024-11-15 23 本頁面
【正文】 。司法行政、教育、關工委等部門先后組織開展青少年遠離“黃、賭、毒”專題調研、青少年法制征文活動、青少年法制宣傳教育書畫展、“央視《今日說法》進龍鄉(xiāng)法制論壇”、“法律進社區(qū)實踐活動”、“送法進校園”、“學生帶法回家”“小手拉大手活動”等等，收到了良好的普法效果。各學校嚴格法制教育“四落實”（計劃、課時、教材、師資落實）制度?！訌婎I導，為青少年法制教育提供組織保障?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃繼續(xù)將青少年作為普法工作的重點對象來抓。簡單枯燥，導致有的學校法制副校長沒有切實發(fā)揮好應有的作用。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當代，功在千秋。由于青少年法制教育質量不高，直接影響了一些學校和學生學法的積極性。加強“五五”期間青少年法制宣傳教育，努力培養(yǎng)廣大青少年的愛國意識、權利意識和法治觀念，使他們養(yǎng)成自覺學法守法、依法辦事的習慣，不僅是建設社會主義法治國家的內在要求，也是對新時期青少年素質結構提出的新要求。青少年法制教育工作是一個社會系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與。全市各中小學校都制定了法制課教學計劃，明確了專職或兼職法制課教師，在校學生達到人手一冊《河南省教育系統(tǒng)“四五”普法讀本》，確保了上法制課的效果。——依法治校，普遍建立和完善兼職法制副校長和法制輔導員制度。一是加強監(jiān)獄、勞教所等青少年法制教育基地建設。當前，關工委、團委、婦聯(lián)、教育、綜治、公安、司法等部門都有青少年法制教育和預防未成年人違法犯罪的任務，由于協(xié)作機制不健全，往往各行其是，不能形成宣傳合力，影響教育效果。盡管讓孩子們了解法律的權威性，尤其是刑罰的震懾力和懲罰性，讓青少年在犯罪面前畏而怯步，但堅守法律底線卻不是單純地依靠“畏懼”就可以取得的，它更加需要的是對法律的信仰，是對法律的尊重和信賴。法制宣傳教育不平衡，尚存在薄弱環(huán)節(jié)。法制教育要立足長遠，要以培養(yǎng)青少年的法治理念，提高青少年法律意識為指導思想來進行法制教育，要通過各種普法教育活動，使法律深入到青少年的內心，融入他們的生命?！訌姟拔逦濉逼陂g青少年法制宣傳教育，要建立和完善學校、家庭、社會相結合的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的大教育格局。要發(fā)揮第一課堂的主渠道作用，堅持品德教育與法制教育并重，將法制教育列入課程，落實法制教育教材、課時和師資。第二篇：青少年普法教育材料“關愛明天，普法先行”主題活動家會學校開展法制禁毒教育漫畫比賽為增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，把毒品預防教育作為學校安全和德育工作的一項重要內容，納入到日常教育教學工作中。從而有力地推動了學校教育教學工作的全面發(fā)展。在普法領導小組的正確領導下，學校普法工作得到了扎實、有效地開展。二、分層學習、明確重點在組織教職員工普法教育學習中，學校黨支部特別強調對教師法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。各班級還利用隊會、班會課、晨會課時間，對學生進行法制教育，效果較好。學校定期精心組織形式多樣的普法實踐活動，讓普法教育深入人心。學校還結合聊城大學組織模擬法庭活動，通過演繹法官審判、律師辯論、檢察員公訴等庭審場景，讓學生在訴中知法，辯中明法，判中執(zhí)法。四、關心師生、保障權益學校定期召開職代會，討論、決策各種涉及教職工利益的問題。我校的校務公開真正做到了公開政策、公開程序、公開過程、公開結果。為了給全校師生營造一個安全的學習、工作環(huán)境，學校本著“預防為主，防治結合”的原則，堅持對全校師生進行食品、交通、預防傳染病等安全教育，并與相關部門緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的治安綜合治理工作。聊城第五中學2020年11月23日第四篇：青少年普法教育實施方案馬溪鄉(xiāng)中心小學2016年普法教育活動實施方案一、活動宗旨通過組織學生參加普法教育，加強學生的法律啟蒙和法律常識教育，培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念；加強學生法律基礎理論教育，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法制觀念。（一）準備階段（2016年12月——2017年1月）按照上級安排，建立學校普法教育活動領導小組，明確職責，
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