【正文】 二冊(cè)第一單元 體驗(yàn)情感單元導(dǎo)語……………………………(1)活動(dòng)指引……………………………(2)參考閱讀……………………………(5)1我的母親 ……………………老 舍(5)2冰心：巴金這個(gè)人…………… 吳泰昌(10)3故鄉(xiāng)的榕樹…………………黃河浪(17)點(diǎn)擊鏈接…………………………(21)朗誦的要領(lǐng) ……………………(21)字字句句總關(guān)情……………………(23)第二單元 詩 歌單元導(dǎo)語……………………………(25)基本閱讀……………………………(26)4毛澤東詞兩首……………………(26)沁園春薩根14.*一名物理學(xué)家的教育歷程...........加來道雄必修4閱讀鑒賞第一單元...............關(guān)漢卿..........曹禹3.*哈姆萊特............莎士比亞 第二單元望海潮（東南形勝）雨霖鈴（寒蟬凄切）念奴嬌赤壁懷古定**（莫聽穿林打葉聲）水龍吟長(zhǎng)沙……………………(26)憶秦娥改”讀書活動(dòng)點(diǎn)擊鏈接采盡百花細(xì)釀蜜奇文共賞寫書評(píng)推薦閱讀見微知著 意高辭美——《紅樓夢(mèng)》第四單元 文言文（2）單元導(dǎo)語基本閱讀孔孟兩章季氏將伐顓臾……………（《論語》）寡人之于國(guó)也……………（《孟子》）勸學(xué)（節(jié)選）………………（《荀子》）過秦論………………………（賈誼）師說…………………………（韓愈）擴(kuò)展閱讀 晏子治東阿……………………（劉向）諫太宗十思疏…………………（魏征）表達(dá)交流活動(dòng)常見文言句式整理積累點(diǎn)擊鏈接文言實(shí)詞（2）文言賓語前置句式推薦閱讀千古名言 智慧淵藪——《論語》和《孟子》 第五冊(cè)第一單元 走近經(jīng)濟(jì)單元導(dǎo)語活動(dòng)指引參考閱讀 錢…………………………（王則柯）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中新的道德和法治…………（茅于軾）向小康生活邁進(jìn)的期待…………………（沈杰）點(diǎn)擊鏈接調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)調(diào)查的開展和報(bào)告的寫作第二單元 新聞單元導(dǎo)語基本閱讀 東方風(fēng)來滿眼春（節(jié)選）……………（陳錫添）“神五”載人航天飛行新聞兩篇心隨飛翔……………………………（王光榮）英雄瀟灑走蒼穹（節(jié)選）………（馮春梅 劉程）6 喜看稻菽千重浪………………………（沈英甲）擴(kuò)展閱讀 訪李政道博士…………………………（閔捷）8 甘地被刺 表達(dá)交流活動(dòng) 到新聞視窗“亮相” 點(diǎn)擊鏈接 訪談的技巧真實(shí)快速地報(bào)道生活 推薦閱讀感悟語言的奧妙——《語文常談》 第三單元 戲劇 單元導(dǎo)語 基本閱讀 雷雨（節(jié)選）……………………（曹禺）10 哈姆萊特（節(jié)選）…………（莎士比亞）城南舊事（節(jié)選）………（原著 林海音 改編 伊明）擴(kuò)展閱讀 長(zhǎng)亭送別………………………（王實(shí)甫）13 等待戈多（節(jié)選）…………（薩繆爾利奧波德／109第二冊(cè)第一專題假如給我三天光明（文本研習(xí)）◎ 生命的強(qiáng)音假如給我三天光明(節(jié)選)／[美]海倫探討金陵懷古／王安石／81念奴嬌路德吉訶德／[西班牙]塞萬提斯／106 裝在套子里的別里科夫／[俄]契訶夫／108 格里高爾一覺醒來成甲蟲／[奧地利]卡夫卡／109 高松年與方鴻漸／錢鐘書／110 第四專題此情可待成追憶（文本研習(xí)）◎ 親情：軒窗書影 陳情表／李密／117 項(xiàng)脊軒志／歸有光／119 ◎ 誰染霜林醉羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)／[英]莎士比亞／122 長(zhǎng)亭送別／王實(shí)甫／129 ◎ 舊日時(shí)光友情的歌唱(詩四首)／134 第五專題慢慢走，欣賞?。