【正文】 活 動環(huán)境優(yōu)。對表現(xiàn)突出、群眾公認的優(yōu)秀 干部予以表彰，授予各種政治榮譽。每年至少培訓一次。二是改進選任方式，按社區(qū)自治要求，探索社區(qū)干部直選、黨 組織書記“三推一選”。一是拓寬選人渠 道。組織社區(qū)內(nèi)各機關、事業(yè)單位、企業(yè)、社會中介組織的黨組織，在職黨 員、流動黨員、離退休黨員參與社區(qū)黨建，做到思想工作聯(lián)做，社會治安聯(lián)防，公益 事業(yè)聯(lián)辦，社區(qū)環(huán)境聯(lián)建，文體活動聯(lián)誼，社區(qū)經(jīng)濟聯(lián)抓。要進一步明確社 區(qū)居委會的工作職責，理順各組織機構之間的關系，如街道與居委會的關系，街道、社區(qū)黨組織與轄區(qū)單位黨組織、黨員的關系，街道社區(qū)居委會與有關職能部門的關 系。三是 統(tǒng)一社區(qū)廣大黨員和群眾的認識，增強認知度、認同感，營造人人知曉、個個參與社 區(qū)黨建的濃烈氛圍。二、進一步加強和改進社區(qū)黨建工作的對策１、進一步加大宣傳力度，統(tǒng)一認識，形成齊抓共管、共駐共建的好的氛圍。５、日益復雜的社區(qū)黨員群體與單一的管理模式、活動方式的矛盾。同時，一批下崗黨員、離退休黨員、流動黨員涌進社區(qū)，社區(qū)黨員數(shù)驟增，黨建活動陣地不夠、活動經(jīng)費壓力加大現(xiàn)象比較普遍。同時，目前社區(qū)干部待遇偏低，沒有納入社會保障系列，他們感到政治上無盼 頭，利益上無享頭，前途上無奔頭，工作無動力，一些優(yōu)秀人才難以被吸引和留住。社區(qū)黨組織要開展工 作，聚合好社區(qū)內(nèi)各種黨建資源是前提，但社區(qū)作為城市最基層的組織，有責無權，沒有手段對各種分散的黨建資源進行整合。在社區(qū)中，要積極引導社區(qū)群眾參與社區(qū)活動，宣傳黨和國家的政策法規(guī)，引導廣大居民群眾樹立高尚的道德行為準則，共同參與創(chuàng)建和諧社區(qū)活動，共同建設美好家園。要切實做好與居民息息相關工作。要服務好社區(qū)老人和孤獨兒童。（四）真誠為民，扎實干事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用社區(qū)黨建工作要代表廣大人民的根本利益，就是始終把轄區(qū)群眾滿意不滿意作為衡量各項工作的標準，不斷拓展社區(qū)服務領域，把黨的先進性體現(xiàn)在扎扎實實為民辦好事、辦實事的具體行動中。建設技能型社區(qū)組織。注重發(fā)揮駐區(qū)單位作用。關心班子成員的生活待遇、工作環(huán)境狀況等，讓他們安心投身社區(qū)工作。加強黨員隊伍建設。嚴格“三會一課”制度，提高黨員隊伍政治思想和文化水平。社區(qū)組織條塊分割，各類組織所擁有的資源也相互封閉、相互分割，尚未實現(xiàn)共建共享。（四）社區(qū)黨建工作的基礎比較薄弱。由于城市管理中心的下移和“兩級政府、三層管理”的實施，使得社區(qū)黨務工作者在實際工作中，一方面必須要應付長期的“中心工作”和日常事務，另一方面，還得配合相關職能部門開展一系列的工作，導致社區(qū)黨務工作者應付于日?，嵥閺碗s事務，對社區(qū)黨建密切相關的黨員隊伍建設、精神文明建設的開展以及弱勢群體幫扶機制的建立等工作缺乏深層次的思考。通過黨員活動日、“一人一職”、廉政文化進社區(qū)等活動，充分調(diào)動了社區(qū)黨員和居民參與和諧社區(qū)建設的積極性，較好地增強社區(qū)黨組織的凝聚力。各社區(qū)積極開展黨建工作示范社區(qū)創(chuàng)建，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三爭當”等主題活動。但在新的形勢下，如何進一步加強和改進社區(qū)黨建工作，扎實推進社區(qū)黨組織建設，充分發(fā)揮社區(qū)黨員在社區(qū)建設中的積極作用，為和諧社區(qū)建設提供堅強的組織保證，是一個值得深入探討的現(xiàn)實問題。