【總結(jié)】新版教科版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)人員:第一單元:浙江省杭州西湖小學(xué)教育集團(tuán)袁其偉第二單元:浙江省杭州市翠苑第二小學(xué)鄭維慶第三單元:湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)劉崢第四單元:吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)區(qū)實(shí)驗(yàn)校姜麗娟2021年9月
2025-11-25 18:33
【總結(jié)】新版教科版六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)人員:第一單元:浙江省杭州西湖小學(xué)教育集團(tuán)袁其偉第二單元:浙江省杭州市翠苑第二小學(xué)鄭維慶第三單元:湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)劉崢第四單元:吉林省長(zhǎng)春市汽車(chē)區(qū)實(shí)驗(yàn)校姜麗娟2007年9月六年級(jí)上冊(cè)教材目錄工具和機(jī)械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性工具和機(jī)械1、使用
2025-04-17 00:18
【總結(jié)】(湘科版)水口中心校六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:蔡云平新學(xué)期的話(huà)教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)上期已學(xué)主要內(nèi)容。2、本學(xué)期的相關(guān)要求。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1、上期期末測(cè)試試卷。2、課件:神秘的月球。教學(xué)過(guò)程1、新學(xué)期的問(wèn)候2、對(duì)轉(zhuǎn)入的新生的關(guān)注3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組,每組4人,一般情況以此小組為單位進(jìn)行活動(dòng),特殊情況另
2025-05-02 06:14
【總結(jié)】第一篇:冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案 冀教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)全冊(cè)教案 1.常見(jiàn)的建筑 教學(xué)設(shè)計(jì)思想: 本課圍繞著建筑物,從學(xué)生熟悉的房屋入手,按照分析、觀察和實(shí)驗(yàn)的順序,設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng),利用圖文形式...
2025-09-29 22:03
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 第一單元:顯微鏡下的世界 一、單元教學(xué)目標(biāo): 1、能利用簡(jiǎn)單的工具對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致的觀察并能用圖和文字表達(dá)。 2、能利用各種感官直接觀察自...
2025-10-04 19:04
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案 小學(xué)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案 第一單元《機(jī)械和工具》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課 使用工具 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念?認(rèn)識(shí)機(jī)械指的是利用力學(xué)原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面...
2025-10-31 17:57
【總結(jié)】第一篇:冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 1長(zhǎng)江之歌 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課四個(gè)生字,理解生詞的基本含義。2.有感情的朗讀和背誦課文。過(guò)程與方法目標(biāo): 通過(guò)小組合作、探究,多媒體資...
2025-10-16 07:58
【總結(jié)】交通與生活教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課是科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課,圍繞交通運(yùn)輸問(wèn)題,設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng)。重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問(wèn)題,通過(guò)調(diào)查,得出自己的結(jié)論,并提出解決問(wèn)題的方案。難點(diǎn)是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來(lái)。分析海產(chǎn)品運(yùn)輸路線(xiàn)圖這個(gè)活動(dòng)一方面認(rèn)識(shí)交通工具對(duì)人們生活的巨大作用,一方面認(rèn)清能源的消耗。做這樣類(lèi)型的能源消耗鏈的分析對(duì)于學(xué)生
2025-12-03 23:34
【總結(jié)】1、長(zhǎng)江之歌一、教學(xué)要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)理解詩(shī)歌的語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情,培養(yǎng)審美情趣。二、教材說(shuō)明:這首詩(shī)是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞。作者贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀,真切表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。全詩(shī)共分
2025-11-20 21:53
【總結(jié)】......第1課小草和大樹(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)什么是草本植物、什么是木本植物;能力目標(biāo):能夠辨別植物的莖的主要特征,并根據(jù)它的特點(diǎn)辨別出草本植物和木本植物;情感目標(biāo):在相互的合作中,體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣和學(xué)會(huì)相互合
2025-04-24 22:11
【總結(jié)】Lesson1AttheAirport一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)。:Whattimeisit?It’s。?(二)能力目標(biāo),能練習(xí)相互問(wèn)候的日常用語(yǔ)。,練習(xí)該如何表達(dá)時(shí)間。(三)情感目標(biāo)以情感培養(yǎng)人,培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握whattimeisit???It’s_三、教學(xué)
2025-08-05 03:18
【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡(jiǎn)析:本課內(nèi)容包括三部分。第一部分:我一天用了多少水教科書(shū)提示了兩種記錄方法,一種是用自制量杯逐項(xiàng)測(cè)量每一次生活用水,再累加起來(lái)得出一天的用水總量。因?yàn)橛行┯盟^難用量杯測(cè)量,如洗衣服的用水洗澡的用水等,所以有些要用估計(jì)的辦法。需要注意的是,家人共用的水如做飯的水要除以家人數(shù)。教
2025-12-03 22:27
【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元宇宙一、教材簡(jiǎn)析:教科書(shū)共3頁(yè),分為三部分。第一部分是認(rèn)識(shí)膨脹的宇宙;第二部分是認(rèn)識(shí)充滿(mǎn)活力的宇宙;第三部分認(rèn)識(shí)人類(lèi)對(duì)宇宙的探索。探索宇宙的結(jié)構(gòu)及其運(yùn)動(dòng)是天文學(xué)家們的主要課題之一。本課就是利用形象的資料展示科學(xué)家的一些重要探索成果:,而且至今未發(fā)現(xiàn)其邊界。2.20世紀(jì)20年代末
2025-12-02 10:56
【總結(jié)】一、常見(jiàn)的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課圍繞著建筑物,從學(xué)生熟悉的房屋入手,按照分析、觀察和實(shí)驗(yàn)的順序,設(shè)計(jì)了3個(gè)活動(dòng),利用圖文形式交代了活動(dòng)的過(guò)程和方法。教學(xué)時(shí),教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,通過(guò)活動(dòng),達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)法收集不同歷史時(shí)期關(guān)于房屋的資料。2.能分析出一座磚結(jié)構(gòu)房
2025-05-11 18:54
【總結(jié)】一、常見(jiàn)的建筑授課時(shí)間:年月日教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)法收集不同歷史時(shí)期關(guān)于房屋的資料。2.能分析出一座磚結(jié)構(gòu)房屋的結(jié)構(gòu)、層次與構(gòu)成。3.能設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)建筑物進(jìn)行分類(lèi)。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.能大膽進(jìn)行推測(cè),敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。2.能與其他同學(xué)一起分析研