班主任工作管理制度-wenkub
2024-11-15 22 本頁面
【正文】 學生不斷明確學習目的，增強學習毅力，改善學習方式，提高主動學習的能力；對學習有困難的學生要主動聯(lián)系有關(guān)老師加強指導和輔導，及時反映學生對各科教學的意見；要想盡一切方法培養(yǎng)學生的閱讀興趣，營造書香班級，讓閱讀、思考成為一種習慣，促進學生在知識與技能、思維與方法、情感態(tài)度價值觀等方面得到良好的發(fā)展。堅持用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想對學生進行有的放矢的世界觀、人生觀和價值觀以及校風、校紀、班風的教育；認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，認真實施教育部新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范（修訂）》，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；普及法律常識，提高學生的法律素質(zhì)和自我保護能力，增強尊重、保護他人權(quán)益的意識；做好學生的心理疏導工作，形成朝氣蓬勃、積極向上的心理品質(zhì)。第三條 學校校委會負責制定全校班主任工作管理辦法，建立全校班主任培訓和評價激勵機制。班主任是班級工作的引導者、協(xié)調(diào)者和促進者，是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。及時上報學校要求上報的有關(guān)資料。定期家訪，召開家長會，遇有特殊情況要及時家訪。要做深入細致的思想工作，處理學生做到寬嚴相濟。督促學生認真學習，按時完成學習任務(wù)；刻苦勤奮，努力提高學習成績。督促學生遵守學校的常規(guī)秩序和各項紀律制度。對學生要加強安全知識的教育，要求學生掌握必備的自我保護的技能。教育并督促學生愛護公物，制訂并落實公物保管責任制。全面貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》以及學校的有關(guān)規(guī)章制度。制定出班級管理制度，盡快建立起班級秩序。第二篇：班主任工作管理制度修水縣義寧鎮(zhèn)第八小學班主任工作管理制度開學時，認真報名注冊，并詳細填寫注冊簿，特別是對學生家庭詳細住址。班主任要全面貫徹方針，積極組織支持學生參加學校各項文娛活動及各項競賽活動，力爭取得好成績。上課前二分鐘準時進教室以保證教育教學秩序。班主任要認真填寫班主手冊，不落填，并做好家訪。班主任日常工作班主任認真履行班主任工作職責、定期向領(lǐng)導匯報落實職責的情況。班主任應為人師表，堪稱學生楷模。班主任要認真學習教育理論，并運用教育理論指導班主任工作。班主任結(jié)合班實際情況，學校工作重點制定切實可行的工作計劃，并在開學第一周末交到德育處。每學期家訪不少于二分之一，并做好家訪記錄。班主任要不斷積累、總結(jié)經(jīng)驗，體會。1班主任積極組織支持學生參加興趣小組活動，入組率各年級都要達到100%。家長或其他監(jiān)護人的聯(lián)系方式，要逐一登記。使班級管理迅速步入正軌。督促學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生等方面的行為習慣。對學生進行衛(wèi)生健康方面的教育管理。督促學生嚴格遵守學校有關(guān)安全方面的規(guī)章制度。督促學生按時到校，不遲到、不早退、不無故曠課；督促學生遵守食堂、宿舍的管理制度；督促學生遵守課堂紀律、課間活動秩序等。特別要督促學生不抄襲作業(yè)，考試不作弊。特別要關(guān)注家庭、性格特殊的學生，防止意外事故發(fā)生。每次家訪都要做好記錄。對班級出現(xiàn)的矛盾和問題要積極主動處理，對矛盾和問題不回避、不遮掩、不上交，積極協(xié)助本班課任教師處理有關(guān)矛盾。為進一步規(guī)范班主任工作管理，提高班主任工作的專業(yè)化水平，明確班主任工作職責，促進我校教育事業(yè)的全面發(fā)展，根據(jù)國家的有關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合我校實際，特制定本辦法。第二章班主任工作職責第四條做好班級日常管理。第六條 組織富有實效的班級活動。第八條 加強與任課教師、家長的溝通。第十條 建立發(fā)展性評價機制。每輪班主任當下來至少做一個課題或主題研究。第十四條班主任有權(quán)直接向?qū)W校領(lǐng)導反映意見；對學校的有關(guān)工作可以提出建議并進行監(jiān)督。第四章班主任任職條件第十八條 熱愛人民的教育事業(yè)，教育觀念正確，工作責任心強，關(guān)愛尊重學生，具有較高的人文素養(yǎng)及奉獻精神，有一定教學水平和組織管理能力；班主任要切實履行職責和工作規(guī)范，以身作則，率先垂范，為人師表。第二十一條有下列情況之一者，學校應撤換班主任：（1）私自亂收費，體罰學生造成一定的影響。（5）班級管理混亂，紀律、衛(wèi)生、學風差在全校造成很壞的影響。第二十三條 學校應廣泛開展班主任校本培訓；每年有計劃地組織班主任參加各類培訓活動。第六章 附則第二十五條本制度適用本校。為進一步規(guī)范班主任工作管理，明確班主任工作職責，促進班級工作的開展，建立良好的班風、校風，特制定如下管理條例：一、班主任的任職條件。身心健康，品行端正，作風正派。１、開學后一周內(nèi)完成班級工作計劃，學期結(jié)束時寫好班級工作總結(jié)。５、加強學生思想工作，教育學生嚴格遵守紀律，刻苦學習，獨立作業(yè)，學風、班風得到任課老師好評，入學率100%，留級率低于1%，合格率要達到99%以上。督促學生做好值日衛(wèi)生工作，保持教室清潔包干區(qū)整潔。１１、關(guān)心各類競賽活動，及時做好輔導、表冊填寫及選送工作。及時向領(lǐng)導反映學生中的思想傾向，采取措施正面引導。三、班主任的考核和獎勵。積極配合各條線和部門的工作，主動按時完成各項突擊性任務(wù)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1