ㄎ谋狙辛?xí)）◎ 丹青難寫是精神看蒙娜麗莎看／熊秉明／145 ◎ 此時(shí)無聲勝有聲 草書歌行／李白／152 琵琶行(并序)／白居易／153 ◎ 園日涉以成趣大觀園試才題對(duì)額／曹雪芹／157 日本的庭園／[日本]室生犀星／168 第六專題書于竹帛（活動(dòng)體驗(yàn)）◎ 長(zhǎng)河溯源語言的演變／呂叔湘／175 ◎ 尋覓文言的津粱廉頗藺相如列傳(節(jié)選)／司馬遷／182 鴻門宴／司馬遷／186 唐詩宋詞選讀（上）第一專題：“風(fēng)神初振39。鼠秋夜紀(jì)游夏三蟲◎閱讀魯迅(二)—人人—《野草》集章◎閱讀魯迅(四)—睜了眼看論睜了眼看夜頌燈下漫筆(節(jié)選)中國(guó)人失掉自信力了嗎論“他媽的!”幾乎無事的悲劇推現(xiàn)代史◎閱讀魯迅(五)—另一種“看”示眾習(xí)慣與改革◎閱讀魯迅(六)—奴才與革命戰(zhàn)士燈下漫筆(節(jié)選)聰明人和傻子和奴才論照相之類(節(jié)選)白莽作《孩兒塔》序中國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)和前驅(qū)的血◎閱讀魯迅(七)—生命的路導(dǎo)師忽然想到(節(jié)選)未有天才之前補(bǔ)白(節(jié)選)空談(節(jié)選)過客◎閱讀魯迅(八)—自己做主，說自己的話讀書雜談隨便翻翻作文秘訣無聲的中國(guó)◎研究與言說魯迅參考選題參考書目活動(dòng)建議《中外戲劇名著選讀》⊙戲?。簞?chǎng)的藝術(shù)家(節(jié)選)附錄：家(節(jié)選)⊙動(dòng)作：戲劇的核心北京人（節(jié)選)玩偶之家(節(jié)選)⊙淚水與笑聲羅密歐與朱麗葉(節(jié)選)升官圖(節(jié)選)⊙舞臺(tái)上的時(shí)空俄狄浦斯王(節(jié)選)茶館(節(jié)選)⊙鮮活的容顏牡丹亭奧坎波⊙溪鰻——矮凳橋的魚非魚小酒家⊙伊豆的舞女⊙殺人者⊙魔桶⊙鑒賞家第五篇：蘇教版高中語文教材目錄語文教材目錄（蘇教版）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（必修）語文目錄必修一(2007年6月第四版)第一專題向青春舉杯（活動(dòng)體驗(yàn)）◎ 吟誦青春沁園春亨利◎生命之歌假如給我三天光明(節(jié)選)／[美]海倫伯爾﹡◎ 黑暗中的心跡安妮日記(節(jié)選)／[德]安妮必修三（ 第三版）第一專題祖國(guó)土（文本研習(xí)）◎ 江山多嬌祖國(guó)山川頌／黃藥眠長(zhǎng)江三峽/劉白羽肖邦故園／[波蘭]雅—伊瓦什凱維奇﹡◎ 頌歌的變奏發(fā)現(xiàn)／聞—多北方／艾青祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)／舒婷祖國(guó)土／[蘇聯(lián)]阿赫瑪托娃寫 作寫作觀寫作，也是對(duì)話寫作指導(dǎo)生成詩歌的意象寫作實(shí)踐第二專題號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴（文本研習(xí)）◎ 烈士的抉擇《指南錄》后序／文天祥五人墓碑記／張溥◎ 底層的光芒品質(zhì)／[英]高爾斯華綏老王／楊絳◎ 殉道者之歌離騷(節(jié)選)／屈原﹡致西伯利亞的囚徒／[俄]普希金﹡啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)喲！