如何觀察記錄幼兒的游戲活動(dòng)-wenkub
2024-11-15 13 本頁(yè)面
【正文】 主要在幼兒與物品的沖突上。攝像記錄攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)在家庭和幼兒園日益普及。適合于了解一個(gè)主題或者一個(gè)區(qū)域幼兒游戲的情況，可以獲得一些動(dòng)態(tài)的信息，了解到幼兒在游戲中使用材料的情況、幼兒交往情況、游戲情節(jié)發(fā)展等。這一方法適用于全體幼兒游戲的情況。四、幼兒游戲的觀察方法實(shí)施指導(dǎo)，觀察先行。觀察者在記錄時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： ◇記錄要觀察幼兒的游戲行為和內(nèi)容。軼事記錄可以在觀察幼兒游戲的過(guò)程中進(jìn)行，也可以在游戲結(jié)束之后進(jìn)行——通過(guò)回憶描述游戲過(guò)程中發(fā)生的事件。等級(jí)量表可用于評(píng)價(jià)那些難以量化的游戲行為及其品質(zhì)。行為核對(duì)表主要用來(lái)核對(duì)幼兒在游戲中重要行為的早現(xiàn)與否，觀察者預(yù)告將準(zhǔn)備觀察的項(xiàng)目列出，當(dāng)出現(xiàn)此項(xiàng)目行為時(shí)，就在該項(xiàng)上劃“√”。若開(kāi)學(xué)初就進(jìn)行觀察、可能會(huì)低估幼兒真實(shí)的游戲能力?！笕绻赡?，應(yīng)保證對(duì)幼兒室內(nèi)和室外游戲進(jìn)行觀察。對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行觀察也是成人有效地指導(dǎo)和豐富幼兒游戲的前提。因此，研究?jī)和挠螒?，探索兒童游戲的發(fā)展規(guī)律是十分必要的。在研究?jī)和螒虻倪^(guò)程中，我們要特別重視對(duì)兒童游戲的觀察。如圖所示，通過(guò)觀察，成人可以了解到何時(shí)應(yīng)為幼兒的游戲提供額外的時(shí)間、空間、游戲材料或經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，以擴(kuò)展和豐富進(jìn)行中的游戲情節(jié)，成人何時(shí)參與游戲或同伴何時(shí)給予幫助是適時(shí)的，成人怎樣參與以及同伴怎樣幫助是適合幼兒游戲需要的。研究表明，有些幼兒在室外游戲比在室內(nèi)游戲更能表現(xiàn)出較高的社會(huì)性和認(rèn)知水平?！髴?yīng)持續(xù)觀察，以確保記錄的是幼兒典型的游戲行為。運(yùn)用行為核對(duì)表進(jìn)行的游戲觀察比較系統(tǒng)，記錄信息更快捷。與行為核對(duì)表相比，等級(jí)量表的不足在于需要通過(guò)制訂等級(jí)來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這可能會(huì)降低資料的可靠性，也易出錯(cuò)。這樣做的不足之處是有可能遺漏游戲中的重要信息?！罂陀^記錄幼兒所說(shuō)的話，保留原始對(duì)話的情趣。只有通過(guò)觀察，才能知道幼兒游戲的空間、時(shí)間、玩具材料、伙伴、游戲內(nèi)容等情況，才能決定是否需要介入游戲。一般在游戲開(kāi)始或者結(jié)束時(shí)選用較多。追蹤觀察追蹤觀察即定人不定點(diǎn)觀察。這些設(shè)備也可用作幼兒游戲觀察的手段。因此，小班觀察的重點(diǎn)在幼兒使用物品上。隨著生活范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大以及幼兒綜合能力的增前，大班幼兒不斷產(chǎn)生新的主題。這天，正當(dāng)孩子們?cè)诶眯峦度氲慕夥跑娨路M(jìn)行舞蹈表演時(shí)。這時(shí)被擋在后面的呂政澤立馬說(shuō)到：“王紫熙，我保護(hù)你，我才是解放軍！”說(shuō)完，呂政澤也立馬張開(kāi)雙臂要擋到王紫熙的前面，楊澤恩則是繼續(xù)對(duì)著他們揮著自己的小手槍“啪！啪！”的假裝在打日本鬼子。在幼兒園游戲的分類中有一種是：幼兒主動(dòng)性的游戲。幼兒游戲的價(jià)值是滿足幼兒認(rèn)知、社會(huì)性得到發(fā)展，自我肯定。所以通過(guò)這樣的解讀與分析幼兒在自發(fā)性游戲中有所成長(zhǎng)、收獲，我覺(jué)得自己沒(méi)有立即干預(yù)幼兒的這種“游戲”是正確的選擇。觀察記錄娃娃家游戲開(kāi)
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