幼兒園家庭教育案例(文件)
【正文】 美，整潔清新的家；家庭人際關心和諧，有矛盾能心平氣和地講道理，與長輩、親友、同事建立良好的交往圈子，為孩子提供一個健康的生活環(huán)境。每天放學，回到家里總是喜歡看電視，問她作業(yè)做得怎么樣，她總是說，早在學校就寫完了，在家里從不讀書，所以，學業(yè)成績也一般。吃完飯后，忙完了家務，我坐下來讓女兒當我的老師，培養(yǎng)她讀書的興趣和習慣?！?我高興地說：“真是好姑娘，媽媽也會讓自己做個好學生的，不會讓你這位小老師失望的。還可經常與她在“書房”里一起讀書，耐心傾聽孩子的感悟、復述她認為有趣的情節(jié)和內容，交流讀書體會，讓孩子感受到讀書的快樂。每個星期或每兩個星期帶孩子去圖書館選擇借閱一些適合孩子看的書籍，以增加閱讀量，擴大她的知識面。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是他的目標。我想 學習習慣的培養(yǎng)比學習成績更重要。我在生活中重視孩子讀書習慣的培養(yǎng)，大膽嘗試，讓孩子做自己的老師，從而使孩子產生極大的好奇心理和強大的內趨力，并逐步養(yǎng)成了良好的讀書習慣。第一，不要給孩子制造狹窄、封閉的環(huán)境。第三，多引導孩子和同齡人溝通交流，讓孩子多和小伙伴玩游戲，孩子愛模仿，也會潛移默化的得到鍛煉。總之，家長應做到有耐心，多和孩子交流，正確引導孩子，讓孩子體會到開口說話的樂趣，體會到和人交流的快樂。這就要求我們的父母，在家庭教育中，要把握號孩子需要和給予之間的尺度，鼓勵孩子通過恰當?shù)姆绞綘幦∽约旱男枰?，去實現(xiàn)自己的理想。家長不要讓孩子嘗到甜頭，不要屈服于孩子的哭鬧，對孩子不合理的要求，一定要堅守原則?？梢詣?chuàng)設愉快的情境；調整對孩子的期望；正確使用獎勵和懲罰；開展學習競爭。一般來說孩子哭得原因有以下幾個： 孩子哭也有它正面的意義，但哭得不是時候就要找出原因，找出來才有辦法幫助他。大哭后，孩子可以感覺輕松、減輕壓力。第三，不要強化孩子的哭。第七，多些溫柔多些幽默。，老師講的課聽不明白，作業(yè)成績不好，受到家長的責備，把學習看成一件討厭的事，興趣開始降低。，對孩子進行成就動機訓練。第二，采用寓教于樂的方法。第五，及時幫助孩子排憂解難。收獲快樂。如何激發(fā)孩子的學習興趣，是一件十分重要的事情。，就是對學習沒有熱情，怎么辦？答：有興趣的學習是一個享受的過程，驅動力來自興趣。第五，父母學會控制情緒。恰當?shù)淖龇ㄊ?：第一，理解孩子的敏感性。最后，還要給孩子時間，協(xié)助他逐步改善，等孩子身心成熟度夠了，情況自然會逐漸好轉。家長要多倡導精神鼓勵，如擁抱、摸頭、口頭夸獎等。家長要讓孩子知道，是因為他的要求不合理才拒絕的，而不是因為不愛他，讓他認識到，每個人都必須學習，而不能為了獎勵才學習。許多孩子在家長不滿足自己要求的時候，會選擇哭鬧的方式。請問該怎么辦？答：物質誘惑能滿足孩子的物質欲望，但孩子的心靈并沒有得到滋養(yǎng)，不利于培養(yǎng)孩子深層次的興趣和探究欲望。第五，經常多鼓勵、贊美孩子。第二，家長應多帶孩子外出，到處游玩，讓孩子對外界有基本的了解。不過，運用這樣的方法不能憑一時心血來潮，要堅持一段時間，才有效果。其實養(yǎng)成學習的習慣很簡單，主要有四條：上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，認真預習，認真復習。一學期下來，孩子終于養(yǎng)成了一回家就讀書的好習慣，而且每門功課成績都為優(yōu)秀，寫作能力也有了一定的提高。但購買時，我們會給孩子挑選的部分自主權，以培養(yǎng)孩子的讀書興趣。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，
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