【正文】 資，另一方面嚴控外鄉(xiāng)鎮(zhèn)在校就讀學生人數(shù)，嚴格落實劃片就讀。四、針對學校各類工作方案不夠細致，崗位職責不夠明細，工作措施不夠具體，有的缺乏考評細則，缺量化分數(shù)，缺中心工作內(nèi)容，缺獎懲辦法等，制度與執(zhí)行“兩張皮”現(xiàn)象等問題，我校的整改措施是我校要求各類工作方案必須細致詳細，崗位職責分工明確，工作措施具體，并制定了考評細則，量化分數(shù)，中心工作明確，有獎有懲，獎優(yōu)懲劣分明，我校每年在“教代會”召開前夕，廣泛征求教職工意見，征集提案，教代會主席團至少要召開兩次以上碰頭會，在教代會上形成的制度，印到各辦公室、各年級學習，嚴格執(zhí)行教代會制度，只要是學校重大事件，重大決策，必須召開教代會，民主征求意見，教代會通過就實行，教代會通不過就廢止。嚴格管理，統(tǒng)一著裝，佩戴口罩和工作帽，不準留長發(fā)、胡子和長指甲。二、針對門衛(wèi)值班頂崗現(xiàn)象，對門衛(wèi)“八大件”使用不熟練，保安不能夠正確使用辣椒水、滅火器等現(xiàn)象?？傊瑸榱诉M一步提高學校目標管理效能。同時，要求每位教師都要關(guān)注留守兒童的的身心健康，把這項工作想法從心理、學習、生活三個方面著手做細做實，將其納入月業(yè)務(wù)檢查范疇，并績效考核掛鉤。具體應(yīng)從心理、學習、生活三個方面著手。第一篇：學校目標管理考核整改報告2011年工作目標考核自查整改報告德江縣人民政府教育督導室、教育局：針對縣人民政府教育督導室和教育局領(lǐng)導對我校2011 年工作目標考核中存在的問題以及提出的意見。骨干教師培訓措施不夠有效。其次，構(gòu)建家校聯(lián)絡(luò)平臺，及時向留守兒童家長反饋信息。落實整改措施，切盼各級教育相關(guān)領(lǐng)導多多指導，我們一定按照你們的要求將今后的工作進一步抓細、抓實。我校的整改做法是堅決杜絕門衛(wèi)值班人員頂崗現(xiàn)象，安排領(lǐng)導帶班和專職門衛(wèi)人員值班，一天24小時不脫崗。定期體檢，勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。我校也制定了科學的績效工資考核制度，具體詳細，可操作性強，并且教職工績效差距大，體現(xiàn)多勞多得，少勞少得，不勞不得，嚴格杜絕平均主義。第三篇：學校目標管理考核細則學校目標管理考核細則創(chuàng)新工作：凡在本各項工作開展過程中，能夠向上爭取政策、資金、項目或創(chuàng)新工作機制，對本鎮(zhèn)或本學校發(fā)展具有較大利益，并且取得明顯成效的工作，都可以被確定為創(chuàng)新工作。學校在國家、省、市、縣等新聞媒體上發(fā)表文章、宣傳報道，分別加7分，以帶有報刊頭的原件或通知單為準，由考核領(lǐng)導小組認定加分。減分項目：不參加上級（中心校及以上）會議，1次扣10分，遲到或早退1次扣2分。信訪工作：按照縣委、縣政府、教育局有關(guān)政策進行考核。教職工及家屬違反計劃生育政策的學校實行一票否決。沒有違規(guī)辦班，不以考試成績作為師生工作和學習的唯一依據(jù)；素質(zhì)教育的實施有工作計劃和措施。（3分）二、班子隊伍建設(shè)校長管理得力，領(lǐng)導班子團結(jié)、務(wù)實、政令暢通；學校行政人員職責明確，分工合理，建立了信訪、行政值班制度，學校大局穩(wěn)定、和諧，無上訪人員。（3分）建立健全了財務(wù)管理制度，落實了聯(lián)審會簽和內(nèi)部審計制度，落實了財務(wù)目標管理責任制，財務(wù)制度執(zhí)行好，接待、租車、管理費用控制好，聯(lián)審會簽和財務(wù)內(nèi)部審計制度落實好，未出現(xiàn)新債務(wù)，無亂收費行為。