【正文】 有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級(jí)財(cái)產(chǎn)的管理：管理好班級(jí)幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級(jí)日常事務(wù)。（按原始記錄匯總評(píng)定，測(cè)查合格率達(dá)到85以上、75以上、65以上，分別得10分、7分、3分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。全學(xué)期出滿勤的教師獎(jiǎng)勵(lì)2分。教師請(qǐng)假1天須由園長(zhǎng)批準(zhǔn)，2天及其以上須由教委辦批準(zhǔn)，1周以上須送市教育局批準(zhǔn)，并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎(jiǎng)金。一、師德表現(xiàn)（10分）優(yōu)秀（10分），合格（7分）。第一篇：坡莊幼兒園教師量化考核細(xì)則(坡莊幼兒園教師量化考核細(xì)則推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)幼兒園管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績(jī)突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者；不合格，不得分：表現(xiàn)較差，業(yè)績(jī)低劣，不能承擔(dān)分配的任務(wù)。有下列情況者分別予以扣分。①個(gè)人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請(qǐng)假；即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)；②本部分最多扣10分；三、保教工作（50分）每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。③常規(guī)遵守：在活動(dòng)中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、上下樓梯、收拾玩具及生活用具）②班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生：班級(jí)的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。）教研活動(dòng)（權(quán)10分）：①聽課：按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評(píng)課發(fā)言，每學(xué)期不少于10次，得5分；該參加而不參加者每次扣1分。班主任工作量以每班29人為基準(zhǔn)（小班23人）（中班28人）（大班36人），（最多獎(jiǎng)勵(lì)1分），現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計(jì)算。指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分：由幼兒園選送入圍者，（班科任中的同科目老師，入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加）獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得1分；獲肥城市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得2分；獲泰安市級(jí)及其以上一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得3分；逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次，同次比賽只取高獎(jiǎng)一人計(jì)分，多人指導(dǎo)共同攤分。若一稿多投或逐級(jí)選送只計(jì)算最高級(jí)別一次。本細(xì)則實(shí)行按月份考評(píng)登記，學(xué)期累計(jì)結(jié)算，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。一、師德表現(xiàn)(10分)優(yōu)秀(10分),合格(7分),遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績(jī)突出,能起模范帶頭作用。④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象。不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績(jī)低劣,不能承擔(dān)分配的任務(wù)。④嚴(yán)重失職,釀成重大責(zé)任事故的。二、出勤情況(10分)學(xué)園設(shè)置考勤登記表,由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時(shí)匯總封存。②事假(不包括國(guó)家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):全學(xué)期累計(jì)請(qǐng)假5天以下不扣分,5天扣1分,5天以上每增加1天增扣1分。⑤學(xué)園會(huì)議、學(xué)園升旗儀式、學(xué)園組織集體活動(dòng)及各級(jí)會(huì)議,。除公假外,只要請(qǐng)假。各種計(jì)劃、總結(jié)的制定:(10分)以下各項(xiàng)要求,每次每缺一項(xiàng)扣1分:①期初制定教學(xué)計(jì)劃,并按時(shí)送交學(xué)園。(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分)。②組織活動(dòng)方式與策略:引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。①生活技能指導(dǎo):認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。(按原始記錄匯總評(píng)定,測(cè)查合格率達(dá)到85%以上、75%以上、65%以上,分別得10分、7分、3分。四、班主任工作(10分)以下要求每缺一項(xiàng)扣1分:①按時(shí)完成班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)、班級(jí)工作總結(jié)。