一、我鎮(zhèn)社區(qū)黨建工作的主要做法XX鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)設有1個街道辦事處、20個社區(qū)居委會，其中：村居合一的4個，由駐儀企業(yè)劃歸地方的2個。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，引導社區(qū)黨員結合崗位實際和特長，開展送文化、技能、健康、溫暖等志愿服務。二、當前社區(qū)黨建工作存在的主要問題（一）社區(qū)黨建工作的思想認識滯后。因此，要改變社區(qū)黨建工作的“邊緣化”不良狀態(tài)，突出社區(qū)黨組織在組織協(xié)調(diào)地區(qū)性、社會性、群眾性、公益性工作中的積極作用。社區(qū)黨建工作基礎薄弱，突出表現(xiàn)為三個方面：一是社區(qū)組織結構松散。三是社區(qū)服務尚不完善。根據(jù)上級要求，認真制定支部學習計劃，定期組織社區(qū)黨員干部進行學習交流，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，提高廣大黨員思想覺悟，增強黨員黨性意識。根據(jù)社區(qū)黨員從業(yè)特點，按照“以黨員的構成類別為主，兼顧業(yè)務特長和個人愛好”等原則，結合社區(qū)的實際，積極創(chuàng)新工作方法，對社區(qū)黨員進行分類管理。注重調(diào)動黨員的積極性。強化與駐區(qū)單位的聯(lián)系溝通，建立“共駐共建”聯(lián)席會議制度，簽訂“共駐共建”協(xié)議書，開展“共駐共建”活動，推進和諧社區(qū)建設。在打造技能型社區(qū)干部隊伍的基礎上，進一步優(yōu)化組織設置，創(chuàng)新服務載體，轉變工作方式，促進社區(qū)組織功能由“管理型”向“服務型”轉變。要引導下崗失業(yè)人員自強自立。社區(qū)黨組織應該充分利用資源，建設老年活動中心，讓老人老有所學、老有所樂、老有所為。黨組織在社區(qū)工作的重點，應該放在確保居民生命財產(chǎn)安全，營造一個良好的治安環(huán)境、優(yōu)美的居住環(huán)境和和諧的鄰里環(huán)境上，提升人民群眾的幸福指數(shù)，這就要求在日常工作中重視安全、治安、維穩(wěn)、城管等各項工作。第二篇：新形勢下社區(qū)黨建存在問題及對策新形勢下社區(qū)黨建存在的問題及對策隨著改革的深層次推進和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，社區(qū)的服務對象、工作 內(nèi)容、組織方式等發(fā)生了深刻的變化。同時，社會、居民對社區(qū)的認同感不夠，有的下崗職工黨員不相信社區(qū)、單位黨員瞧不起社區(qū)、離退休黨員顧不上社區(qū)、純居 民黨員幫不上社區(qū)、轄區(qū)單位黨組織不需要社區(qū)，他們參與社區(qū)黨建的自覺性不高，有時在地方黨委的號召和社區(qū)黨組織上門做工作的情況下，參與一些社區(qū)共建活動，但形式上是被動型而非貢獻型，形成社區(qū)黨建“一頭熱”的現(xiàn)象，許多單位黨組織不 知道在社區(qū)黨建中到底扮演怎樣的角色。３、服務功能的高標準與經(jīng)費短缺、投入不夠的矛盾。４、繁重的行政負擔與社區(qū)黨建工作的矛盾。社區(qū)內(nèi)黨員 類別復雜，既有從業(yè)黨員，又有無業(yè)黨員；既有公有單位黨員，又有非公黨員；既有 本地黨員，又有外地黨員；既有高收入黨員，又有低收入困難黨員。要 利用各種會議、媒體和活動，大力宣傳社區(qū)黨建的重要性。針對有的在職黨員“單位意識”強、“社區(qū)意識”差，對單位 “藕斷絲連”的現(xiàn)象，推行社區(qū)黨組織與轄區(qū)黨組織的雙向評議制度，對社區(qū)“四 評”，對單位“三議”：評社區(qū)服務，看群眾是否滿意；評社區(qū)事務，看是否公開文 明；評干部形象，看是否稱職。在此基礎上，形成一套好的工作機制，一是綜合協(xié)調(diào)機制。