教師在學科教學中滲透德育內(nèi)容，開展了學生綜合素質(zhì)評價。（5分）五、發(fā)展水平1轄區(qū)內(nèi)小學適齡人口全部入學，小學畢業(yè)生100%升入初中，學生體育合格率達98%以上。（4分）2督導部門在平常的督學中對我校的工作給出了比較滿意的評價（8分）2教育局領(lǐng)導在平常的工作檢查中對我校的工作給出了比較滿意的評價（8分）七、重點工作2落實了廉政建設(shè)責任狀，無違規(guī)發(fā)放獎金、津貼、實物等行為，無“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，做到了愛生如子。（10分）2健全了安全工作制度，有安全工作計劃、措施、總結(jié)，建立了 安全工作領(lǐng)導小組，簽訂了責任狀，制度了安全應(yīng)急預案，建立了安全臺帳，校園環(huán)境整潔、美觀、秩序好，安全教育工作開展經(jīng)常，效果好，學生接送車管理符合規(guī)定，接送車情況記錄齊全，未發(fā)生安全責任事故。2016年2月，經(jīng)省教育廳驗收，成為首批山東省規(guī)范化中等職業(yè)學校。建立教務(wù)處和教學部主任包級制度，全面加強年級教學指導和教學質(zhì)量監(jiān)控。教師水平得到提升。組織12位教師參加省職業(yè)資格社會化培訓考核，全部考取技師資格。定期召開教研組長工作會議，堅持每周開展一次集中教研活動。其中，賈娟麗參加全省信息化說課大賽，獲全省第五名，并代表山東參加全國信息化說課大賽，獲三等獎。成立包含企業(yè)專家、行業(yè)專家和教育專家在內(nèi)的課程開發(fā)團隊，規(guī)范了各專業(yè)實踐訓練標準，完善考核標準，并在課程中融入職業(yè)標準和人文模塊，構(gòu)建起以“專業(yè)核心課程+公共基礎(chǔ)課程+特色課程”的專業(yè)課程體系?！抖Y儀修養(yǎng)》、《數(shù)控車削實訓》、《焊接實訓》等3門市級精品課程建設(shè)項目進展順利，其中，《禮儀修養(yǎng)》、《數(shù)控車削實訓》等2門課程已經(jīng)申報山東省精品資源共享課項目。在淄博市第七屆職業(yè)（技工）院校技能大賽中，我校4名學生獲得個人一等獎，12名學生獲得個人二等獎，14名學生獲得個人三等獎，3名教師獲得個人一等獎，4名教師獲得個人二等獎；高維秀、劉峰、張琪、周勇、侯宗濤五名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎，孔夢茹、馬賢文獲教師組個人比賽一等獎。貫徹實施“三育人”工程，即全員育人、全過程育人、全方位育人。建立“家長學?！?，以學生家長為主體，由校長擔任組長，先后組織家長代表1500余人到校參觀、交流，邀請了國家二級心理咨詢師為學生家長做了“家長如何與孩子溝通交流”專題報告，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，提高家長自身的素質(zhì)，為學生搭建更溫馨的生活環(huán)境。完善班級量化考評細則，強化班主任值班、跟班管理，對班主任例會、早操、課間操、集會、晚熄燈、周五學生離校等嚴格落實考勤制度，班主任責任感得到進一步加強，工作積極性得到進一步提高。開展“八禮”教育，學生的精神面貌和文明禮儀程度有了很大提高。組織召開了學生管理大會，表彰先進，激勵后進，總結(jié)經(jīng)驗。扎實開展規(guī)范化管理月活動。開展了各類安全教