【正文】 說道。（應(yīng)為“夫今樊將軍，秦王（以）金千斤，邑萬家購之。”）（《赤壁賦》）唐浮圖慧褒始舍于其址.（應(yīng)為“唐浮圖慧褒始于其址舍.。（應(yīng)為“于斗牛之間徘徊。（《鴻門宴》）D狀語后置（介賓結(jié)構(gòu)后置）蘇子與客泛舟游于赤壁之下。（《荊軻刺秦王》）金千斤，邑萬家?！ㄖ涫率琴e客的后置定語）譯：太子以及知道這件事的賓客。二是數(shù)量詞作定語時，也常后置?！犊兹笘|南飛》然不自意能先入關(guān)破秦?！犊兹笘|南飛》還必相迎取。《孔雀東南飛》誓天不相負(fù)。—（何以是以何的倒裝）譯：不如此，我怎么會這樣？（《鴻門宴》）今日之事何如？—（何如是如何的倒裝）譯：今天的事情怎么樣？（《鴻門宴》）客何為者？—（何為是為何的倒裝）譯：客人是干什么的？（《鴻門宴》）大王來何操？—（何操是操何的倒裝）譯：大王來時帶了什么東西？（《鴻門宴》）沛公安在？—（安在是在安的倒裝）譯：沛公在哪里？（《鴻門宴》）否定句中代詞作賓語提前及時相遣歸。渺渺兮予懷。否定句中代詞充當(dāng)賓語、疑問代詞充當(dāng)動詞或介詞的賓語以及用“之”字或“是”字作為提賓標(biāo)志時候，賓語通常都要前置。如果這種順序被顛倒，就成為“倒裝句”。（《鴻門宴》）將軍戰(zhàn)（于）河北，臣戰(zhàn)（于）河南。（《荊軻刺秦王》）群臣侍（于）殿上者，不得持尺兵?！犊兹笘|南飛》夫今樊將軍，秦王購之（以）金千斤，邑萬家。（《游褒禪山記》）有碑仆（于）道—譯：有一塊石碑倒在路旁?！g：主簿傳達(dá)太守的話。譯：左右就遞給他一大杯酒。譯：這小子不值得和他共謀大事。譯：上前替他向秦王謝罪說。譯：人們不敢對他正眼相看。（《孔雀東南飛》戒之慎勿忘（這個悲?。┳g：以此為鑒，千萬不要忘記這個悲劇。譯：沛公坐了一會兒。（《孔雀東南飛》（婚姻生活）始爾未為久譯：婚姻生活才開頭。（《赤壁賦》）（蘭芝）乃投水而死。（《赤壁賦》）于是（蘇子）飲酒樂甚。省略句是古今都有的現(xiàn)象，當(dāng)文言文的省略情況比現(xiàn)代文多見，也較復(fù)雜。（《荊軻刺秦王》）（二）沒有被動詞，意思上隱含被動。（《孔雀東南飛》仍更被驅(qū)遣。譯：我們這些人都會被他俘虜。（《荊軻刺秦王》）吾屬今為之虜矣！譯：我們都要被他俘虜了!（《鴻門宴》）D、用“為??所”或“為所”連用結(jié)構(gòu)，表被動。（《鴻門宴》）漸見愁煎迫。A、靠“于”引進(jìn)主動者。文言文中，被動句的主語是謂語動詞說表示的行為被動者，受事者，而不是主動者，實(shí)施者。譯：我們都是被逼迫的。此非曹孟德之詩乎？（《赤壁賦》）翻譯：這不是曹操的詩嗎？茍非吾之所有，（《赤壁賦》）譯：假如不是我的。問其深，則其雖好游者不能窮也。（《游褒禪山記》）翻譯：在別人看來是可以譏笑的。譯：是沛公的參乘樊噲。不者，若屬皆且為所虜?。ā而欓T宴》）譯：不這么做，你們這些人就愛你過來都將被他所俘虜！客何為者？（《鴻門宴》）譯：來人是干什么的？盡吾志也，而不能至者，可以無悔矣。太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。2是造物者之無盡藏也，（《赤壁賦》）譯：這是造物者無窮無盡的寶藏。毋從俱死也。1此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。1至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。1以其求思之深而無不在也。1所謂前洞也。竊為大王不取也。今人有大功而擊之，不義也。此天子氣也。今老矣，無能為也已。鄰之厚，君之薄也。（《游褒禪山記》）譯：但是體力不足的，也不能到達(dá)。（《游褒禪山記》）譯：現(xiàn)在將“華”讀為“華實(shí)”的“華”，大概是（因字同而產(chǎn)生的）讀音上的錯誤。（《鴻門宴》）譯：將來奪走項(xiàng)王天下的，一定是沛公。