三是責任落實機制。以從機關派、從企事業(yè)單位聘、從大中專畢業(yè)生中選、從社會上招等選人用人方 式，選拔一批優(yōu)秀年輕干部到社區(qū)工作。全面推行社區(qū)干部聘任制。最近，荊州市委組織部舉 辦的黨建示范社區(qū)負責人培訓班，把專家授課與經(jīng)驗交流、實地考察相結合，收到較 好效果。４、進一步加大物化投入和政策扶持，構建好的陣地設施。５、進一步加大黨員管理模式和活動方式的探索，尋求社區(qū)黨建好的途徑。二是探索管理流動黨員。在黨員考核、提干、晉級、評先表模等 事宜中要主動征求在職黨員所住社區(qū)黨組織的意見，并把社區(qū)對在職黨員在社區(qū)的表 現(xiàn)評價作為重要依據(jù)之一。在單位黨員中開展志愿者服務活動，在下崗黨員中開展 “雙帶”（帶頭再就業(yè)、帶領職工再就業(yè)）活動，在退休黨員中開展黨員責任區(qū)、先 鋒崗活動。６、進一步抓好創(chuàng)建示范社區(qū)活動，形成抓社區(qū)黨建好的工作載體。軟件建設包 括工作制度建設、工作機制建設、黨建活動設計等。經(jīng)常組織參觀學習，用點上的經(jīng)驗指導面上的工作，用樣板來帶動其他社區(qū)的黨建工作。而在當前，少數(shù)黨員不重視自身的黨性修養(yǎng)，一是理想信念不夠堅定。受市場經(jīng)濟的負面影響，少數(shù)黨員產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想，淡忘了黨的宗旨。少數(shù)黨員只注重自己的私利，忘記了自己的政治責任，將自己混同于一個普通老百姓，工作消極，得過且過，責任心淡化，表率作用減弱，黨的先進性受到影響。二是黨務工作者黨性鍛煉不夠，工作經(jīng)驗有待進一步積累。發(fā)展前要求十分嚴格，入黨后管理有所放松，影響黨員模范作用的體現(xiàn)。教育方法陳舊，缺乏針對性，靈活性，主動性。一些領導認為，當前衡量中學的綜合實力是升學率這個硬指明標，抓好這些工作就體現(xiàn)了“政績”，黨建工作是軟指標，抓這些工作出不了“政績”而可抓可不抓。按校長負責制規(guī)定，校長是行政一把手，書記在行政領導中排在第二,再加上書記大都是從校長位臵上退居二線的，這在體制上制約了書記抓黨建的積級性,為避免爭權嫌疑或為了重新掌握實權,書記主動“配合”校長爭抓行政權,而不是校長主動配合書記抓黨建。（五）黨內(nèi)民主存在嚴重的惰性，黨員干部和黨員間缺少有效的互動 一是黨員領導民主觀念缺乏，民主管理能力不足，家長制專制作風嚴失重，對學校政治生活形成反向誤導。如選舉權的行使,是衡量民主參與積極性的一個重要指標,是衡量一個黨員政治素質(zhì)的高低,黨性強弱的標準,但在實際生活中,無論是在黨內(nèi)選舉,或是在黨外選舉,黨員隊伍中隨意棄權,他人代為投票者司空見慣，一方面是黨員對漠視民意侵害民權者憤慨，對民主制度的不完善的不滿；另一方面政治機會面前又把選舉當兒戲，放棄作為主人的權利，更談不上在普通教師中發(fā)揮表率作用。（七）離退休黨員教師的教育管理工作較薄弱一是個別學校黨員領導認為離退休干部政策理論水平和思想覺悟較高，在政治和組織方面上不會出大問題，認為他們退下來的主要任務是安度晚年、享天倫之樂，只要落實好他們生活待遇，黨組織建設不必像在職那樣嚴格要求。這說明黨建工作還缺乏良好的工作機制來保證，黨的制度建設問題還沒有解決好。1926年7月,我黨正式提出了一切權力歸支部的口號，1927年9月，在著名的三灣改篇中毛澤東創(chuàng)造成性地提出了支部建在連上的重要原則，到1929年12月，在中國工農(nóng)紅軍第四軍第五次黨代表大會決議既古田會議中把每連建設一個支部，每班建設一個小組作為軍中黨組織的一個重要原則確定下來，經(jīng)過第二次國革命戰(zhàn)爭，特別是抗日戰(zhàn)爭的實踐，形成了具有鮮明中國特色的支部建設理論。首先,學?；鶎狱h組織是黨鞏固和發(fā)展的一個重要組織基 礎,是完成本單位任務的戰(zhàn)斗堡壘。