【正文】 ：尊重并善待漢字漢字規(guī)范化與民族意識漢字的造字法漢字之祖話倉頡錯別字的五種成因第四專題：輕薄用詞哂未休文藝作品的詞匯規(guī)范化同義詞幾個常用詞的辨析第五專題：詞類家族的奧秘詞以類聚虛詞使用錯誤及其修改方法第六專題：語言之“法”不可違真假病句之辨句子句型（句式）第七專題：給語言插上音樂的翅膀從汪曾祺小說看語音創(chuàng)新論語音的表達(dá)作用音節(jié)巧安排第八專題：化平淡為神奇“我閱讀一天星辰”與詞語搭配創(chuàng)新語言的和諧美煉意之法語言刨新小技巧第十一專題：為表達(dá)而變語言之“法”“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”名詞活用動詞活用形容詞活用給語言繡上幾道花邊兒“枯藤、老樹、昏鴉”與修辭典雅風(fēng)格比喻比擬 排比借代對偶對對子與中國文化精神《現(xiàn)代散文選讀》⊙活生生的“這一個”我的母親我的一位國文老師畫人記把欄桿拍遍父親女歌手⊙難以忘懷的故事送考看社戲鈴蘭花北京的春節(jié)鞋的故事懷念紅狐⊙是什么讓我們感動翡冷翠山居閑話寒風(fēng)吹徹絕地之音春意掛上了樹梢大海和吹拂著的風(fēng)⊙文字繪出的圖畫雷雨前云南冬天的樹林森林與河流西湖的雪景晚秋初冬⊙人與物的對話葡萄月令家里的灶頭老房子更衣記意大利蟋蟀⊙感性與理性同樣有力春末閑談可以預(yù)約的雪想念地壇論快樂假如我有九條命《唐宋八大家散文選讀》⊙論說進(jìn)學(xué)解朋黨論名二子說留侯論⊙書信賀進(jìn)士王參元失火書答司馬諫議書上樞密韓太尉書⊙雜記豐樂亭記木假山記墨池記超然臺記黃州快哉亭記⊙山水游記鈷鉧潭西小丘記游褒禪山記后赤壁賦⊙贈序送李愿歸盤谷序送董邵南序贈黎安二生序⊙書序張中丞傳后敘梅圣俞詩集序戰(zhàn)國策目錄序⊙傳記柳子厚墓志銘段太尉逸事狀方山子傳⊙祭文祭十二郎文祭石曼卿文祭歐陽文忠公文⊙寓言毛穎傳蝜蝂傳日喻⊙活動專題“唐宋八大家”的由來唐宋八大家小傳《紅樓夢》選讀⊙紅樓概觀《紅樓夢》導(dǎo)言⊙紅樓品鑒賈府概況黛玉葬花寶玉挨打探春理家怡紅歡聚寶玉出家⊙紅樓研討此系身前身后事：紅樓結(jié)構(gòu)開辟鴻蒙誰為情種：紅樓人物?假作真時真亦假：紅樓環(huán)境都云作者癡誰解其中味：紅樓主題?景奪文章造化工：紅樓語言眼前無路想回頭：紅樓文化⊙附錄?《魯迅作品選讀》◎代序：回憶魯迅先生◎感受魯迅(一)—父親與兒子我家的海嬰五猖會父親的病我們現(xiàn)在怎樣做父親隨感錄貓鬼地驚夢屈原(節(jié)選)慳吝人(節(jié)選)⊙尋找與等待：現(xiàn)代派的新突破青鳥(節(jié)選)等待戈多(節(jié)選)⊙從劇本到舞臺舞臺綜合實(shí)踐活動《寫作》◎ 修辭立其誠—寫真話，抒真情?◎ 借我一雙慧眼—觀察、選擇、提煉?◎ 走好關(guān)鍵的前兩步—審題與立意?◎世間惟有情難畫—情感的傳達(dá)◎ 于細(xì)微處見精神—細(xì)節(jié)描寫?◎ 文似看山不喜平—敘事貴曲?◎ 敢于說出“我認(rèn)為”—論點(diǎn)與論據(jù)?◎ 論如析薪 貴能破理—議論文的分析?◎順理而成章議論文的結(jié)構(gòu)◎用形象說話文學(xué)寫作◎ 言之無文，行而不遠(yuǎn)語言的錘煉?◎ 好文章是改出來的—修改?《傳記選讀》◎傳記告訴我們什么??