②班級(jí)常規(guī):各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行,幼兒自覺遵守常規(guī)。班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)(小班35人)(小小班30人),(最多獎(jiǎng)勵(lì)1分),現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計(jì)算。④每學(xué)期每生至少家訪一次(并填寫家長(zhǎng)記錄簿)。獲區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別得3分。指導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)競(jìng)賽得獎(jiǎng)分:由學(xué)園選送入圍者,(班科任中的同科目老師,入圍得分與指導(dǎo)老師得分不重累加)獲鎮(zhèn)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師分別得1分。若競(jìng)賽取名次不評(píng)等次,列前2名者按一等獎(jiǎng)計(jì)算。撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教育教學(xué)論文收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級(jí)別刊物者(合作者共同攤分)園刊級(jí)得1分、區(qū)級(jí)得2分、市級(jí)得3分、市級(jí)得4分、省級(jí)得5分、CN級(jí)得5分(ISBN匯編按學(xué)區(qū)計(jì)得2分)。附:園長(zhǎng)工作職責(zé):認(rèn)真貫徹、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神,全面主持處理學(xué)園的日常事務(wù)工作。③每月分別對(duì)全園教育教學(xué)、保育、衛(wèi)生保健、安全衛(wèi)生、家長(zhǎng)工作等方面進(jìn)行8次全面的檢查指導(dǎo),并寫好檢查指導(dǎo)記錄。⑦管理好幼兒園的檔案工作,學(xué)期期末收集整理檔案資料,并組織人員進(jìn)行裝訂歸檔。③每周對(duì)各班班主任的周計(jì)劃、年段長(zhǎng)的教案分別進(jìn)行1次檢查指導(dǎo)。③每月對(duì)幼兒的伙食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生、物質(zhì)生活資料的供應(yīng)(包括修繕)進(jìn)行4次全面的檢查指導(dǎo),保證后勤工作為保教工作和幼兒生活提供良好的服務(wù),并寫好檢查記錄和階段小結(jié)。附:年段長(zhǎng)工作職責(zé):①期初制定年段工作計(jì)劃,期末進(jìn)行年段工作總結(jié)。保健醫(yī)生(兼教具室保管員)在完成本職工作的前提下,每學(xué)期總分取教師的平均分。④每三個(gè)月為全園幼兒測(cè)身高、體重1次,每半年測(cè)視力1次,同時(shí)做好記錄和統(tǒng)計(jì)工作,并將情況報(bào)告送交各班主任。⑧做好教具室的財(cái)產(chǎn)管理、登記造冊(cè),保證教具室的財(cái)產(chǎn)不丟失,每學(xué)期對(duì)學(xué)園的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面的清點(diǎn)核對(duì)。第三篇：幼兒園教師量化考核細(xì)則幼兒園教師量化考核細(xì)則推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項(xiàng)重要舉措，有利于促進(jìn)幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學(xué)化，有利于激發(fā)其工作積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績(jī)突出，能起模范帶頭作用，無不良反映者；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時(shí)儀表不規(guī)范者；③上班時(shí)間吃零食者；④在考核期內(nèi)當(dāng)班期間發(fā)生幼兒發(fā)生意外事故者；⑤同事關(guān)系、家園關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；⑥不自覺節(jié)水、節(jié)電者；⑦服務(wù)態(tài)度不好，家長(zhǎng)有反映，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者。有下列情況者分別予以扣分。①個(gè)人自費(fèi)學(xué)歷進(jìn)修不算公假；直系親屬去世，喪假不多于3天；除公假外，只要請(qǐng)假；即不予全勤獎(jiǎng)勵(lì)；②本部分最多扣10分；三、保教工作（基礎(chǔ)分2５分）每學(xué)期對(duì)教師的各種教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)，教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求進(jìn)行2——4次全面檢查。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動(dòng)自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主題墻飾、各區(qū)角、活動(dòng)準(zhǔn)備等）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵(lì)的精神環(huán)境；②組織活動(dòng)方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能針對(duì)幼兒的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有的水平上發(fā)展。每節(jié)加2分。四、安全管理（基礎(chǔ)分３０分）安全管理歷來是幼兒園工作的重中之重，是關(guān)系到在園每個(gè)幼兒的身心健康和諧發(fā)展和的大事。班上有重大安全事故發(fā)生，造成不良后果，扣班長(zhǎng)、主班教師５－１０分，配班教師３－５分４、體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)