【正文】 文領域里實施素質(zhì)教育的水平。教研工作總結(jié)第二篇：小學語文教研計劃西坪堯陽小學語文教研計劃一、指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。組織學生參加光明新區(qū)現(xiàn)場作文選拔賽。組織一、二年級語文新教材學習。鼓勵教師開展教學反思。師徒結(jié)對，同伴互助。加強評課活動，有好的建議就提出來，不足的地方也要大膽的提出來一起出解決辦法。本學期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強集體備課的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每個月都要有針對性地進行教學常規(guī)的檢查。通過寫教學隨筆、課后反思等，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。二、我校語文老師基本情況分析小學語文15年級語文教師一共28人，男教師1人，其他都是女教師，有跨級教師2名，新教師7名，一年級的新教師4名，二年級1名，三年級1名、五年級1名，新教師里面大部分都是有個教學經(jīng)驗的老師。但是課堂把控不夠，學生的學習習慣及養(yǎng)成不是很理想，要想課堂達到高效，那就要讓學生都能參與到課堂當中，而不是我們老師唱獨角戲。精心打造自主高效課堂(聽課摸課磨課)。四、主要工作嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。抓緊抓好備課工作，備課教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。要讓公開課落到實處，真正的讓老師們學到東西。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，同伴互助”真正發(fā)揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。公開課、評課十月教案、作業(yè)批改檢查。公開課、評課十一月期中考試及質(zhì)量分析教案與作業(yè)檢查反饋校級公開課、評課十二月教學進度、備課、作業(yè)檢查。牢固確立為基層服務的思想，提高服務能力。努力改變教研形式，激活語文教師參與教學研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。（2）提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。三、具體工作安排。鼓勵女教職工參加中華經(jīng)典誦讀選拔比賽。組織全面家訪。參加區(qū)性教研。做好期末復習考試的各項工作。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。(二)、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。課后，及時評課。(四)、加強交流，共同成長作為語文教研組的中堅力量，我們青年教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。提升水平，提高修養(yǎng)。三、具體安排九月份：制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃。十月份：組織學生國慶節(jié)演講比賽。十一月份：學習有關教學新理念的文章。十二月份：組內(nèi)老師專題座談會。教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)。健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。強化課改意識，改變教研形式本學期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進兩個發(fā)展：即教師發(fā)展、學生發(fā)展。盡量做到每次每人都有意見或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務水平。豐富教研活動，提高教研水平(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。各年級要根據(jù)年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。二是根據(jù)學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的作用。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮(zhèn)教育學會分會的評比活動。制定教學進度表。備課、學生作業(yè)月查。備課筆記、學生作業(yè)月查。期末測試。中高年級繼續(xù)抓好新課堂，搞高閱讀量，一學期閱讀達XX0字，每日一記，每周累計寫作1000字。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。(3)、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。積極參加教研室組織的教研活動。四、作業(yè)檢查要求。(全批全改)五、各月活動安排：三月集體備課。(1)、一、二年級寫字比賽。進行期中考試。教研組工作總結(jié)。期末復習考試。二、工作目標（一）、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學應按照語文和