（《鴻門宴》）譯：派遣官兵去把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其它盜賊的進(jìn)出和意外變故。（《荊軻刺秦王》）譯：事情不成功的原因，是我想活捉你，強(qiáng)迫你你同我們訂下誓約來回報太子。H、少數(shù)用“是”作判斷句的句子。B、“??也”。D狀語后置（介賓結(jié)構(gòu)后置）五、固定句式高中文言文特殊句式一、判斷句對客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句。（二）沒有被動詞，意思上隱含被動。A、靠“于”引進(jìn)主動者。D、“??者也”。第一篇：人教版高中語文教材中的文言特殊句式整理清單范文人教版高中語文教材中的文言特殊句式整理清單 來源：一松柏目 錄一、判斷句A、其基本形式是“??者??也”。E、用“為”作判斷詞表示判斷 F、借助于“則”“皆”“乃”“非” “悉”、“本”等判斷詞表示肯定或否定判斷，G、無標(biāo)志詞，而謂語對其主語有斷定性。B、在動詞前加“見”，表被動。三、省略句 A主語省略 B謂語省略 C賓語省略 D定語省略 E介詞省略F定語中心語省略四、倒裝句 A主謂倒裝。古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷動詞“是”字。C、“??者，??”。值得注意的是，上述句式在一句之中有時還錯雜使用，不過還是判斷句。楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也。亞父者，范增也。今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。故非有志者不能至也。1后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉?。ā队伟U山記》）譯：后世訛傳而無人弄清楚其真相的事，哪能說得完呢？ B、“??也”。（《燭之武退秦師》）譯：鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。（《燭之武退秦師》）譯：現(xiàn)在老了，不能干什么了。（《鴻門宴》）譯：這是天子的云氣。（《鴻門宴》）譯：如今人家有了大功，卻去進(jìn)攻他，這是不合道義的。（《鴻門宴》）譯：鄙意以為大王不應(yīng)該這么做。（《游褒禪山記》）譯：這就叫前洞。（《游褒禪山記》）譯：因?yàn)樗麄兲骄俊⑺伎忌铄涠覐V泛。（《游褒禪山記》）譯：但到了幽深昏暗、令人迷亂的地方卻沒有必要的東西來幫助，也不能到達(dá)。（《游褒禪山記》）譯：這就是學(xué)者不可不深入思考而謹(jǐn)慎地援用資料的緣故。（《鴻門宴》）譯：不要跟跟著他們一塊送死。C、“??者，??”。（《荊軻刺秦王》）譯：太子和知道這件事的賓客，都戴上白色的帽子和穿上白色的衣服來送荊軻。（《游褒禪山記》）譯：盡了自己的主觀努力而未能達(dá)到，便可以無所悔恨。（《鴻門宴》）E、用“為”作判斷詞表示判斷如今人方為刀俎，我為魚肉。而在己為有悔。（《游褒禪山記》）譯：問它的深度，就是那些喜歡探險的人也未能走到盡頭。G、無標(biāo)志詞，而謂語對其主語有斷定性。（《孔雀東南飛》）汝是大家子。現(xiàn)代漢語一般用“被”引進(jìn)主動者，但文言文表被動的方式較多，主要有兩種情況： 第一種情況是用“于”“為”“為??所”“見”“被”字表被動句。此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁賦》）譯：這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？ B、在動詞前加“見”，表被動。譯：漸漸被（顧念母親從此孤獨(dú)無靠的）憂愁煎熬壓迫。為仲卿母所遣。（《鴻門宴》）若屬皆且為所虜！譯：你們這些人都將被被他所俘虜！（《鴻門宴》）E、用“被”表被動。譯：想不到還要被驅(qū)遣。婦女無所幸。