—解讀傳主 體驗(yàn)人生?富蘭克林自傳李方舟傳◎穿越時空的思想火炬—傳主與時代馬克思傳我在北京大學(xué)的經(jīng)歷◎ 心心相印 肝膽相照—傳主與作者?貝多芬傳羅曼高的藝術(shù)生涯《實(shí)用閱讀》⊙由淺顯走人深妙—科普文章的閱讀神奇的極光藍(lán)蝶的光輝說味花的秘密⊙感受邏輯的力量—論述類文章的閱讀中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)“文明”與“文化”路熵：一種新的世界觀⊙領(lǐng)略歸納梳理的藝術(shù)—綜述類文章的閱讀我國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律中國古代的選官制度“人文精神與現(xiàn)代化”學(xué)術(shù)研討會綜述從“任務(wù)”到“責(zé)任”—洋涇中學(xué)學(xué)生社區(qū)服務(wù)調(diào)查報告⊙管鑰在手—書序的閱讀《葉圣陶語文教育論集》序《左手的掌紋》自序⊙打開辭典條目的閱讀水土流失唐宋古文運(yùn)動⊙面對圖表非連續(xù)文本的閱讀1996財政PLAN國際項(xiàng)目報告全方位適度人口論與宏觀決策選擇《論語》《孟子》選讀⊙從孔子到孟子夫子自道天之未喪斯文也⊙人的起點(diǎn)人之生也直良知⊙仁者愛人我欲仁，斯仁至矣仁義禮智君子之道⊙修養(yǎng)的境界君子不憂不懼我善養(yǎng)吾浩然之氣萬物皆備于我⊙學(xué)問之道古之學(xué)者為己學(xué)而時習(xí)之學(xué)而不厭，誨人不倦弟子孰為好學(xué)⊙人與文化好古敏求頌其詩，讀其書興于詩，立于禮，成于樂政者，正也仁政民為貴，社稷次之，君為輕茍有用我者⊙立言有德者必有言予豈好辯哉能近取譬⊙儒家之道士志于道吾道一以貫之道則高矣，美矣⊙研究論孟《論語》和《孟子》知人論世——傳記與社會歷史研究以意逆志一—文本與解釋的研究短篇小說選讀⊙在酒樓上（魯迅）⊙看不見的珍藏⊙萬事通⊙秋天⊙英雄的舞蹈⊙彩虹⊙紀(jì)念愛米麗的一朵玫瑰花⊙高女人和她的矮丈夫⊙交叉小徑的花園——獻(xiàn)給維克托里亞長沙／毛澤東相信未來／食指﹡讓我們一起奔騰吧/江河◎ 體悟人生十八歲和其他／楊子我的四季／張潔﹡◎ 設(shè)計未來青年在選擇職業(yè)時的考慮／[德]馬克思我的五樣／畢淑敏寫 作寫作觀你的生活很重要寫作指導(dǎo)激活我們的詩情寫作實(shí)踐第二專題獲得教養(yǎng)的途徑（問題探討）◎ 求學(xué)之道勸學(xué)(節(jié)選)／荀子師說／韓愈◎ 經(jīng)典的力量獲得教養(yǎng)的途徑／[瑞士]赫爾曼利奧波德寫 作寫作指導(dǎo)寫難狀之景如在目前寫作實(shí)踐必修二(2007年6月第四版)第一專題珍愛生命（文本研習(xí)）◎精神支柱我與地壇(節(jié)選)／史鐵生最后的常春藤葉／[美]歐凱勒鳥啼／[英]勞倫斯寫 作寫作觀獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)寫作指導(dǎo)用墨如潑與惜墨如金寫作實(shí)踐第二專題和平的祈禱（研習(xí)活動）◎ 遭遇戰(zhàn)爭一個人的遭遇(節(jié)選)／[蘇聯(lián)]肖洛霍夫流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希弗蘭克﹡◎ 