再次,學校黨的基層組織是實現(xiàn)黨的領導的重要環(huán)節(jié),沒有黨的基層組織直接地經(jīng)常地用黨的主張教育廣大師生,引導他們貫徹落實黨的方針政策,黨的方針政策就很難變成廣大師生的共同認識和一致行動,黨的領導也就流于空談。不能滿足于傳達上面的聲音，這樣只會使黨的工作失去生機與活力?！睂W校黨建必須結合學校各項具體工作，化虛為實，必須量化，細化?！斑@同樣適合中學黨建，為此可對“三高一流”要求實行量化，根據(jù)教育教學工作進行目標分解，把它變成對一個黨員的具體要求，并進行各項指標的測評考核，在此基礎上實行黨中員配戴黨徽和負責班級教研掛牌制度，把黨員責任人及其工作情況，評 定結果公布于眾。(三)、建立健全以黨員為本和黨員教育的長效機制建立健全以黨內(nèi)民主的長效機制，是促進普通中學黨建健康發(fā)展的制度保障，是解決教師黨員缺乏積極性，主動性和加強對學校工作的監(jiān)督的根本途徑。要認真研究人的成長規(guī)律,把握人的本質(zhì)特征和個性,正確看待人才,及時培養(yǎng)人才,合理使用人才,才盡其用；要尊重，引導和保護好廣大黨員的正當需求，努力實現(xiàn)，維護和發(fā)展他們的合法權益，解決他們的實際困難，一些黨組織由于對黨員遇到的困難不能提供及時的幫助，形成了一些黨員有困難不找組織，個別黨員由于遇到個人無法解決的困難而又得不到黨組織的及時幫助而心灰意冷，甚至提出退黨。再次，要建立黨員議事制度。第四，是在黨員中開展“三先”活動。建立以教研組為單位的黨員責任制度,鼓勵各教研組結合本單位的實際,創(chuàng)造性地開展活動,探索各種參與的辦法和途徑,并給以相應的財力支持,通過各種形式的參與,增強廣大黨員的責任感,調(diào)動他們的積極性,黨員感到自已的權利被尊重,因而能自覺地,嚴格要求自已,主動地變外在的壓力為動力,這樣學校的行政成本就會大降低。建立健全黨員教育培訓機制。因此有必要加強這方面的制度建設，以科學發(fā)展觀指導黨員的學習，實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。第三、要在黨員學習教育制度中明確細化黨員意識教育，要求每個黨員時刻牢記自已的黨員身份時時處處嚴格要求自已。要使每個黨員政治思想，政治覺悟高于群眾，工作業(yè)績高于群眾，業(yè)務能力高于群眾，必須建立健全學習機制，第一、要堅持完善已有學習制度，健全學習體系，建立和落實黨員的學習考核和激勵機制。第四、積極探索黨員校外教育的途徑,加大帶薪學習的力度,加快知識的更新?！秉h員領導素質(zhì)的高低，直接決定黨建工作的質(zhì)量。第二、定期對黨務工作者進行專題培訓。（四）健全制度，確保黨建經(jīng)費的落實各基層黨組織生活形式單一，內(nèi)容死板，多是由于受到時間和經(jīng)費的制約。要保持黨的先進性和純潔性，必須從各級黨員領導干部做起，領導干部要做到處處嚴格要求自己，身先士卒，率先垂范，充分發(fā)揮表率作用。各基層黨組織在強調(diào)黨員盡義務的同時，要切實保障黨員的各種權利，努力做到義務和權利的統(tǒng)一。作為人民教師，一定要努力增強改革意識，投身于師德建設實踐中，成就于師德建設的偉業(yè)。教師是人類靈魂工程師中專業(yè)知識最為高深的一個群體，在社會轉型和市場經(jīng)濟環(huán)境下，社會對其在道德意識水平和道德行為規(guī)范上有更高、更嚴格的期望和要求。社會上有不少職業(yè)道德的嚴重失范現(xiàn)象，諸如干部隊伍中的錢權交易、執(zhí)法隊伍中的貪贓枉法、新聞傳媒的有償新聞、醫(yī)務工作者收受紅包等，對教師隊伍的沖擊甚大。長此以往，世界觀、人生觀、價值觀就自然發(fā)生偏移。凡此種種，完全有悖“學高為師，身正為范”的古訓，不僅損害了教師的群體形象，也毒化了學校的育人環(huán)境。2由于他們的不思進取，才會有“做一天和尚撞一天鐘”，備課敷衍了事，上課照本宣科，對于自己的教學效果也是不求有“功”，但求無“過”,在調(diào)查數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)：學生有高達50%上課不注意聽講，希望教師的教學方式是教學相長3的占61%，這要求老師要有