常見的是主語省略、謂語省略、賓語省略和介詞省略，有時也省略數(shù)量詞和定語等。譯：這時候蘇軾喝著酒，快樂極了。譯：蘭芝于是投水自盡。（《孔雀東南飛》（我）終老不復(fù)取。（《鴻門宴》）B謂語省略 C賓語省略有志矣，不隨（之）以止也譯：有志氣，不盲從別人而停止。（《孔雀東南飛》使工以藥淬之，以（之）試人。（《荊軻刺秦王》）欲與（之）俱，其人居遠(yuǎn)未來，而為（之）留待。（《荊軻刺秦王》）使（之）畢使于前。（《鴻門宴》）毋從（其）俱死。（《鴻門宴》）1為（吾）擊破沛公軍。（《孔雀東南飛》樊噲側(cè)其盾以撞，（交戟）衛(wèi)士仆地。（《游褒禪山記》）沛公軍（于）霸上—譯：沛公在霸上駐軍。譯：現(xiàn)在樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞金，購取他的頭。譯：侍立在殿上的群臣，不能帶一點(diǎn)兵器。譯：將軍在黃河以北作戰(zhàn)，我在黃河以南作戰(zhàn)（《鴻門宴》）置之（于）坐上。文言文的語序倒裝主要有四種：A主謂倒裝。C定語后置。—“渺渺”是主語“予懷”的前置謂語，譯：我的心想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)啊?！ㄏ嗲矚w是遣歸相的倒裝）譯：趁早送我回娘家?！ㄏ嘭?fù)是負(fù)相的倒裝）譯：我指天發(fā)誓，絕不會辜負(fù)你?！?相迎取是迎取相的倒裝)譯：那時一定去接你?！ㄗ砸馐且庾缘牡寡b）譯：但是我沒有料到自己能先進(jìn)入關(guān)中（《鴻門宴》）用“之”“是”把賓語提到前邊 C定語后置。凌萬頃之茫然。（《荊軻刺秦王》）我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項(xiàng)王，玉斗一雙，欲與亞父?！ㄇЫ锸墙鸬暮笾枚ㄕZ，萬家是邑的后置定語）譯：一千斤金和一萬戶人口的封地。（應(yīng)為“蘇子與客于赤壁之下泛舟游”）（《赤壁賦》）月出于東山之上。”）（《赤壁賦》）況吾與子漁樵于江渚之上。”）（《游褒禪山記》）古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，（古人之於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸觀）（《游褒禪山記》）沛公軍霸上。”）譯：現(xiàn)在樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作賞格，購取他的頭。（《荊軻刺秦王》）1燕王拜送于庭。（應(yīng)為“（于）咸陽宮見燕使者?！保┳g：劉邦的左司馬曹無傷派人對項(xiàng)羽說。（《鴻門宴》）1長于臣。（應(yīng)為“以沛公言具報項(xiàng)王?！保┳g：能夠在這里又見到將軍。（固定格式，相當(dāng)于“無所以”，意思是：沒有用來??的）譯：大家都驚慌失措，沒有用來擊打荊軻的兵器。3． 通過相關(guān)練習(xí)加以鞏固和提高?！窘虒W(xué)課時】本專題共3課時。劉備天下梟雄。臣乃市井鼓刀屠者 徒見欺。而身死國滅，為天下笑。2．文言中常用以下幾種形式表示判斷。(范仲淹《岳陽樓記》)即今之全然在墓者也。(張溥《五人墓碑記》)小結(jié)：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦(蘇洵《六國論》)小結(jié)：劉豫州王室之胃。被動句主要有兩大類型：一是有標(biāo)志的被動句，即借助一些被動詞來表示，二是無標(biāo)志的被動句，又叫意念被動句。(張溥《五人墓碑記》)六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之，不拘于時，學(xué)于余。有如此之勢，而為秦人積威之所劫。(張溥《五人墓碑記》)信而見疑，忠而被謗。動詞本身表被動。一、課堂講解省略句。（2）承后省。如：“（孟子）曰：?獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂？?（王）曰：?不若與人。如：“擇其善者而從之，（擇）其不善者而改之。”（《廉頗藺相如列傳》）“豎子不足與（之）謀！”（《鴻門宴》）鄭穆公使(人)視客館。4省略介詞。譯為現(xiàn)代漢語時，省略了的介詞也要補(bǔ)充出來。[中心詞的省略]二、課堂講解倒裝句。（一）賓語前置1．什么是賓語前置，有幾種類型。古之人不余欺也?！叭龤q貫汝，莫我肯顧?！洱R桓晉文之事》〈孟子〉 而良人未之知也?！洱R桓晉文之事》〈孟子〉 奚以知其然也？ 《逍遙游》〈莊子〉4．特殊結(jié)構(gòu)：用“之”、“是”將賓語提前。三、簡要講解介賓短語作后置狀語。2．典型例題青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。醉能同其樂，醒能述以文者。（一）定語后置：在古漢語中將定語移置在中心詞之后的現(xiàn)象。（《勸學(xué)》）帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。這僅僅是因?yàn)檎Z言表達(dá)的需要。B．自書典所記，未之有也。譯文：是以后世無傳焉，臣未之聞也。下列各句歸類正確的一項(xiàng)是（）①臣未之聞也?！?⑤是乃仁術(shù)也。⑨是誠不能也。A.①②③⑧/④11/⑤⑥⑨/⑦/⑩12 B.①②⑤⑥⑨11/③⑧/④/⑦/⑩12 C.①②③/④11/⑤⑥⑨/⑦⑧/⑩12 D.①②⑤⑥⑨11/③⑧/④/⑦⑩/12 15．將下面一段文字翻譯成現(xiàn)代漢語。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代之，是不信而欺吾王也。齊王有信士若此哉！”厚賜之，財(cái)倍鵠在也。多誦古人篇章，使學(xué)為詩。自幼所作詩賦文字，下筆已如成人。環(huán)滁皆山也?！吨芴帯?②……為……?！短一ㄔ从洝返┤?，客從外來，與坐談。甚矣，汝之不惠。但少閑人（如吾兩人者）耳。固定格式：唯利是圖。（那里）一狼徑去，其一犬坐于前。（成為）備問為誰，曰：“諸葛孔明、龐士元也。（被）賢能為之（孫權(quán)）用。（給，替）【以】 ①介詞，譯為拿、用、把、憑（借）、因、按照等。（憑）忠之屬也，可以一戰(zhàn)。一狼得骨止……。（以致）【可以】：可以憑借。（在）生于憂患，死于安樂。（對）懼其不已也，告之于帝。（從此以后）吾祖死于是。（于是，就，便）（便把當(dāng)時的情景記下來離開了）凡三往，乃見。（于是就）乃不知有漢，無論魏晉。（孫權(quán)）屬于作文以記之。（到、往）③結(jié)構(gòu)助詞a、予嘗求古仁人之心。c、賓語前置的標(biāo)志。頃之。（連詞，因此，所以）既克，公問其故。故人：老朋友）黨員民主生活會發(fā)言材料 學(xué)院三支部李明達(dá)本人作為一名老黨員和教育工作者，更作為一名基層支部的黨務(wù)工作者，多年來始終時刻牢記黨的宗旨，堅(jiān)持以黨的理論武裝自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活中以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中，有時只顧忙于一些具體的工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的恒心和毅力不足，自主學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不強(qiáng)；在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一些，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不學(xué)或很少學(xué)，知識面不廣，在一定程度上限制了工作水平的提高。工作