歷史畫外音圖片兩組／寫 作寫作指導(dǎo)恰當(dāng)選擇敘述的角度寫作實(shí)踐第三專題歷史的回聲（文本研習(xí)）◎ 后人之鑒六國論／蘇洵阿房宮賦／杜牧◎ 千古江山念奴嬌京口北固亭懷古／辛棄疾◎ 永志不忘落日/朱啟平﹡勃蘭特下跪贖罪受到稱贊/寫 作寫作指導(dǎo)準(zhǔn)確、及時與便捷寫作實(shí)踐第四專題慢慢走，欣賞啊（活動體驗(yàn)）◎ 一花一世界荷塘月色/朱自清聽聽那冷雨（節(jié)選）/余光中﹡金岳霖先生/汪曾祺﹡亡人逸事/孫犁◎ 永遠(yuǎn)新的舊故事祝福/魯迅﹡邊城（節(jié)選）/沈從文◎ 總借俊眼傳出來林黛玉進(jìn)賈府/曹雪芹寫 作寫作指導(dǎo)看好處，說門道寫作實(shí)踐注：標(biāo)有﹡的是選教或自讀內(nèi)容。薩頓﹡中國與西方的文化資源/陳炎◎ 拿來與接納拿來主義／魯迅﹡麥當(dāng)勞中的中國文化表達(dá)/翁乃群寫 作寫作指導(dǎo)為觀點(diǎn)提供有力的支撐寫作實(shí)踐第四專題尋覓文言津梁（研習(xí)必修四目錄（ 第三版）第一專題我有一個夢想（文本研習(xí)）◎ 經(jīng)世濟(jì)民季氏將伐顓臾／《論語》／3 寡人之于國也／孟子／4 ◎ 英名與事業(yè)在馬克思墓前的講話／[德]恩格斯／6 我有一個夢想／[美]馬丁金／8 ﹡《黃花崗烈士事略》序／孫文／12 寫 作寫作觀言之無文，行而不遠(yuǎn)／15 寫作指導(dǎo)讓說理更令人信服／16 寫作實(shí)踐／18第二專題一滴眼淚中的人性世界（問題探討）◎ 靈魂的對白雷雨(節(jié)選)／曹禺／21 ◎ 美與丑的看臺一滴眼淚換一滴水／[法]雨果／31 ﹡◎ 人性在復(fù)蘇辛德勒名單(節(jié)選)／41 寫 作寫作指導(dǎo)要有描寫意識／54 寫作實(shí)踐／55第三專題筆落驚風(fēng)雨（文本研習(xí)）◎ 詩從肺腑出蜀道難／李白／59 登高／杜甫／61 琵琶行并序／白居易／62 ﹡錦瑟／李商隱／64 ◎ 詞別是一家虞美人／李煜／66 ﹡蝶戀花／晏殊／66 雨霖鈴／柳永／67 聲聲慢／李清照／67 ◎ 文以氣為主滕王閣序并詩／王勃／69 秋聲賦／歐陽修／73 寫 作寫作指導(dǎo)文學(xué)短評的寫作／76 寫作實(shí)踐／77第四專題走進(jìn)語言現(xiàn)場（活動體驗(yàn)）◎ 在演講廳不自由，毋寧死／[美]帕特里克必修五第一專題科學(xué)之光（文本研習(xí)）◎探索與發(fā)現(xiàn)：《物種起源》緒論 ／[英]達(dá)爾文／3﹡ 人類基因組計劃及其意義／楊煥明／7◎奇異的自然：南州六月荔枝丹 ／賈祖璋／14斑紋 ／周曉楓／19◎美麗的創(chuàng)造：景泰藍(lán)的制作／葉圣陶／25﹡足下的文化與野草之美／俞孔堅(jiān)／29◇寫作寫作觀人文情懷與公民意識／40寫作指導(dǎo)說明要說得清楚明白／41寫作實(shí)踐／42第二專題此情可待成追憶（文本研習(xí)）◎如泣如訴：陳情表／李密／45項(xiàng)脊軒志／歸有光／47◎執(zhí)子之手：長亭送別／王實(shí)甫／50羅密歐與朱麗葉（節(jié)選）／[英]莎士比亞／55﹡◎舊日時光：舊日的時光／[英]羅伯特