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幼兒園家庭教育案例-wenkub

2024-11-15 13 本頁(yè)面
 

【正文】 起的,以便讓老師多給孩子一點(diǎn)兒鼓勵(lì),進(jìn)行正面教育。有的孩子從幼兒園回到家后,變得愛(ài)發(fā)脾氣、鬧情緒,家長(zhǎng)就以為孩子在幼兒園里受了天大的委屈,對(duì)此不知所措。家長(zhǎng)要明確告訴孩子:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該上幼兒園了,就像媽媽上班一樣,這是任務(wù)。分析與建議:家長(zhǎng)不要怕孩子哭,孩子是哭給大人看的。第二篇:幼兒園家庭教育案例分析幼兒園家庭教育案例分析中四班 張任弛家長(zhǎng)幼兒剛?cè)雸@的會(huì)出現(xiàn)諸多不適現(xiàn)象。因此家長(zhǎng)要善于觀察、發(fā)現(xiàn)子女的變化發(fā)展,對(duì)他們的合理要求表示理解,并通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞浇o以滿(mǎn)足。對(duì)子女的要求要符合兒童發(fā)展水平和特點(diǎn),尤其要從自己孩子的具體情況出發(fā),不能“別人就是這樣做的”、“我們是為你好”等這樣簡(jiǎn)單地說(shuō)教。在教育子女問(wèn)題上,有分歧和不同意見(jiàn)是正常的。況且他們還認(rèn)為現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件好了,給孩子吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn)、玩好點(diǎn)是應(yīng)該的。其次,孩子的任性還是父母長(zhǎng)輩的思想觀念所決定的。心理學(xué)家皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為,兒童在2 至7歲時(shí)思維具有不可逆性和自我中心主義。我媽媽見(jiàn)了就把兒子連哄帶誘拉了回來(lái)。我說(shuō)“你快吃,吃完飯?jiān)偃ネ妗1热缟杂胁豁樞牡氖戮蛠y發(fā)脾氣,即“任性”的習(xí)慣。第一篇:幼兒園家庭教育案例幼兒園家庭教育案例一、案例背景隨著獨(dú)生子女的普及,生活水平的提高,獨(dú)生子女的家庭教育出現(xiàn)了這樣那樣的問(wèn)題。二、案例描述又到吃飯的時(shí)間,我們一家人正吃飯?!眱鹤右幌戮唾€氣了,說(shuō)“: 你不讓我出去,我就不吃飯了。而且還當(dāng)著兒子的面說(shuō)我什么什么不好,兒子才不哭了繼續(xù)吃飯。所謂不可逆性就是指兒童無(wú)法改變思維的方向,使之重新回到起點(diǎn),從另一面去思考問(wèn)題。如今的家庭中,除了孩子的父母親,還有爺爺奶奶和外公外婆等,都圍著孩子轉(zhuǎn)。盡管孩子有什么不對(duì)的地方,他們也認(rèn)為孩子還很小不懂事而不去糾錯(cuò),反而去遷就孩子。但家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)保持一致,否則不僅要求無(wú)法實(shí)現(xiàn),降低教育效果,而且會(huì)產(chǎn)生不良的作用,讓孩子更任性。從而不加分析不加區(qū)別地將某種要求強(qiáng)加在孩子身上。對(duì)于不合理的要求,家長(zhǎng)切忌獨(dú)斷專(zhuān)行,要給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),即使說(shuō)的不對(duì),也要道理說(shuō)服。不適應(yīng)癥一:寶寶哭鬧難入園。家長(zhǎng)送完孩子后要趕緊離開(kāi)。”千萬(wàn)不要說(shuō)“不聽(tīng)話就把你送到幼兒園”等灰色的語(yǔ)言,這樣會(huì)讓孩子感到幼兒園是一個(gè)可怕的地方。分析與建議:孩子在家里習(xí)慣了任性而為,初入幼兒園,對(duì)于諸多規(guī)距難以適應(yīng),如想玩玩具時(shí)老師不讓玩,不想睡覺(jué)時(shí)老師非讓上床。對(duì)于有的孩子無(wú)原則的哭鬧,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能一味遷就,要有原則,不該做的事情就是不能去做。分析與建議:在孩子1歲半到兩歲的時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。這樣可以使家庭教育與園中教育協(xié)調(diào)一致,還可以讓孩子產(chǎn)生自信心。如果你睡醒午覺(jué)再能幫老師分水果,那就更好了,老師會(huì)謝謝你的。在家的日子,家長(zhǎng)要盡量找一些鄰居的小朋友跟孩子玩,培養(yǎng)孩子的群體意識(shí)。那么,家長(zhǎng)們?cè)撊绾螛?shù)立自己的威信呢?不妨看看以下的幾條建議。要說(shuō)就說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)話題,優(yōu)勝劣汰;愛(ài)國(guó)家,不忘祖國(guó)培養(yǎng);講究誠(chéng)信,遵守規(guī)則,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心,愛(ài)護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源等。事業(yè)不見(jiàn)得一定要飛黃騰達(dá),但要讓孩子看到你的努力,即堅(jiān)信通過(guò)自己的努力一定會(huì)有所收獲的;不見(jiàn)得非要取得多么輝煌的成就,但一定要有自己的專(zhuān)長(zhǎng),在某一個(gè)領(lǐng)域或某一方面有其他人沒(méi)有的過(guò)人之處,在工作中或家庭生活中能解決一些別人解決不了的實(shí)際問(wèn)題,那時(shí)孩子就會(huì)對(duì)你心生敬佩了。我們還要為孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍,盡自己的最大努力為家庭創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ),打造一個(gè)環(huán)境優(yōu)
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