／[美]惠特曼寫 作寫作指導(dǎo)寫出人物鮮明的個(gè)性寫作實(shí)踐第三專題文明的對(duì)話（問題探討）◎ 審視傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)/龐樸◎認(rèn)識(shí)和溝通東方和西方的科學(xué)/[美]喬治路德彭斯／62箭與歌／[美]朗費(fèi)羅／63別離 ／馮至／64◇寫作寫作指導(dǎo)寫出你的真情實(shí)感／67寫作實(shí)踐／68第三專題直面人生（問題探討）◎生存選擇：報(bào)任安書（節(jié)選）／司馬遷／71漁父／《楚辭》／77◎真的猛士：記念劉和珍君／魯迅／79﹡◎苦難中的尊嚴(yán)：論厄運(yùn)／[英]培根／85直面苦難（節(jié)選）／周國(guó)平／86◇寫作寫作指導(dǎo)學(xué)會(huì)分析／89寫作實(shí)踐／90第四專題我們頭上的燦爛星空（問題探討）◎心連廣宇逍遙游（節(jié)選）／莊子／93蘭亭集序／王羲之／96◎偉大的情思人是能思想的葦草／[法]帕斯卡爾／98我為什么而活著／[英]羅素／99◇寫作寫作指導(dǎo)讓你的認(rèn)識(shí)更加深刻／101寫作實(shí)踐／102注：標(biāo)有﹡的是選學(xué)內(nèi)容或自讀課文。亨利／81 奧林匹克精神／[法]顧拜旦／84 ﹡◎ 問答之間作為偶像／87 白發(fā)的期盼(節(jié)選)／92 ﹡◎ 交鋒時(shí)刻關(guān)于北京城墻的存廢問題的討論／梁思成／101 文學(xué)特長(zhǎng)生能否特招／107寫 作寫作指導(dǎo)演講稿，寫給聽眾／111口語實(shí)踐／112注：標(biāo)有﹡的是選教課文或自讀內(nèi)容。活動(dòng)）◎ 因聲求氣燭之武退秦師/《左傳》諫太宗十思疏／魏徵◎仔細(xì)理會(huì)廉頗藺相如列傳(節(jié)選)／司馬遷鴻門宴／司馬遷﹡◎ 融會(huì)貫通秋水(節(jié)選)／莊子非攻(節(jié)選)／墨子注：標(biāo)有﹡的是選教課文或自讀內(nèi)容。赤壁懷古／蘇軾永遇樂探討黑塞寫 作寫作指導(dǎo)鮮明的觀點(diǎn)是議論文的靈魂寫作實(shí)踐第三專題月是故鄉(xiāng)明（文本研習(xí)）◎ 漂泊的旅人想北平／老舍我心歸去／韓少功﹡鄉(xiāng)土情結(jié)／柯靈◎ 鄉(xiāng)關(guān)何處前方／曹文軒﹡今生今世的證據(jù)／劉亮程寫 作寫作指導(dǎo)夾敘夾議，枝繁葉茂寫作實(shí)踐第四專題像山那樣思考（文本研習(xí)）◎ 諦聽天籟江南的冬景／郁達(dá)夫西地平線上/高建群◎ 感悟自然赤壁賦／蘇軾始得西山宴游記／柳宗元◎ 湖山沉思﹡神的一滴／[美]梭羅像山那樣思考／[美]奧爾多羅蘭◎ 異彩紛呈 千姿百態(tài)—傳記體類舉隅?老舍自傳老舍傳啟功傳奇梅蘭芳畫傳孔子評(píng)傳◎披沙揀金 取精用弘—傳記素材的選擇?蘇東坡傳◎以小見大 妙筆生花—傳記的細(xì)節(jié)與事件?居里夫人傳柳敬亭說書◎ 紀(jì)實(shí)與虛構(gòu)—傳記的想像藝術(shù)?渴望生活—凡神無常女吊鑄劍◎閱讀魯迅(三)—生命元素的想像死火雪臘葉天六十三“與幼者”?◎感受魯迅(二)—兒時(shí)故鄉(xiāng)的蠱惑阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》我的第一個(gè)師父◎ 閱讀魯迅(一)—人與動(dòng)物?兔和貓略論中國(guó)人的臉狗羅蘭／61直面苦難(節(jié)選)／周國(guó)平／62第四專題走進(jìn)語言現(xiàn)場(chǎng)（活動(dòng)體驗(yàn)）◎ 在演講廳不自由，毋寧死／[美]帕特里克京口北固亭懷古／辛棄疾／8